小学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用，六种说明(míng)方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)是六(liù)种(zhǒng)常用说明方法分别(bié)是(shì)举例子、引资料、作(zuò)比较(jiào)、列数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举例子的(de)作(zuò)用是使文章表(biǎo)达(dá)的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地(dì)说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所要(yào)说(shuō)明的(de)事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的说明(míng)方法说明事物或(huò)事(shì)理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了(le)使说明(míng)的内容更(gèng)充实具(jù)体，更具(jù)说服力(lì)，可以引用一(yī)些文(wén)献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围(wéi)很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)更具说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　体现说明文语言的准确(què)性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事(shì)使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同(tóng)的事物(wù)、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象(xiàng)的(de)或者是人们比较陌(mò)生的(de)事物，可(kě)以用具体的或(huò)者大家已(yǐ)经熟悉(xī)的事物和(hé)它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较(jiào)的时(shí)候，可(kě)以是(shì)同类(lèi)相比，也(yě)可以是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可(kě)以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突(tū)出强调了说明对象的(de)特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数(shù)字的(de)方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实(shí)情况，又有较强的(de)说服力(lì)。

　　更体现了(le)说明文的准确性(xìng)，准确地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物(wù)之间的相似之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性(xìng)的(de)说(shuō)明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文(wén)中的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻(yù)，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动形象地说明(míng)了(le)说明对象的(de)特点，使说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

小学六种说明方法及(jí)作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说明方法及作用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代(dài)表(biǎo)性的、恰当的事例(lì)来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明的对象更(gèng)生动形象，便于读者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河(hé),故宫,孔(kǒng)府,普陀山(shān),明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、雍正在位多少年？寿命多少岁呢，雍正在位时多少岁列数字。

　　从数(shù)量上(shàng)说明(míng)事物特(tè)征或事理的(de)方法。

　　需要注意(yì)的是，引用的数(shù)字(zì)，一定(dìng)要(yào)准确无误(wù)，不准确的数字(zì)绝对不(bù)能用(yòng)，即使是(shì)估计的数字，也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多(duō)次，改(gǎi)道26次，给两岸人(rén)民(mín)带(dài)来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最(zuì)大的大河(hé)，其含沙(shā)量(liàng)相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句(jù)：黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其(qí)含沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来说(shuō)明(míng)事物特征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象(xiàng)的事(shì)物(wù)变得具(jù)体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含缺(quē)别。

　　要说明事物的特征，往往从(cóng)单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照类(lèi)别逐一(yī)加以说明，这种说明方(fāng)法叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特(tè)征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来(lái)说可以(yǐ)分为(wèi)两(liǎng)大类(lèi)：一类(lèi)是须(xū)鲸，没有(yǒu)牙齿(chǐ)；一类是(shì)齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物的本质特征作概括(kuò)的(de)说明(míng)方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗(cū)说明对(duì)象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平(píng)行的四边形叫(jiào)平行(xíng)四边形。

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