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别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你

别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你 河流大野犹嫌束下一句是什么作者,河流大野犹嫌束运用了什么修辞手法

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河流大(dà)野(yě)犹嫌束下一(yī)句是什么作者,河流大野犹嫌(xián)束运用了(le)什么修辞手法

  河流大野犹(yóu)嫌(xián)束下一句是山入潼关不(bù)解平。

  出自谭嗣同的(de)《潼(tóng)关》。

  这首诗(shī)是诗人十八岁时所作,为公元1882年(光(guāng)绪八年)。

《潼关》原诗

  终古高云簇此城(chéng),秋风吹散马蹄声。

  河流大野犹嫌(xián)束(shù),山入潼关不解平(píng)。

《潼关》翻译(yì)

  自古以(yǐ)来高(gāo)高云层就聚集在这座雄关之上,秋风阵阵总(zǒng)是吹(chuī)散得得的马蹄声。

  奔腾而过的(de)黄(huáng)河与辽(liáo)阔的(de)原野还嫌太过约束,从华(huá)山(shān)进入潼关后更不知什么是坦平。

创作背景

  这(zhè)首诗是诗人十八岁(suì)时所作(zuò),为(wèi)公元1882年(光绪八年)。

  此年春(chūn),诗人(rén)从浏(liú)阳起身(shēn),往其父亲谭继(jì)洵(xún)任职地甘肃兰(lán)州(zhōu)。

  途经(jīng)潼(tóng)关,诗(shī)人被(bèi)眼前(qián)雄伟壮丽的(de)景色所深深吸(xī)引,由衷唱出了这首赞美之歌。

谭嗣同(tóng)简介(jiè)

  个人简(jiǎn)介

  谭嗣同(1865年—1898年),湖南(nán)浏阳人,中(zhōng)国(guó)近代资(zī)产阶级(jí)著(zhù)名的政治家(jiā)、思想(xiǎng)家,维新志士。

  少时师从欧阳中鹄,后加(jiā)入维新派。

  他主张中国要(yào)强盛,只(zhǐ)有(yǒu)发展民(mín)族工商业,学(xué)习西(xī)方资产阶级的政治制度(dù)。

  主要成就

  公开(kāi)提出废(fèi)科举、兴学校、开矿(kuàng)藏、修(xiū)铁路、办(bàn)工厂、改官制等变法维新的主张。

  写文章抨击清政(zhèng)府(fǔ)的卖国(guó)投降(jiàng)政(zhèng)策(cè)。

  1898年参加领导(dǎo)戊戌变法,失败后被杀,年仅三十四(sì)岁(suì),与(yǔ)杨锐,刘光(guāng)第,林旭,杨深秀和康广仁(rén)并称为“戊(wù)戌(xū)六(liù)君子”。

  人(rén)物(wù)评价

  国家积弱当有勇士赴汤蹈火(huǒ),才能震撼国人,谭(tán)嗣同(tóng)是(shì)明知不可(kě)为(wèi)而为之,是大义。

河流(liú)大野犹嫌束(shù)山入潼关不解(jiě)平运用了什么修辞(cí)手法(fǎ)有什么作用?

  这句是(shì)拟人的(de)手法(fǎ),河流(liú别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你)过大野(yě),拟人的写到(dào)河(hé)流像是有脾气一样嫌(xián)弃被束缚(fù)一(yī)样。

  这(zhè)样透过壮阔险峻的(de)背景,就把潼关写活了。

  同(tóng)时将(jiāng)写景与(yǔ)言情巧妙地结合起(qǐ)来,融进了(le)诗人要求冲破约束的奔(bēn)放(fàng)情怀,是自我性格含蓄而又生(shēng)动的描绘。

  这里(lǐ)的诗(shī)人(ré别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你ight: 24px;'>别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你n)即高山、大(dà)河,高山、大河即是诗(shī)人。

  因为诗人已把自(zì)己(jǐ)的精神投(tóu)射到(dào)了高(gāo)山、大河(hé)之上(shàng),在高度的审美愉悦中,诗人已与(yǔ)高(gāo)数(shù)锋山(shān)、大河(hé)进(jìn)入了同(tóng)一状(zhuàng)态,彼(bǐ)此(cǐ)相融,浑(hún)然不分而这“犹(yóu)嫌束”“不解(jiě)平”的黄河,高山,即是(shì)诗人(rén)傲岸(àn)不(bù)羁雄(xióng)奇(qí)磊落胸(xiōng)怀(huái)的写照是(shì)诗人特有的冲决一切罗网、奋发昂扬的(de)心(xīn)态的外化。

  扩展(zhǎn)资(zī)料

  此(cǐ)诗以(yǐ)雄健豪放的笔触描绘了潼关一带山河的雄伟壮阔,折射出(chū)诗人一种冲决一切罗网(wǎng)、昂扬进取(qǔ)的心态。

  诗(shī)的首句(jù)以一种远景(jǐng)式的遥(yáo)望(wàng),展(zhǎn)现潼关一带苍茫(máng)雄浑的气(qì)象。

  紧接着,第二句以轻捷、有力的(de)笔(bǐ)调,将“秋风”“马蹄(tí)声”引入诗中,不但以听觉形象补充了前(qián)一句所造(zào)成的视觉形象,进一步(bù)渲(xuàn)染出(chū)潼关一(yī)带独具的氛围(wéi),而且打(dǎ)破了原先画面的静态(tài),给全诗增添(tiān)了一种动感。

  对于久处书斋的文弱书(shū)生来说,萧瑟秋风也许是惹人伤感的凄凉(liáng)之(zhī)物(wù),但对(duì)胸(xiōng)怀大志,亦(yì)文亦武(wǔ)的诗人来说,秋风中那矫(jiǎo)健的马(mǎ)蹄声却更(gèng)能催动豪情。

  他在(zài)壮阔的天地间策马驰(chí)骋(chěng),感到欣喜,感到痛快,腊(là)亩(mǔ)感到精(jīng)神上的极大的自(zì)由。

  接(jiē)下来的(de)三、四句,则(zé)转从河和山方(fāng)面(miàn)来写(xiě)。

  在前面那种状(zhuàng)态(tài)下,诗人极(jí)目四(sì)望,眼前的自然景(jǐng)物也呈现出新(xīn)奇的姿(zī)态(tài):那从群山中冲(chōng)决而(ér)出的(de)黄(huáng)河,尽管已奔入辽阔的平原,但仍嫌受(shòu)束缚似的在(zài)不断冲击着河岸;而(ér)西轮(lún)毕森(sēn)去的群山(shān),虽然(rán)走向(xiàng)与黄(huáng)河相反,但(dàn)仿(fǎng)佛也在力戒平(píng)坦,一更比(bǐ)一峰高。

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