原生家庭是指离异(yì)吗，为什(shén)么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕原生家庭不是指离异的。

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原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是(shì)指儿女还未成(chéng)婚，仍(réng)与(yǔ)父(fù)母生活在一(yī)起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是(shì)夫妻双(shuāng)方组(zǔ)成的(de)家庭，这样的家庭不包括夫妻双方(fāng)的父母(mǔ)。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生家庭(tíng)和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还(hái)是(shì)原生家庭(tíng)时，子女应(yīng)当孝敬父母，父(fù)母应当关心子(zi)女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我们有了新生家庭后，在(zài)这(zhè)个(gè)新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要(yào)结合为一体，应该(gāi)尽(jǐn)量(liàng)在精神和(hé)物质上从对原生家庭(tíng)的依赖或影响中走出来，注重新(xīn)生(shēng)家庭中夫妻(qī)二人的合一(yī)，更多地尊重新生家庭中的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将原(yuán)生家庭(tíng)一些负面的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家(jiā)庭(tíng)和离异家庭对(duì)孩(hái)子(zi)影响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的(de)孩子，他们(men)的成(chéng)长过程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在(zài)十几年的成长中(zhōng)，对于性格、学习(xí)、做事(shì)都(dōu)有一定(dìng)影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一(yī)股(gǔ)发自内心(xīn)的自信，亲生父母打骂是怎么(me)也进不(bù)了孩子心(xīn)的。

　　但(dàn)离异家庭的(de)孩子(zi)，就不一样了，不是亲(qīn)生的父(fù)母打不敢打(dǎ)，骂也不(bù)敢骂(mà)，生怕两者(zhě)之间的生气越来越生。

　　那些(xiē)已经(jīng)离异过的父(fù)母或(huò)者孩(hái)子，既然(rán)已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事(shì)清零，让(ràng)新的一(yī)年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不(bù)是你犯错的理由(yóu)，因(yīn)为没了这些爱，你才(cái)要更强(qiáng)大和更(gèng)努力，让自己(jǐ)的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在(zài)社会(huì)学的定义(yì)上，原生(shēng)家庭(tíng)指的是儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍和父(fù)母在(zài)一起生活(huó)的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充(chōng)满爱(ài)和关(guān)怀的原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)，对(duì)子女的性格塑造有(yǒu)着至关重要的(de)正面引(yǐn)导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会(huì)带(dài)来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿德勒曾说过这样的(de)一句名言：幸福的人(rén)，一生都被(bèi)童年治愈;不(bù)幸的人(rén)，一(yī)生都在治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将原生(shēng)家(jiā)庭对孩(hái)子(zi)心理(lǐ)抚慰(wèi)的影响力，深(shēn)刻地揭(jiē)露了(le)出来。

　　一个原(yuán)生家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩子的身(shēn)心(xīn)成长，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家庭(tíng)中长(zhǎng)大成人，自我(wǒ)的(de)人生观、价(jià)值观(guān)以及世界观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典型的(de)一个(gè)表现，就是会(huì)使得(dé)孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦诚(chéng)交流，疏(shū)远了身边人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界(jiè)，也将会极(jí)大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱(ài)一个孩(hái)子，而忽(hū)略(lüè)另一个孩(hái)子心理感(gǎn)受(shòu)的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲(chōng)突的家庭环境中长大，或有一(yī)个经(jīng)常暴怒的父母，这样的(de)孩子往往会(huì)认为，大声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在(zài)他(tā)们成年(nián)后，往往也(yě)会用这种沟通方(fāng)式去和他人相处，这很容易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一(yī)个(gè)父母双(shuāng)方都经(jīng)常情(qíng)绪低落、互相争吵的环境中长大，会(huì)大大提高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题(tí)，认为家庭生(shēng)活是不稳固(gù)的，所有的关系(xì)都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经(jīng)常(cháng)遭到父母的拒绝和(hé)忽视(shì)

　　孩子需要父母(mǔ)看到(dào)并接受他们真实(shí)的样子。

　　如(rú)果父母不能看到孩子真实的性格，而(ér)一(yī)味用自己(jǐ)理想中的样(yàng)子去要求孩子，孩子就(jiù)会(huì)很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需要(yào)别人对自己(jǐ)的评价(jià)，让别人告诉(sù)自己(jǐ)应(yīng)该(gāi)怎(zěn)么做(zuò)。

　　就比(bǐ)如(喝康宝莱奶昔减下来会反弹吗，康宝莱奶昔减肥成功后会不会反弹rú)说(shuō)，一个(gè)生性羞涩的(de)孩子，但父母却总让他应对各种社交场(chǎng)合，孩子并不会(huì)真(zhēn)的如父(fù)母期望(wàng)的那样发生改变，反而他(tā)们会因此不能了(le)解(jiě)自(zì)己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知(zhī)，经常会这样想：我(wǒ)现(xiàn)在是(shì)这(zhè)样，但我本应是另外的样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视孩子(zi)真实的样(yàng)子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致(zhì)孩子(zi)一直到(dào)成年(nián)都总觉得自己不够好，另一(yī)方面，他(tā)们中的很多人也(yě)变成(chéng)了(le)吹毛求疵的人，经常(cháng)用不合(hé)理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩子造成的影响用好几篇(piān)论文也说不完。

　　一般(bān)来(lái)说，受到虐(nüè)待(dài)往(wǎng)往会造成这些(xiē)后果(guǒ)：低自尊(zūn)、焦虑、抑(yì)郁、信(xìn)任问题(tí)、自(zì)我评价过低、好斗、亲密关系(xì)和两(liǎng)性关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方(fāng)角(jiǎo)色缺失(shī)或在情感上遭到父(fù)母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却(què)从来(lái)都感受不到父母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存(cún)在很严(yán)重(zhòng)的(de)问题(他们(men)也是原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)的受害者(zhě)!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达出温(wēn)暖和(hé)爱(ài)。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之(zhī)所以感受不到(dào)父母的爱，是因(yīn)为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能(néng)会变(biàn)成完美主(zhǔ)义者，以离(lí)谱(pǔ)的高标准来要求(qiú)自己以(yǐ)及自己身边(biān)的人。

　　而因为(wèi)他(tā)们觉得自(zì)己不够(gòu)好(hǎo)，也就会(huì)很难对自己的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自(zì)己的感觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦(dàn)对方知道(dào)了自己真实的样子(zi)，就会失(shī)去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另(lìng)一(yī)个极端(duān)的可能是，他(tā)们也有可(kě)能(néng)会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给(gěi)他们那(nà)些没(méi)有从父(fù)母身上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原生(shēng)家庭为什么对(duì)一个人影响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你(nǐ)的(de)言语，言语(yǔ)会决定你的社(shè)会性，社会性就是社会交往(wǎng)的(de)能(néng)力，而(ér)社会性，又(yòu)会影响到(dào)你后边(biān)的(de)认知方(fāng)式。

　　当你尚(shàng)不具备(bèi)判断能(néng)力时，你最基本的(de)认知来自你(nǐ)的家(jiā)庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生(shēng)观(guān)、价值观受(shòu)到它的强烈(liè)影响，而且你为(wèi)人处(chù)世的方式(shì)方法、你思(sī)考(kǎo)问题(tí)的(de)方(fāng)式都(dōu)会受(shòu)到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进(jìn)提供了较(jiào)好的(de)基础和(hé)条件(jiàn)，如果你有幸生在(zài)这样(yàng)的家庭里面，是值(zhí)得(dé)庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭(tíng)对你的(de)影响程度高(gāo)低来(lái)自于你个体独立的(de)力量和家庭影响的力(lì)量(liàng)对(duì)比：如(rú)果你(nǐ)个体独(dú)立的力量越大，那他(tā)们的(de)影响(xiǎng)越(yuè)小;反之，如果你个体独立(lì)的力量越(yuè)小，那家喝康宝莱奶昔减下来会反弹吗，康宝莱奶昔减肥成功后会不会反弹(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成(chéng)因上可以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和(hé)情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是(shì)父母对(duì)孩子关爱(ài)太(tài)少(shǎo)，容(róng)易(yì)让孩子通(tōng)过讨好来获得(dé)爱，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为(wèi)依赖类(lèi)型中的(de)焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂(mà)和贬低的方式教育孩(hái)子(zi)，这容易(yì)让孩子(zi)开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意(yì)，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父(fù)母自身有严重(zhòng)的(de)心理问题，情绪(xù)不稳(wěn)定，常(cháng)常(cháng)给(gěi)孩子造成巨大(dà)创伤，事后又(yòu)极力弥(mí)补或(huò)者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪，发展为依(yī)恋(liàn)类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别(bié)人(rén)的(de)人，往往看(kàn)到的是(shì)别人的错误、缺点和不足，并(bìng)且会把结果的糟糕和自己不(bù)好的感(gǎn)受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他人(rén)的感受会(huì)非常糟糕，就像(xiàng)一无是处的人(rén)，不论怎么做都无法满足(zú)这类人的(de)要求。

　　指责是一个(gè)代际传承的问题，喜欢(huān)指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢(huān)指责他(tā)们的(de)父(fù)母，在他(tā)们的父母看来，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在都是你不(bù)好、都是(shì)你(nǐ)的错、都(dōu)是因为你(nǐ)的批评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会变得宽(kuān)容(róng)理(lǐ)解，反而会(huì)内化他们的父母的形象，在内心塑造(zào)一个无比(bǐ)严厉的(de)批评者(zhě)，对自己和(hé)对他人(rén)都(dōu)十分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指责(zé)长大的(de)人活成了他(tā)们父母的(de)模样，用指责来(lái)诱导(dǎo)他人，来(lái)验证早年(nián)经验的(de)正确(què)性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人之间的(de)关系，就不能受其潜意识诱导(dǎo)，而要在他每一次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方的关系越亲密(mì)，就(jiù)越(yuè)容易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全球(qiú)反情(qíng)感暴力专(zhuān)家、美国著(zhù)名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关系中的情感操纵，指的是(shì)运用情感成为伤害对(duì)方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢(huān)喜》中乔英子和(hé)妈妈宋倩的关系便可(kě)以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的(de)最多的话就是：英子，你可是妈的一(yī)切呀!、你是妈(mā)妈身上掉(diào)下(xià)来(lái)的一块(kuài)肉、妈(mā)是和你(nǐ)最亲的人了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的(de)情感关系，会让人变得(dé)窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也证(zhèng)实了(le)这(zhè)一点。

原生家(jiā)庭缺爱的(de)人如(rú)何(hé)自救

　　缺爱的孩(hái)子(zi)，经(jīng)历(lì)的童年肯定有(yǒu)特别(bié)不容(róng)易的一面，但也(yě)有特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那(nà)你为了活下来，往往(wǎng)会更加独(dú)立，有超过同(tóng)龄人的生(shēng)活自理能力;如果你父(fù)母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了(le)家庭和睦，让(ràng)父母少生气，就会(huì)不知(zhī)不觉(jué)练就超过同龄人的情绪观察能(néng)力和共(gòng)情能力，时间(jiān)长了就像有(yǒu)情绪(xù)读(dú)心术一样，能准确把(bǎ)握别人此时(shí)此刻的情绪(xù)，更知道别人想(xiǎng)听的话和希望你(nǐ)做(zuò)的事;如(rú)果你的父母(mǔ)把你交(jiāo)给(gěi)亲戚(qī)朋友老师轮流带，那你就会练就(jiù)很(hěn)强的适应能力，甭(béng)管跟谁(shuí)都能相处，不(bù)怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量(liàng)在你的过去帮助过你，在未来依(yī)然会在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实(shí)早就成为了你(nǐ)的一部分(fēn)。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后(hòu)，你值得被爱，你身上附加的种种力(lì)量也值得被爱。

　　而那(nà)个地方(fāng)藏(cáng)着的，其(qí)实就是(shì)你(nǐ)内心深处(chù)那个(gè)弱小(xiǎo)的孩子。

　　这(zhè)个孩(hái)子是你潜意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子，但现在，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他(tā)，给(gěi)他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小孩成长了(le)，觉醒了，放开了，不再恐惧了(le)，再加上帮助过你的特质加(jiā)持，你(nǐ)甚(shèn)至会比从小一帆风(fēng)顺的(de)孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死(sǐ)我的(de)，会(huì)使(shǐ)我更强大。

　　大成就者(zhě)，往(wǎng)往都曾经历常人(rén)所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自(zì)己(jǐ)，善用(yòng)你特殊(shū)经历赋(fù)予你的特质(zhì)，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问(wèn)题首(shǒu)先(xiān)看做是一(yī)个(gè)被爱的(de)问题，而不(bù)是去爱和有没有(yǒu)能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其(qí)实是一门(mén)艺术，需要人们有相关的(de)知识并付出相应的(de)努力(lì)。

　　非安全型(xíng)人(rén)格(gé)其实(shí)，是(shì)没有爱的能力的，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多的(de)是索(suǒ)取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力(lì)，应(yīng)该是有勇(yǒng)气不计(jì)回报的去(qù)爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使(shǐ)我们(men)成长，让我们(men)得到(dào)幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之(zhī)后，你(nǐ)需要有意识的(de)知道，你妈妈那时候需(xū)要工作，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你(nǐ)的母(mǔ)亲，其实就更(gèng)不(bù)应该去记恨她那么(me)久，那么(me)多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你(nǐ)母亲一句原(yuán)谅。

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