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认真的(de)和认真(zhēn)地的区(qū)别(bié)在于用法不同,认真“的”后面接名词。
例如:认真的学习(xí);
认真(zhēn)“地”后面接动词(cí),例(lì)如:认真地跑步。
意思是信以为真;
当真(zh云南有哪几个市 云南是几线城市ēn);
严肃对待,不马虎。
示例:1、我们学习要踏实认真,不要(yào)好高骛(wù)远(yuǎn)。
2、妈妈(mā)做会(huì)计工作(zuò)非常(cháng)认真,生怕出现(xiàn)什么差错。
3、上课(kè)要(yào)认(rèn)真听讲,不要三心二意。
4、代(dài)表(biǎo)们认真(zhēn)讨(tǎo)论并且一致通(tōng)过了决议。
认真(zhēn)地还是认真的写作业(yè),哪(nǎ)个是正确(què)的用法(fǎ)?
“认真地做作业”用地(dì)是:地;
“地”的结构蔽蔽(bì)告(gào)特(tè)点(diǎn)也必须和它前面的词和(hé)词组构成一种(zhǒng)特有(yǒu)形式(shì)来为它后面的动词服宏明务(wù),构(gòu)成“状动关系”。
如:他认认真真地写。
此(cǐ)处的“地(dì)”便为状语的标(biāo)志(zhì),应读(dú)de。
她愉快地接受了(le)这件礼物。
其(qí)他“de”字的(de)用法(fǎ)
1、“的”的结构特点(diǎn)是必须和(hé)它前面的(de)词构成一种固(gù)有(yǒu)的(de)“的(de)字结构”形式来修饰(shì)、限制和说(shuō)明(míng)后面的名词或并(bìng)首(shǒu)代词,使前后构成一(yī)种“定(dìng)名关系”。
“的”即为定(dìng)语(yǔ)的标志,应读de。
如:刚刚建成的这所学(xué)校就是残疾(jí)人培训学校。
3、“得(dé)”为结构助词时,必须用在动词(cí)或(huò)形(xíng)容词(cí)之后,带着它(tā)后面的词语为(wèi)其前的(de)动(dòng)词或形容词服务,即作动形谓(wèi)语的补语。
如:看得清(qīng)清楚楚;白得(dé)刺眼(yǎn)。
此(cǐ)处的“得(dé)”便为补语的标志,应读(dú)de。
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非常不错
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了