小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小学生HB的铅笔(bǐ)好的。

　　关于小学生用HB还(hái)是(shì)2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔以及小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生平时用2b铅笔还是hb铅笔更好，小学生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔(bǐ)，小学生用(yòng)hb铅笔好还是用(yòng)2b铅笔(bǐ)好，小学生(shēng)用2b还是hb的铅笔等问题，小编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

小学生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对较高，适合用于界面相对(duì)较(jiào)硬du或粗(cū)糙的物体，比(bǐ)如木工划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是(shì)"硬(yìng)"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越黑越软，HB的(de)是(shì)意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从(cóng)软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素(sù)异形体之(zhī)一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类(lèi)正是按照(zhào)笔芯中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般(bān)划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对(duì)较(jiào)高，适(shì)合用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中，适(shì)合一般情况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯相对较软，适合绘画(尤其是(shì)素描)，其中2B铅(qiān)笔被用于填涂一些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求与其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写字实际也是一种行为规范(fàn)的养成过(guò)程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如(rú)烂笔(bǐ)头(tóu)，在学习中，如果让孩子一边学习好功课，一(yī)边(biān)进(jìn)行抄写练(liàn)习，可(kě)以互补(bǔ)互(hù)益。

　　久而久之，自然(rán)形成(chéng)了(le)行为规范的养成过(guò)程。

　　比如，一边学习课文，一边(biān)进行(xíng)生字、词语(yǔ)和段落抄写练习，既可以巩固知识，又提高(gāo)了写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写(xiě)字(zì)与个人的关系不(bù)可忽视(shì)

　　写字是每个人很(hěn)重要、很基本的一项技能，当然(rán)有很多人(rén)认(rèn)为现在可以用(yòng)打字机代替写(xiě)字，写字教学不必再强调了，但日(rì)常(cháng)生活中更多时候还是不能(néng)不靠(kào)手写的。

　　人与人的交(jiāo)流，缺少不(bù)了写(xiě)字，而写字对于培养一个人的(de)耐心、恒(héng)心有(yǒu)着(zhe)很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字(zì)是阅读和写作(zuò)的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程(chéng)中，也发现学生字(zì)写得(dé)好坏，与他(tā)的(de)学习(xí)有很(hěn)大的(de)关联。

　　基(jī)本上来说，字(zì)写得工整、美观的学生，他在(zài)学习(xí)时也比较细(xì)心、认真，而(ér)字写得潦草的学(xué)生，其(qí)学习也比(bǐ)较粗心(xīn)、懒(lǎn)散(sàn)，可谓“字(zì)如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯(wéi)读书与写字可以(yǐ)变(biàn)化气(qì)质(zhì)”，他对(duì)儿(ér)子的(de)习字非(fēi)常重视，在家(jiā)书中对于习字方面有很(hěn)多的(de)论述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致力抓(zhuā)好(hǎo)两件事，一件是扫地，一(yī)件就是写字(zì)。

　　确实，这两件事都不算大事(shì)，但对于(yú)一个人一生(shēng)的(de)成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个(gè)侄子就要(yào)上小学了(le)。

　　而用(yòng)什么(me)样的铅笔，则是首(shǒu)先要考(kǎo)虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一(yī)下铅笔的问题。

　　我记得(dé)我上小学的时候喜(xǐ)欢(huān)用(yòng)HB，因(yīn)为它(tā)耐(nài)摔，都(dōu)知道(dào)小孩子的东(dōng)西总(zǒng)是容易(yì)磕(kē)磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概(gài)讲一下(xià)铅笔的H和B的含义，虽(suī)然大(dà)部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅(qiān)芯，标注(zhù)为(wèi)"H"（HARD的首字母）的(de)表(biǎo)示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表(biǎo)示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬(yìng)文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求适中的铅(qiān)笔。

　　另外要(yào)说(shuō)的是，B数越大铅笔就(jiù)越(yuè)黑越(yuè)软(ruǎn)，比如(rú)4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大就越硬(yìng)颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果(guǒ)你问有经验的老司机，初学写字的小朋友用什(shén)么铅笔，大都(dōu)会(huì)推荐HB，理(lǐ)由是(shì)硬度适中；加之小孩(hái)子写字比较用力(lì)，用HB铅笔(bǐ)则不易折(zhé)断。

　　听起来是(shì)很有道理(lǐ)的。

　　下(xià)面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第一次(cì)拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大家一(yī)散握宴样，用专家的口吻(wěn)给家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过(guò)长时(shí)间的教学，才发现HB并不是(shì)最好。

　　如果一个小朋友从(cóng)来没有写过字(zì)，强烈建议(yì)不要用HB的铅笔，而(ér)是用稍(shāo)微(wēi)软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家(jiā)一(yī)个问题，为啥小(xiǎo)孩子写字(zì)普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的(de)铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又(yòu)不(bù)是太白(bái)，为(wèi)了让写出来的字能够看清，小朋友(yǒu)会(huì)不自(zì)觉加大(dà)力量(liàng)，力量(liàng)大到(dào)第二页(yè)，甚至于第三(sān)页都(dōu)留有(yǒu)很深(shēn)的印(yìn)记，导致下(xià)一页不光滑(huá)，影响写(xiě)字效果(guǒ)。

　　同(tóng)时，用(yòng)力写字实在(zài)太容易(yì)让孩子(zi)疲劳。

　　并(bìng)且，还有(yǒu)个更严重(zhòng)的问(wèn)题(tí)，因(yīn)为孩子的骨骼发(fā)育不全，为了加大力量，只(zhǐ)能用(yòng)错误的(de)执笔姿势写字。

　　下(xià)面图(tú)片上这种(zhǒng)姿(zī)势非常典型的(de)。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在我看来冲(chōng)银(yín)，铅笔(bǐ)选择不当是(shì)执笔姿势不(bù)对的一个很(hěn)重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写出来(lái)的字能够看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆(duī)HB的问题，其实答(dá)案已经一(yī)目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝(jué)对不会像HB铅笔那么用力，而(ér)写出(chū)来(lái)却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要特别用(yòng)力写字，执笔姿势(shì)自(zì)然也就容易正(zhèng)确了。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求