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三大球和三小球分别是什么 三大球的起源

三大球和三小球分别是什么 三大球的起源 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年4月15日,一位老人因为腹中的剧痛被(bèi)送往普(pǔ)林斯顿医院,此时他的(de)主动脉(mài)已经扩张到了正(zhèng)常血(xuè)管直径的(de)150%。三天(tiān)后(hòu),由(yóu)此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当时(shí)人类最伟大的科学家的(de)生命,阿尔伯(bó)特爱因斯(sī)坦,享年(nián)76岁。当时负责(zé)尸(shī)检的病理学家托(tuō)马斯哈(hā)维(wéi)其实并(bìng)不关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因(yīn),而是十分好奇(qí)他为什么会(huì)这(zhè)样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体,哈(hā)维开始纠结起来,他当(dāng)时想,如(rú)果按照爱因斯(sī)坦(tǎn)的遗嘱查(chá)出病因(yīn)之后就会被火(huǒ)化(huà)。而(ér)此(cǐ)时摆在他面(miàn)前(qián)的(de)是一个千载难(nán)逢的(de)机会,他可以零距离的研究(jiū)世界上最聪(cōng)明的大佬,如果能(néng)够取得成果,不但名利双收,还会颠覆整个医学界。烧掉它,实在是(shì)太可惜了(le)。巨大的好奇和(hé)探(tàn)究(jiū)欲最终(zhōng)战胜(shèng)了哈维的(de)理(lǐ)智(zhì),在距离爱因斯坦医学死亡的八小时之后,哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅骨,完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来。然而(ér)哈(hā)维只是一个病理(lǐ)学(xué)家,对大脑和神经系统的研究一窍不通,所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时,除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类成(chéng)年男性(xìng)的大脑平(píng)均质量是(shì)1350克,而哈维测量(liàng)的(de)结(jié)果显示,爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克,比正常(cháng)人还少了足足二两半。如此看来(lái),人类的(de)聪明程度与大脑(nǎo)的(de)绝(jué)对质量关系并不(bù)大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半个多世纪以来,人们一直在不断的探索其中(zhōng)的奥秘,在(zài)1980年代(dài)的研究发现(xiàn),爱因斯坦(tǎn)大脑中的神(shén)三大球和三小球分别是什么 三大球的起源经(jīng)角质细胞,比普通人(rén)多出73%,在2012年的研究(jiū)又发现(xiàn),爱因斯坦的大(dà)脑顶(dǐng)叶比常人大了15%,后(hòu)来人们(men)把焦点又放在了偏执体上等(děng)等(děng)。可是大脑这些部分(fēn)所控(kòng)制的区(qū)域都不是(shì)爱因斯坦的强项所在(zài),因此这(zhè)些(xiē)理论都(dōu)没法让(ràng)大多数的人所信(xìn)服。而渐渐的,世(shì)界(jiè)上大部(bù)分的人都开始相信这样一种说法,人类的大脑只开(kāi)发了不到10%,大多数的人只能(néng)使(shǐ)用大脑的(de)5%甚至3%,如果能够使用大脑超过(guò)7%,就已经是(shì)天才(cái)般的存在了,而(ér)爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大(dà)脑利用率已经达到了13%。在这个理论(lùn)的基础上,一些研究远古地外文明的人认(rèn)为,人类的大脑之所以没有(yǒu)被全部的(de)开发利用,是因为基因中的某些部分已经被远(yuǎn)古时(shí)期造访地球的高(gāo)智能生(shēng)命锁死,目的是为了防止人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理论也为(wèi)各种科(kē)幻电(diàn)影提供了基(jī)础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后,甚(shèn)至让很多(duō)人(rén)都相信,如果大脑潜能(néng)开发超过50%,就可以唤醒人(rén)类的超能力,如果达(dá)到100%,就等(děng)同于神一般的存在。对于这样(yàng)的说法(fǎ),你觉得(dé)可信吗?这(zhè)个(gè)科学界最大(dà)的都市(shì)传说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一(yī)个层次的天才。事(shì)情要从(cóng)120年前说(shuō)起。1898年(nián)4月1日愚人节这(zhè)一天,世界上(shàng)智商最高的人出(chū)生在(zài)一个犹太家庭当(dāng)中,这个人叫(jiào)做威廉(lián)詹姆斯(sī)希德(dé)斯,他6个月开始(shǐ)说(shuō)话,18个月就(jiù)可以阅读纽约时报(bào),6岁的时候自(zì)学成了解剖学和逻辑学,还(hái)可以通过(guò)自创的对数算出历史上(shàng)任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语(yǔ),而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录取,成了当时哈佛有(yǒu)史以来(lái)最年轻的(de)新生。在进入哈佛不到一年,希德斯就在高等数学领域有了很高的造诣,并(bìng)在100多位哈佛(fú)教(jiào)授和学生的面前进行了关于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授(shòu)坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数(shù)学家(jiā)之一(yī)。在希(xī)德斯的天赋面前(qián),IQ测试的数值已经爆表(biǎo),人们(men)推测他(tā)的智商至少在260到(dào)300之间,相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和(hé)他的父母是分不开的,尤其是(shì)他的(de)父亲鲍里(lǐ)斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰(lán)的犹太(tài)移民,同(tóng)样是一个智商极(jí)高的天才,曾(céng)经在七(qī)年之内获(huò)得了哈佛大学四(sì)个(gè)学(xué)位,其中最让他引以为傲的(de)是成为了美国(guó)心理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因为对导师(shī)的崇拜,不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自(zì)己儿子的教父,还直接将孩子的名(míng)字命(mìng)名为导师的名字。威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩(hái)子出生之前就已经下定决心要释(shì)放他儿子隐藏的潜(qián)力,因(yīn)为他认为年幼(yòu)的儿子代表了一个机会,这个机会就(jiù)是在现实(shí)的世界当(dāng)中检验他的导(dǎo)师曾经提出的一项(xiàng)理论。美国心理学之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯(sī)始终认(rèn)为人(rén)类只使用了一小(xiǎo)部分的(de)身心(xīn)资源,并发(fā)表在了1907年的科学杂志上(shàng)的一篇文(wén)章当中。后来随着天(tiān)才(cái)少年被(bèi)媒体的大肆报道,父亲鲍(bào)里(lǐ)斯坚信(xìn)他的(de)儿子被(bèi)培养成了不(bù)世出的天才少年,印证了他(tā)最(zuì)崇拜的导师的(de)理论。可是人(rén)们没有(yǒu)注意到的是詹姆斯所说的,其实是身心资源(yuán),而并(bìng)非大脑,也(yě)没有提及任何(hé)的百分(fēn)比(bǐ)。但是为什么(me)后来却出(chū)现了所谓的10%利(lì)用(yòng)率,同(tóng)时又和大脑(nǎo)联(lián)想在一起(qǐ)呢?1920年(nián)美国生理(lǐ)学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫,然(rán)后(hòu)去寻找(zhǎo)食物。小老(lǎo)鼠学(xué)会以(yǐ)后,卡尔就会切掉(diào)他们的一部分脑(nǎo)皮层,然后再与(yǔ)之前(qián)进行对(duì)比(bǐ)。卡(kǎ)尔发(fā)现开始切(qiè)除的(de)时候,老鼠并没有(yǒu)受(shòu)到什么影响,依(yī)然可以按照训练找到食(shí)物(wù)。于是他就一直切(qiè)一直切,切(qiè)到一(yī)半以后(hòu),老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依然没有(yǒu)受到(dào)任何影响。直到卡尔切到了一个(gè)脑区时,发现这(zhè)个(gè)区域对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫(gōng)的影响非常的(de)大,卡尔把这个区域归结为“活(huó)性区域(yù)”,而其他对小老鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑(nǎo)区则归结(jié)为“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔发现,他(tā)对活性脑区切除(chú)的越多,小老鼠就会变(biàn)得(dé)越(yuè)傻,找不(bù)到(dào)食(shí)物。因(yīn)此很多人认为这就是(shì)因为老鼠大部(bù)分的(de)大(dà)脑是没有被开发利用(yòng)的,所以(yǐ)即便是(shì)被(bèi)切除掉,也对(duì)老(lǎo)鼠(shǔ)没有什么影响。1923年,奥(ào)地利的医生弗洛(luò)伊德提(tí)出(chū)了(le)冰山理论,说人的意识就像冰山一样,只有露出表面的(de)部分才能被别(bié)人和(hé)自(zì)己看见,可(kě)还(hái)有隐(yǐn)藏在(zài)水下的很大一部分是人(rén)们不能轻易看(kàn)到的,也就(jiù)是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大(dà)脑(nǎo)切除的实(shí)验,人们就将冰山理论曲解为人脑潜能(néng)的(de)开发程度,把表(biǎo)面(miàn)的小部分理解为(wèi)已经开(kāi)发(fā)的脑潜能,而另外的绝大部(bù)分则被认为没有开发出(chū)来。

后来在1936年(nián),卡(kǎ)耐基(jī)出版(bǎn)了(le)著名的(de)《人(rén)性的弱点》,在罗(luó)尔托马斯(sī)为这本(běn)书写的(de)序言当中有(yǒu)这样一句(jù)话,哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯(sī)教授(shòu)过去常说(shuō),一般人只使用了他潜(qián)在心智能力(lì)的(de)10%,这句话随着(zhe)人(rén)性的弱(ruò)点在全(quán)球热(rè)销传遍了全世界。10%这个(gè)数字也印在了(le)大多数人的脑(nǎo)海(hǎi)当中,再配上那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验,人类大脑最多只能开发使用10%的都市传(chuán)说(shuō)就这(zhè)样席卷了全(quán)世界(jiè)。根据调(diào)查,世界(jiè)上相信(xìn)这(zhè)个理论的人类超过了(le)65%,相比之下,直到2016年(nián),相信进化论的(de)人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起,进(jìn)化论本身也许(xǔ)不够完善,还存在着某些争议,但(dàn)无论是遗传还是基(jī)因突变,物种进化的本质都是自然选择的结果。在这个(gè)过程(chéng)中,物种都会遵(zūn)守这样(yàng)一(yī)个法则,使(shǐ)用或者是失去。也就是说,如果有机体停止使用某(mǒu)些器官,它们就会慢慢地(dì)适应,之后退化(huà)直(zhí)到消失(shī)。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼在(zài)暗无(wú)天(tiān)日的地下世界生活了千百万年之后,眼睛已经完(wán)全消(xiāo)失了,而动(dòng)物的大脑(nǎo)同样是经(jīng)过数(shù)百万年的自然选择(zé)不断进化(huà)所形成的,虽(suī)然人(rén)类的大脑只占据(jù)着体(tǐ)重的2%,但是作为世界(jiè)上最复杂的结构,大(dà)脑在氧气和营(yíng)养上的消耗(hào)是巨(jù)大(dà)的,就算是你坐(zuò)在(zài)那里休息,什么(me)都(dōu)不(bù)想,它也依然需要整个(gè)人(rén)体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因(yīn)为(wèi)大脑皮层不(bù)但会调(diào)节躯(qū)体运动,整(zhěng)合(hé)各种感(gǎn)觉、控(kòng)制语言的最高级中枢,同(tóng)时又具(jù)有抑制整合情绪的功能,甚至还在时刻准备(bèi)着(zhe)进行应急反射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果,正常人就(jiù)会下意识(shí)的接(jiē)住,而不是无动于衷(zhōng),这些都是大(dà)脑(nǎo)时刻在(zài)运转的(de)结果。相(xiāng)比(bǐ)之下,许多脊(jí)椎动物物种的成年(nián)大(dà)脑只消(xiāo)耗身体能量(liàng)的(de)2%-8%。这意(yì)味着(zhe),如果我们真的只使用了(le)我(wǒ)们潜在(zài)脑力进(jìn)化的10%,贡(gòng)献出这么多(duō)的(de)能量(liàng)来维持整个(gè)大脑的(de)功能,对于进化来说是一(yī)种(zhǒng)极大的(de)浪(làng)费,拥(yōng)有一(yī)个(gè)体(tǐ)积更(gèng)小,效率更高的大脑,才能更加(jiā)的(de)凸显出生存的优势。所以从进(jìn)化(huà)上来说,大(dà)脑是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又(yòu)怎么解(jiě)释呢?其实(shí)在当时,由于相关(guān三大球和三小球分别是什么 三大球的起源)的知(zhī)识盲区,卡尔(ěr)所切除的部分(fēn)脑区其实是属于(yú)初级的视觉皮层(céng),当他(tā)被切(qiè)掉的越(yuè)多,导致的视觉受损(sǔn)就(jiù)越严重,小老(lǎo)鼠的视野范(fàn)围会(huì)变得越来越小,慢慢的看不见(jiàn),最终导致(zhì)了寻找食物变得越(yuè)来越困难。随着(zhe)科学的发展(zhǎn),我(wǒ)们(men)已经可以通过(guò)正(zhèng)电子(zi)发(fā)射、断层扫描和(hé)功能性的磁(cí)共振成像技术来监(jiān)测大脑的活(huó)动。研(yán)究发现,大脑的每个部分(fēn)的(de)功(gōng)能都(dōu)是不(bù)可或(huò)缺的(de),当一个人在做特定(dìng)的任务时,大(dà)脑的不同部分(fēn)是(shì)在(zài)协同(tóng)工作(zuò)的(de),哪(nǎ)怕只(zhǐ)是(shì)活动一(yī)下手指,也是(shì)上亿(yì)个神经元协调工(gōng)作的结果。即(jí)便(biàn)是在睡觉的时(shí)候,大脑也会(huì)处在一个(gè)不断活动的状态。因(yīn)此,与大脑开发10%的(de)都(dōu)市传(chuán)说恰恰相反,目前人类还(hái)没(méi)有找到一个完全不活跃的大脑区域,这意味(wèi)着(zhe)人类的大脑(nǎo)其实已经被开发(fā)了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛流(liú)行还有一个非常现实的原因,那就是利益。成为(wèi)绝(jué)顶聪(cōng)明的(de)天才是每个(gè)人所(suǒ)希(xī)望的事儿,所(suǒ)以小白鼠实验、超高智(zhì)商(shāng)的(de)天才培养(yǎng)、冰(bīng)山理论以及卡(kǎ)内基著作的畅销都成了营销故事当中最好的素(sù)材(cái),再(zài)加(jiā)上一(yī)些相(xiāng)关科(kē)幻电(diàn)影的(de)渲染,使得更多的(de)人相信了(le)这个都市传说。这也意味着更多的人(rén)期待一种(zhǒng)尖(jiān)端的技术(shù)或者(zhě)神奇的药物可以解(jiě)锁它,让他们在(zài)一夜之(zhī)间成为超(chāo)级天(tiān)才(cái)。所(suǒ)以当有人告诉你可以利用(yòng)剩余的(de)大脑潜力(lì)来提(tí)高智慧,你要做的就是紧(jǐn)紧的捂住(zhù)钱包(bāo)。

其实(shí)你的大脑(nǎo)和(hé)爱(ài)因斯坦(tǎn)之间并没(méi)有太大的差距,人与人之间的(de)大脑相(xiāng)似度(dù)高达94%,但是人(rén)与人(rén)之间的理解能力(lì)、记忆(yì)能力(lì)以及创造(zào)力确实存在着巨大的差(chà)异,这并不是因为大脑使用率的不足,而是在于(yú)神经元的数量以及(jí)单个神经元的链接数。人类的大脑大(dà)概有800亿个神经(jīng)元,神(shén)经元与神经元之间并(bìng)不会直接相连,而(ér)是(shì)会形成一种叫做突(tū)触的结构(gòu),可(kě)以通过神经递质(zhì)将神(shén)经元之间的电信号进行传递。我们任何的行(xíng)为、想法、念头或者是知识点在大(dà)脑(nǎo)当中都是(shì)一个信号,那么你的知识越多(duō),想法越多(duō),所形成的(de)突触就会越(yuè)多,而当你(nǐ)的知识越牢固,想(xiǎng)法(fǎ)越熟练,突出(chū)的结构(gòu)就会变得越强大。反过来,这个知识点或者是(shì)想(xiǎng)法(fǎ)的突(tū)出结构越强大,意味着知识点的(de)记忆(yì)越(yuè)深刻,想法和动作(zuò)就越娴(xián)熟(shú),每(měi)一个神(shén)经(jīng)元最多(duō)可以发出(chū)8000个突出。但(dàn)是,一般人实际发(fā)出的(de)连一半都达不到。比如张(zhāng)三的(de)大脑有900亿个神(shén)经元,每个三大球和三小球分别是什么 三大球的起源神经元平均有(yǒu)5000个突触链接,那么(me)张(zhāng)三(sān)的知识(shí)量就(jiù)有900亿(yì)乘以(yǐ)五千四百五十(shí)万(wàn)亿个,而李四的大脑有800亿个神(shén)经(jīng)元,每个(gè)神经(jīng)元(yuán)平均有2000个突触链(liàn)接,那么李四的知(zhī)识量就有800亿(yì)乘(chéng)以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这是(shì)为了让大(dà)家能更(gèng)好(hǎo)地理解所做(zuò)出(chū)的一种量(liàng)化(huà)比喻,但是两个(gè)人的知识量差距确实(shí)是巨大的。我们在(zài)每天(tiān)的所(suǒ)有(yǒu)活动与思考(kǎo)时,在大脑里面(miàn)实际上就(jiù)只发生这两类(lèi)活动,一个(gè)就是在强化已(yǐ)经形成的突出,另一个就是在形成新的突出,也就是学习(xí)到新的知识。而这些(xiē)突出的结构越强大,大脑神经元之(zhī)间的联(lián)系就越紧密(mì),那(nà)么在同样的工(gōng)作要求之下,大(dà)脑就(jiù)可以更快的调集更多的神经元,进入到活跃状态(tài)。大脑传递(dì)信息的效率就会更高,那么外部表现出来的就是更(gèng)聪明(míng)、更熟练。反之,大(dà)脑(nǎo)调集活跃的神经元数量过少,大脑传递的信息(xī)效率就(jiù)会低,外部的表(biǎo)现就是笨拙、反应慢。而(ér)我(wǒ)们大脑(nǎo)中的电信号是通过信息刺(cì)激所产生(shēng)的,产生之后又会引发连锁反(fǎn)应,那么这(zhè)就赋予了人类大脑更(gèng)强的一种联(lián)合(hé)能(néng)力。

由一(yī)个神经元受到(dào)刺激,最多可(kě)以发(fā)出(chū)8000个知(zhī)识点(diǎn)的链接,而这(zhè)8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个(gè)神经(jīng)元,如果每个(gè)神经(jīng)元又发出(chū)8000个知识(shí)点链接,就(jiù)意味着(zhe)最初的一个知(zhī)识(shí)点会产生的连锁反应,而激发出无数的念头和联想,我们的创(chuàng)造力就这样(yàng)产生了。但是人脑的神经(jīng)元并不(bù)是天生就拥有8000个链接(jiē)的突触,多(duō)数的人在一生当中,平均(jūn)每个神经元(yuán)所拥有(yǒu)的链接突触其实连8000的一半都(dōu)不到。因此(cǐ),想让大脑变(biàn)得(dé)更聪明,本(běn)质(zhì)上就是增(zēng)加(jiā)神经元(yuán)的数量和增加(jiā)突出的数量。研究发(fā)现,大脑(nǎo)的海马(mǎ)体中每(měi)天(tiān)可以产生大约(yuē)700个(gè)新的神(shén)经(jīng)元(yuán),除了自然(rán)生长(zhǎng)的神经元,也可以通过(guò)学习、运动和健康的饮食(shí)来促进(jìn)新的神经元(yuán)生成,而压(yā)力、睡(shuì)眠不足和酒精则会(huì)阻碍新(xīn)神经元的生成。而增加突(tū)触的数量,就是通(tōng)过主动的(de)学习或者是思考,不断产生新(xīn)的(de)突触,然后再强化它(tā)们。这就(jiù)是(shì)为什么善于主(zhǔ)动学习(xí)和(hé)勤于思考的人(rén)往往会变得更加聪(cōng)明。所以(yǐ)爱(ài)因斯(sī)坦曾经这(zhè)样说,并不(bù)是因为我多聪明,我(wǒ)只是(shì)比常人花更多的(de)时间去思考(kǎo)问题(tí)而已。另外,突(tū)触还有这样一个特点,它(tā)是(shì)动态(tài)形成与动态(tài)削减的,用的(de)多(duō)的突触(chù)就会被强化,用的少的就会被(bèi)弱化(huà),甚(shèn)至(zhì)会被消(xiāo)除(chú),或者是被(bèi)其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和(hé)记忆(yì)衰退。这一点(diǎn)在进化方(fāng)式(shì)上和洞穴是一样的,比(bǐ)如不喜欢主动(dòng)思考,懒得动脑的人,整天(tiān)对着电视或者是电子设(shè)备(bèi)的时候(hòu),大脑就处在一个(gè)被动接受信息的(de)状态,是得不到主动信息刺(cì)激的,那么这种(zhǒng)就(jiù)基本不会形成有效(xiào)的新的突出,所(suǒ)以封锁人类大(dà)脑的不是(shì)外星人,而是(shì)我们自己(jǐ)。

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