1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹中的(de)剧痛被送往(wǎng)普林斯顿(dùn)医院(yuàn)，此时他的(de)主(zhǔ)动脉已经扩张到(dào)了(le)正常(cháng)血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走了(le)当时人类最(zuì)伟(wěi)大的科学(xué)家的生命(mìng)，阿(ā)尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病(bìng)理(lǐ)学家托(tuō)马斯哈维其(qí)实并不(bù)关心爱因斯(sī)坦的(de)真正死(sǐ)因，而是十分好奇他为(wèi)什(shén)么会这(zhè)样聪(cōng)明。面对着当时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他(tā)当时(shí)想，如果按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就会被火化。而此时摆(bǎi)在他(tā)面前(qián)的(de)是一个千载(zài)难逢的机会，他可(kě)以零距离(lí)的研究世(shì)界上最聪明的大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太(tài)可(kě)惜了。巨(jù)大的好奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈维的理智，在距(jù)离爱因斯坦医学死亡的(de)八小时之(zhī)后(hòu)，哈维悄(qiāo)悄地锯(jù)开(kāi)了他的(de)颅骨，完整地取出了爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑并藏了起(qǐ)来。然而(ér)哈维只是一个病理学家，对大(dà)脑(nǎo)和神经(jīng)系统的(de)研究(jiū)一窍不(bù)通，所以哈维在面(miàn)对爱因斯坦的(de)大(dà)脑(nǎo)时，除了(le)称重和拍照什(shén)么也做不了。

现在人类成(chéng)年男性的大(dà)脑平(píng)均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)质(zhì)量(liàng)是1230克(kè)，比正常人还少了足足二两半。如此看来(lái)，人类(lèi)的聪(cōng)明程度与大脑的绝对质量关系并不(bù)大。后来这颗(kē)可怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在(zài)半(bàn)个多世纪(jì)以来(lái)，人们一直在不断的(de)探索(suǒ)其中的(de)奥秘，在(zài)1980年代(dài)的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中(zhōng)的(de)神经角质(zhì)细胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把(bǎ)焦点(diǎn)又(yòu)放在(zài)了(le)偏执体(tǐ)上(shàng)等(děng)等。可是大脑(nǎo)这些部(bù)分所控制(zhì)的区域(yù)都不是爱(ài)因斯坦的强项所在，因此这(zhè)些理(lǐ)论都(dōu)没(méi)法(fǎ)让大多数的人所信服。而(ér)渐渐的，世(shì)界上(shàng)大部分的人(rén)都开始相信(xìn)这样(yàng)一种说法，人类的大脑只开发了不到(dào)10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如(rú)果(guǒ)能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才(cái)般的存在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用率(lǜ)已经(jīng)达到了13%。在这个理论(lùn)的基础上，一些研(yán)究远古地外文明的人(rén)认为，人(rén)类的大脑之所以没有被全(quán)部的开(kāi)发利用，是因为(wèi)基因中的(de)某些(xiē)部分已经被远古时期造访地球的高(gāo)智能生命锁(suǒ)死，目的(de)是(shì)为了防止(zhǐ)人类的科(kē)技发展过快。这(zhè)个理论也为各种科幻(huàn)电影提供(gōng)了基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样(yàng)的科幻电影渲染之后，甚至让(ràng)很多人都相信(xìn)，如果大(dà)脑潜能(néng)开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能力，如果达到1不尽人意是什么意思00%，就(jiù)等同(tóng)于神一般的存在。对(duì)于这样的(de)说法，你觉得可信吗(ma)？这(zhè)个科学(xué)界(jiè)最大的(de)都(dōu)市(shì)传说源自(zì)一位智商比爱因斯坦(tǎn)还(hái)要高出一个层次(cì)的天才。事(shì)情(qíng)要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日(rì)愚人节这一(yī)天，世界上智商(shāng)最高的人出(chū)生在一个犹太家庭当不尽人意是什么意思中，这个(gè)人叫做威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月(yuè)就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学(xué)和逻(luó)辑学，还可以通(tōng)过自创的对数算出历史上任(rèn)意一天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的(de)8门(mén)外语(yǔ)，而且(qiě)还自(zì)创了一门语言。11岁(suì)时(shí)被哈(hā)佛大(dà)学破格录取，成了当时(shí)哈(hā)佛有(yǒu)史以(yǐ)来最年轻的新(xīn)生。在进入哈佛(fú)不(bù)到一年，希(xī)德斯(sī)就在高(gāo)等数学领域有(yǒu)了很高(gāo)的造(zào)诣，并在100多位哈(hā)佛教(jiào)授和学(xué)生的面前进行(xíng)了关于(yú)思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信希德(dé)斯将会成为世界上最(zuì)伟大的数学(xué)家之一。在(zài)希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人们推测他(tā)的智(zhì)商至少在(zài)260到300之(zhī)间，相当(dāng)于(yú)1.875个(gè)爱(ài)因(yīn)斯坦。而这个天才少年的(de)养成和他的父(fù)母是分不开的(de)，尤其是他的父亲鲍(bào)里(lǐ)斯西德斯。鲍(bào)里斯希(xī)德斯(sī)是一位来自乌克兰的犹太移民(mín)，同样是一个(gè)智商极高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛大(dà)学四个学位，其中最让他引(yǐn)以为傲的(de)是(shì)成为了美(měi)国心理学之父威廉(lián)詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对导师的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父，还直接(jiē)将(jiāng)孩子的名字命名为(wèi)导师(shī)的名字。威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯鲍(bào)里斯席德(dé)斯在(zài)孩(hái)子出生之前就已经下定决(jué)心要释放他(tā)儿子隐藏的(de)潜力，因为(wèi)他(tā)认为年幼的(de)儿子代表了(le)一个(gè)机会(huì)，这个机会(huì)就是在(zài)现(xiàn)实的世界当中(zhōng)检(jiǎn)验(yàn)他的导(dǎo)师曾(céng)经提(tí)出的一项(xiàng)理论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯(sī)始终认(rèn)为人类只使(shǐ)用了一小部分的身心(xīn)资源，并(bìng)发表(biǎo)在了1907年的(de)科学(xué)杂(zá)志(zhì)上的一篇文章当中(zhōng)。后来随着天(tiān)才少年(nián)被媒(méi)体的(de)大肆(sì)报(bào)道，父亲鲍(bào)里(lǐ)斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了不(bù)世出的(de)天才少年(nián)，印(yìn)证(zhèng)了他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人们(men)没有注意到的是詹姆斯所说的(de)，其实(shí)是身心资源，而并(bìng)非大脑，也没(méi)有(yǒu)提及任何的(de)百分比。但是(shì)为什么后来(lái)却出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在(zài)一起呢？1920年美国(guó)生理学家卡尔拉什利(lì)训练小老(lǎo)鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔(ěr)就会切(qiè)掉他们的(de)一部分脑皮层，然后(hòu)再与之(zhī)前进行对比。卡(kǎ)尔发现(xiàn)开始(shǐ)切除的(de)时候(hòu)，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依然可以按照训练找到食物。于是他(tā)就一直(zhí)切一直切(qiè)，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依然(rán)没有受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时，发现这个区域对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫的影响(xiǎng)非常的大，卡(kǎ)尔把这(zhè)个区域归结为“活(huó)性区域(yù)”，而其他对(duì)小老鼠钻迷(mí)宫影响不大的脑区则归结为“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区(qū)切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此很多人认为这就是(shì)因为老鼠大(dà)部分的大脑是没有(yǒu)被开(kāi)发(fā)利用的，所以(yǐ)即便是被(bèi)切除掉，也对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年(nián)，奥地(dì)利的医生弗洛伊德(dé)提出(chū)了冰山理论，说(shuō)人的意识就像冰山一样，只有露出表面的部(bù)分才能(néng)被别人和自己看(kàn)见，可还有隐藏在水下的很大一(yī)部分是人们(men)不能轻易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人(rén)们(men)就(jiù)将冰山理(lǐ)论曲(qū)解为人(rén)脑潜(qián)能(néng)的开发程度，把表面的小部分(fēn)理(lǐ)解(jiě)为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则(zé)被认为没有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基(jī)出版了(le)著(zhù)名的《人性的(de)弱点》，在罗尔托(tuō)马(mǎ)斯(sī)为这本书写的序(xù)言当中(zhōng)有(yǒu)这样一句话，哈(hā)佛大学的威廉(lián)詹姆(mǔ)斯教(jiào)授(shòu)过去常说，一(yī)般人只使用了(le)他(tā)潜在心智能(néng)力(lì)的10%，这句话随着人性的(de)弱点在全球热销传遍了全世(shì)界。10%这个(gè)数字也(yě)印(yìn)在了大多数人的脑海(hǎi)当中(zhōng)，再配(pèi)上那场著名的(de)小白鼠切脑实验(yàn)，人类大(dà)脑最多只(zhǐ)能(néng)开发使用10%的(de)都市传(chuán)说就这样(yàng)席(xí)卷了全世界。根据(jù)调查，世界上相信这个(gè)理论的(de)人类(lèi)超过了65%，相(xiāng)比之下(xià)，直到2016年，相信进(jìn)化论的人才只有(yǒu)54%。那我们(men)就先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身也许不够完(wán)善，还(hái)存(cún)在(zài)着某些争(zhēng)议，但无论是遗传还(hái)是基因突(tū)变，物种进化的(de)本质都是自然选择的(de)结(jié)果。在这个(gè)过程(chéng)中，物种都会(huì)遵(zūn)守这样一个法则，使(shǐ)用或者是失去。也(yě)就是说(shuō)，如果(guǒ)有机体(tǐ)停止使用(yòng)某些器官，它们就会(huì)慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地(dì)下世界生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已(yǐ)经完全消失了，而动物的(de)大(dà)脑同样是经过数百万(wàn)年的自然选(xuǎn)择不断进化所形(xíng)成的，虽(suī)然(rán)人类的大脑只占据(jù)着体(tǐ)重的2%，但是作为(wèi)世界(jiè)上最复(fù)杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和营养上(shàng)的消耗是(shì)巨(jù)大的(de)，就算是(shì)你坐在那里休息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体20%的(de)能量来维持所(suǒ)有的大脑功(gōng)能正常运(yùn)转。因(yīn)为大(dà)脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制(zhì)语(yǔ)言(yán)的(de)最高级中枢(shū)，同时又具有抑制(zhì)整合情绪的功能，甚至还(hái)在时刻准(zhǔn)备着进行应急(jí)反射。比如(rú)一个(gè)人喊(hǎn)你一声的同时(shí)扔向你一(yī)个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转的结果。相比(bǐ)之下(xià)，许多脊(jí)椎动物物种的成年大脑只消耗身体(tǐ)能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只使用了我(wǒ)们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出这么多的能量来维持整个(gè)大脑的(de)功(gōng)能，对于进化来说是一种极大的浪(làng)费，拥有一个体积更小，效率更高(gāo)的大(dà)脑，才能更加的凸显(xiǎn)出(chū)生(shēng)存的优势(shì)。所以从(cóng)进(jìn)化上来(lái)说，大脑(nǎo)是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的(de)。

可是卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠(shǔ)实验又怎(zěn)么解释呢？其(qí)实(shí)在当时，由于相关的知识(shí)盲(máng)区，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其(qí)实是(shì)属于(yú)初级的视觉皮(pí)层(céng)，当他被(bèi)切掉(diào)的越多，导致的视觉(jué)受损(sǔn)就越(yuè)严重(zhòng)，小老鼠的(de)视(shì)野范围会(huì)变得(dé)越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变得(dé)越来越(yuè)困难(nán)。随(suí)着(zhe)科学的(de)发(fā)展，我(wǒ)们已经(jīng)可以通过正(zhèng)电(diàn)子发射、断(duàn)层扫描和功能性的(de)磁共振成像技术来监测(cè)大(dà)脑的(de)活动。研究发现，大脑的(de)每个部分的(de)功能(néng)都是不(bù)可或(huò)缺的，当(dāng)一个人在(zài)做特定(dìng)的任务时，大脑的不同部分是(shì)在协(xié)同工作(zuò)的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活动一下手指，也(yě)是上亿个神(shén)经元协调(diào)工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉的(de)时候，大脑(nǎo)也会处(chù)在一(yī)个不(bù)断活动(dòng)的状态。因(yīn)此，与大(dà)脑开发10%的(de)都市传说恰恰相(xiāng)反(fǎn)，目前人类还(hái)没(méi)有(yǒu)找到一个完全不(bù)活跃(yuè)的大脑区域(yù)，这(zhè)意(yì)味着(zhe)人(rén)类的大脑(nǎo)其实已经被开发了100%。大脑利(lì)用(yòng)率不到10%的广泛流(liú)行(xíng)还有(yǒu)一个非常(cháng)现实的原因，那就是(shì)利益。成(chéng)为(wèi)绝(jué)顶聪明的天才(cái)是(shì)每(měi)个人所希望不尽人意是什么意思的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的天(tiān)才培养、冰山理论以及卡内基著作的(de)畅销都成了营销(xiāo)故事(shì)当(dāng)中最好的素(sù)材，再加上一些(xiē)相关科幻电影的渲染，使得更多的人(rén)相信了这个都市传(chuán)说。这也意(yì)味着更多的人期待一种尖端的技术或(huò)者神奇的药物可以(yǐ)解锁它，让他们(men)在一夜之(zhī)间成为超(chāo)级天才。所以当有人告(gào)诉(sù)你可以利用剩余的大(dà)脑潜力来提高智慧，你要做的就是(shì)紧紧(jǐn)的(de)捂住钱包。

其实你的大脑和(hé)爱(ài)因斯坦之(zhī)间(jiān)并没(méi)有太大的差距，人与人之间的大脑相似(shì)度高达94%，但是(shì)人与人(rén)之间(jiān)的理解能力、记忆能(néng)力以及创(chuàng)造力确实存在着巨大(dà)的差(chà)异(yì)，这并(bìng)不是因为大脑(nǎo)使用(yòng)率的不足，而是在于神经元(yuán)的数量(liàng)以及单个神经元的链接数。人类的大脑(nǎo)大概(gài)有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不会(huì)直接相连，而(ér)是会形成一种叫做突(tū)触的(de)结构，可以通过神经递质将神经元(yuán)之间的电(diàn)信号进行传递。我们(men)任何(hé)的行为、想法、念头(tóu)或者(zhě)是知识点在(zài)大脑(nǎo)当中都是一个信号，那么你的知识越多，想法(fǎ)越(yuè)多，所(suǒ)形成的(de)突触就会(huì)越多，而当(dāng)你的知(zhī)识(shí)越牢固，想法越熟练，突(tū)出的结构就会变得越强大。反过来，这个知识点或(huò)者(zhě)是想(xiǎng)法的突出结(jié)构越强大，意味着知识(shí)点(diǎn)的(de)记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴(xián)熟，每(měi)一个神经元最多可以发出8000个突出。但(dàn)是，一般(bān)人实际发出的连一半(bàn)都达不(bù)到(dào)。比如张三的大脑有900亿个神经(jīng)元，每个神经元平(píng)均有5000个突触链(liàn)接，那么张(zhāng)三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四(sì)百五十万亿个，而李(lǐ)四的(de)大脑有800亿个神经元，每个神经元平(píng)均有2000个突触链接，那么(me)李四的(de)知识量就有800亿(yì)乘以两(liǎng)千一(yī)百(bǎi)六十万(wàn)一个。虽然这是为了让大家能更好地理解所(suǒ)做出的一种(zhǒng)量(liàng)化比喻，但是两个人(rén)的(de)知(zhī)识量差距(jù)确实(shí)是巨大的。我们在(zài)每天的(de)所有(yǒu)活动与(yǔ)思(sī)考(kǎo)时(shí)，在大(dà)脑里面实(shí)际上就只发生这两(liǎng)类活(huó)动(dòng)，一(yī)个就是在强化(huà)已(yǐ)经形成(chéng)的突(tū)出(chū)，另一个就是在形成新的突出，也(yě)就(jiù)是学(xué)习到新(xīn)的知识(shí)。而这(zhè)些突出的(de)结(jié)构越强(qiáng)大，大脑神(shén)经元(yuán)之间的联系(xì)就越紧密，那么(me)在同样(yàng)的工作要求之下，大脑就可以更快的调(diào)集(jí)更多的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大(dà)脑传递信息(xī)的效率就会更高，那么外部表(biǎo)现出来的(de)就是更(gèng)聪明(míng)、更熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的神经元数量过少，大(dà)脑传递的(de)信(xìn)息效率就会低，外部的表(biǎo)现(xiàn)就是笨拙(zhuō)、反(fǎn)应慢。而我们大脑中的电信号(hào)是通过信息刺激所产生的，产生之(zhī)后又会引发连锁反应，那么这就赋(fù)予了(le)人类大(dà)脑更强的(de)一种(zhǒng)联(lián)合(hé)能力。

由一个神经元受(shòu)到刺激(jī)，最多可(kě)以(yǐ)发出8000个知识点的链(liàn)接，而这(zhè)8000个知识点它又激(jī)活(huó)了8000个神经元，如果每个神经元又发出(chū)8000个知识点链接(jiē)，就(jiù)意味着最(zuì)初(chū)的(de)一个(gè)知识点会产(chǎn)生的连锁反应，而激发出无数的念(niàn)头和联想(xiǎng)，我们的创造力就这样产生了。但是(shì)人脑的神经(jīng)元(yuán)并(bìng)不是天生就拥(yōng)有(yǒu)8000个链接的突触，多数的人在(zài)一生当中，平均每个(gè)神经(jīng)元所拥有(yǒu)的(de)链(liàn)接突(tū)触其实连(lián)8000的(de)一半(bàn)都不到(dào)。因此，想让大脑(nǎo)变得(dé)更聪明(míng)，本质上就(jiù)是增加神经元的数量和(hé)增加(jiā)突出的数量。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的海(hǎi)马体中每天可(kě)以产生大约(yuē)700个新的神经(jīng)元(yuán)，除了自然(rán)生长的神(shén)经元，也可(kě)以(yǐ)通过学习、运动和健(jiàn)康的饮食来促(cù)进新的神经元生成，而压(yā)力、睡眠不足和(hé)酒(jiǔ)精则会阻碍新(xīn)神经元的生成。而(ér)增加突触的数量，就是通过主动(dòng)的学习或者是思考，不断产生新(xīn)的突触，然后再强化它们。这就(jiù)是为什么善于主(zhǔ)动学习(xí)和勤于思考的(de)人(rén)往往会变得(dé)更(gèng)加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因为我多聪明(míng)，我(wǒ)只是比常人花更多的时间去思考问题而已(yǐ)。另外，突触还(hái)有这样一个特点，它(tā)是动态形(xíng)成与动态削减(jiǎn)的，用(yòng)的(de)多(duō)的突触就(jiù)会(huì)被强化，用的少的(de)就会(huì)被弱(ruò)化，甚(shèn)至会被消除，或者是被其他(tā)的信息(xī)占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一(yī)点在进化方式上和洞穴(xué)是(shì)一样的，比如(rú)不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑的(de)人，整天对着电视(shì)或者是电(diàn)子设备的(de)时候，大脑(nǎo)就处在(zài)一(yī)个被动(dòng)接受信息的状态，是得不到(dào)主动信(xìn)息刺激的，那么这种就基本不会(huì)形成有(yǒu)效(xiào)的新(xīn)的(de)突出，所以封锁(suǒ)人类大(dà)脑的不是外星人，而是我(wǒ)们自(zì)己。

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