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狗狗临死前为什么嚎叫，狗狗临死前放不下主人的表现朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家(jiā)训是谁写的(de)？是《朱子家训》作者有二(èr)，一为朱(zhū)柏庐所作，二为南宋著名理学家(jiā)朱熹所做的。关于朱子(zi)家训(xùn)是谁写的(de)以及朱(zhū)子家训是谁写的什(shén)么朝代，朱子家训是谁写的作者(zhě)是谁，朱子家训是谁写的？，朱子家训是谁(shuí)写的书，朱子家训是(shì)谁写的字等问(wèn)题(tí)，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下的知(zhī)识答案：

朱子家训的作者是谁(shuí)

　　朱子家训(xùn)的作者是朱熹(xī)所做(zuò)的(de)。

　　《朱子家训》作者有二，一为朱柏庐所(suǒ)作(zuò)，二为南宋著名狗狗临死前为什么嚎叫，狗狗临死前放不下主人的表现(míng)理学家朱熹所做。

　　朱柏庐所作《朱(zhū)子家训(xùn)》原名为(wèi)《治家格言》，朱熹(xī)所作《朱子家训》原题(tí)为(wèi)《紫阳朱子家(jiā)训》，而“紫阳”是(shì)朱熹的(de)别号。

　　“朱文(wén)公的《朱子家训》和朱(zhū)柏庐的《治家格(gé)言》是在(zài)不同时代(dài)由(yóu)不同的朱家先贤所撰写出(chū)来的不同传世巨作。很(hěn)可惜世(shì)人多把他(tā)们的文章搞混了，通常(cháng)人们多以《朱子家训(xùn)》来称呼朱柏庐的(de)《治(zhì)家格言(yán)》，反而朱熹老夫子真正的《朱子家(jiā)训》一般人多不了解。”——朱祥(xiáng)南(朱(zhū)子25世孙，世(shì)界朱(zhū)氏联合会会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名(míng)朱用纯，字(zì)致(zhì)一，自(zì)号柏庐，江苏昆山人(今昆山市(shì))，明末清初(chū)江苏昆(kūn)山县(xiàn)人。著名理学家、教育家。其(qí)父朱(zhū)集璜是明末的学者(zhě)，清(qīng)顺治二年(nián)(1645)守昆(kūn)城抵御清军，城破，投河自尽。

　　朱柏庐自(zì)幼致力读(dú)书(shū)曾(céng)考取(qǔ)秀才，志于仕途。清入关明亡遂不再(zài)求取功(gōng)名，居乡(xiāng)教授学生(shēng)并潜心程(chéng)朱理(lǐ)学(xué)主张(zhāng)知行(xíng)并进，一时颇负盛名。康熙曾多次征召，然均为先生所拒(jù)绝。曾用精(jīng)楷手(shǒu)写数十本教(jiào)材用于教(jiào)学。潜心研(yán)究(jiū)程朱理学，主张知行(xíng)并进，躬(gōng)行(xíng)实践。

　　康(kāng)熙间坚辞博学(xué)鸿词之(zhī)荐，后又坚拒地(dì)方(fāng)官举荐的乡饮大宾。与徐枋、杨无咎号称“吴(wú)中三高(gāo)士(shì)”。康熙三十七年(公(gōng)元1698年)染(rǎn)疾(jí)，临终前嘱弟子："学(xué)问在(zài)性命，事(shì)业在忠孝"。著有(yǒu)《删补易经蒙(méng)引(yǐn)》、《四书(shū)讲义(yì)》、《劝言(yán)》、《耻(chǐ)耕堂(táng)诗文集》、《愧讷集(jí)》和《毋欺(qī)录》等。

朱子家训是谁写的

　　是《朱子家(jiā)训》作(zuò)者有二，一(yī)为朱柏庐所作(zuò)，二为南宋著名理学家朱(zhū)熹所(suǒ)做的。

　　朱柏庐(lú)（1627－1698），原名朱用(yòng)纯(chún)，字致一(yī)，自号柏庐，江苏昆(kūn)山人（今(jīn)昆山市），明(míng)末(mò)清初江苏昆山(shān)县人。

　　著名(míng)理学(xué)家(jiā)、教育家。

　　其父朱集璜是明末的学者，清顺(shùn)治二年(nián)（1645）守昆(kūn)城(chéng)抵御清军，城(chéng)破，投河自尽。

朱柏(bǎi)庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学家(jiā)、教(jiào)育家，名用纯，字致(zhì)一。

　　昆山玉山(shān)人(rén)。

　　明诸生。

　　清顺治二年（1645年）其父(fù)朱(zhū)集璜在(zài)守昆城(chéng)抵御(yù)清军时(shí)遇难。

　　朱昼夜恸(tòng)哭，痛不欲(yù)生。

　　时其弟用白(bái)、用锦尚幼，从商遗(yí)腹未生(shēng)。

　　他上侍奉老母，下抚育弟妹，播(bō)迁流离，备极艰辛(xīn)。

　　待局势稍定，才返故(gù)里。

　　目敬仰晋人王哀(āi)攀(pān)柏庐墓(mù)之(zhī)义，故自号柏庐(lú)。

　　居乡教(jiào)授学生，潜心(xīn)治学，以程、朱理学为(wèi)本(běn)，提倡知行并进，躬行实践。

　　他深感当(dāng)时(shí)的教育方法，使学生(shēng)难以学到(dào)真实(shí)的学问，故写了《辍(chuò)讲(jiǎng)语》，反躬自责，语颇痛切。

　　曾用精楷手写数十(shí)本(běn)教材用于教(jiào)学。

　　生平精神宁谧，严以律己，对当时愿和他交往的官吏、豪绅，以礼自(zì)持。

　　清(qīng)康(kāng)熙十八(bā)年（1679年）他坚辞不(bù)应(yīng)博学鸿儒(rú)科，后又坚拒地方官(guān)举荐的乡饮大(dà)宾。

　　康熙三十七年染(rǎn)疾，临终前嘱弟子："学问在性命(mìng)，事业在忠孝(xiào)"。

　　著有(yǒu)《删补易(yì)经蒙引》、《四书讲义》、《困衡录(lù)》、《愧讷(nè)集》、《春秋五(wǔ)传(chuán)酌解》、《毋欺录(lù)》等。

　　其《朱柏庐治家格言(yán)》，世(shì)称(chēng)《朱子家训》，流传很广(guǎng)。

　　自问世以来流(liú)传(chuán)甚(shèn)广，被历(lì)代士大夫尊为治家之经，清至民国年间一度成为童(tóng)蒙必读(dú)课本之一。

　　《朱子(zi)家(jiā)训》精辟地阐明了修(xiū)身治家之道是一篇家教名著，通篇意(yì)在劝人(rén)要勤俭(jiǎn)持家(jiā)安分守己。

　　其中"一粥一饭，当思(sī)来处不(bù)易，半丝半缕，恒念物力维(wéi)艰"等句，尤股炙人口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日(rì)～1200年(nián)4月(yuè)23日），行五十二，小名沋郎，小(xiǎo)字季延，字元晦，一字仲晦(huì)，号晦庵，晚称晦(huì)翁，又称紫阳先生、考(kǎo)亭先生(shēng)、沧州病(bìng)叟、云谷老人、逆翁。

　　谥文，又称朱文公(gōng)。

　　汉族，祖籍南宋江南(nán)东(dōng)路(lù)徽州(zhōu)府婺源县（今江(jiāng)西省婺(wù)源(yuán)），出(chū)生于(yú)南(nán)剑州尤溪（今属福建三明市）。

　　南宋著名的(de)理学家、思想家、哲学(xué)家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子(zi)，是孔子、孟子以来最(zuì)杰出的(de)弘扬儒学的大师。

教育思想

　　朱熹的长期从事讲学活动(dòng)，精心(xīn)编撰了《四书集注》等多种教材，培养了(le)众(zhòng)多人(rén)才(cái)。

　　他(tā)的教育思想博(bó)大精深，其中最值得关注的，一是论述小(xiǎo)学和大学教育，二是(shì)关于(yú)朱子读书法。

论述教育

　　朱熹在总(zǒng)结前人教育(yù)经(jīng)验(yàn)和自己教(jiào)育实践的基础(chǔ)上，基(jī)于(yú)对人的(de)生理(lǐ)和心理特征(zhēng)的初步(bù)认识，把一个(gè)人(rén)的教育分成(chéng)小学和大(dà)学两个(gè)既有区别又(yòu)有联系的阶段，并提出(chū)了(le)两者不同(tóng)的教(jiào)育任务、内容和(hé)方法(fǎ)。

　　朱熹认为8~15岁(suì)为小学(xué)教育阶段，其任务是培养圣贤(xián)坯璞(pú)。

　　鉴于小学儿童智识未开，思(sī)维能力薄弱，因(yīn)此(cǐ)他提出小学教育的内(nèi)容是学其事，主张(zhāng)儿童在日常生活中，通过(guò)具体行事(shì)狗狗临死前为什么嚎叫，狗狗临死前放不下主人的表现，懂得基本的伦理道德规范(fàn)，养成一定的行为(wèi)习惯，学习初步的文化知(zhī)识技能(néng)。

　　在教育方法上，朱熹强调先入为主，及早施(shī)教；要(yào)力求形象、生动，能激(jī)发(fā)兴趣；以《须知》、《学(xué)规》的形式培养儿童道德行(xíng)为习惯。

　　朱熹认(rèn)为(wèi)15岁以后(hòu)狗狗临死前为什么嚎叫，狗狗临死前放不下主人的表现大学(xué)教育(yù)，其(qí)任(rèn)务是(shì)在(zài)坯璞的基础上再(zài)加光饰，把他们培(péi)养成为国家所需要的人(rén)才。

　　朱(zhū)熹认为，与(yǔ)重在教事(shì)的小(xiǎo)学教育不同，大学教(jiào)育内容的重点是教理，即重在探究事物之所以然。

　　对于(yú)大学教育方法(fǎ)，朱熹一(yī)是重视(shì)自(zì)学，二是提倡不同学术观点之间的(de)相互交流。

　　朱熹关于(yú)小学和大学教育的见解，为中国(guó)古(gǔ)代教育思想增添了(le)新鲜(xiān)的内容。