音乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音(yīn)乐教育(yù)类(lèi)包(bāo)括(kuò)哪(nǎ)些专业是音(yīn)乐教育类(lèi)一(yī)般特(tè)指音乐(lè)教(jiào)育(yù)专业的。

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音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专业

　　该(gāi)专业主(zhǔ)要培(péi)养和造就适应社(shè)会主(zhǔ)义市场(chǎng)经济(jì)建设和教育改(gǎi)革发展需(xū)要(yào)的具有较(jiào)好音乐素(sù)养和教学能(néng)力的(de)专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央音乐(lè)学院、上海音乐学院、天津音(yīn)乐学院、重庆师范大学(xué)、西华师(shī)范(fàn)大学、河(hé)北师范大(dà)学等。

音乐(lè)专业(yè)有哪(nǎ)些

　　音(yīn)乐专业主要(yào)包(bāo)括声乐、器乐、指(zhǐ)挥(huī)、录(lù)音、作曲(qū)、音乐教育等六个专业(yè)，其中(zhōng)音乐艺考主要分为两个方向，一个是(shì)音乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行(xíng)整(zhěng)合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期(qī)的音(yīn)乐中，作品必须能够顺利进行演(yǎn)奏才算完成全部(bù)的(de)作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能(néng)够演奏出来的(de)音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些(xiē)声部最后即便没有实现演(yǎn)改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁奏，或者(zhě)说(shuō)部(bù)分音响(xiǎng)并不适合真实演奏(zòu)或无法演奏，也(yě)可通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某些(xiē)即便(biàn)没有最(zuì)后的(de)演(yǎn)奏(zòu)步骤的音(yīn)乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲(qū)是(shì)在完(wán)成(chéng)音乐内容(róng)的(de)创作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务于音乐内(nèi)容(róng)，每个声(shēng)部都是平(píng)等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括(kuò)单声部(bù)音(yīn)乐(lè)与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改(gǎi)变这(zhè)些的(de)其中一个因素就有可(kě)能改变(biàn)一首音乐的内容，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐(lè)教育如(rú)果(guǒ)你想主修音乐，并(bìng)且想在(zài)毕(bì)业(yè)后找到一份稳定的工(gōng)作(zuò)，那么音乐教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多(duō)数音乐专业(yè)毕业(yè)生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成(chéng)为一名私(sī)人乐(lè)器教(jiào)师或K-12音乐(lè)教(jiào)师，大多数(shù)学校都会(huì)要(yào)求你有一个(gè)学士学位(wèi)，而大学(xué)教(jiào)师就需要硕士(shì)或博士学位。

　　就(jiù)拿(ná)美国(guó)举(jǔ)例来说，学生(shēng)的(de)音乐教(jiào)育学位(wèi)课程可以为自己在大学所在州的认证(zhèng)做准备(bèi)，所以如(rú)果学生毕业于肯塔(tǎ)基州(zhōu)的音(yīn)乐教(jiào)育(yù)学士(shì)课程，不一(yī)定有资(zī)格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况(kuàng)就(jiù)各有不(bù)同，每个地区每个学校的要求都(dōu)不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在本科和研究生阶段，音乐表(biǎo)演课程给学生(shēng)时间和资源来专注于演奏音(yīn)乐和(hé)磨(mó)练(liàn)他们在(zài)一种主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程要求学(xué)生在入(rù)学前参(cān)加试镜，培训学(xué)生成为(wèi)表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音乐改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁制作/录音艺(yì)术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代(dài)随着电脑(nǎo)的产生兴起而兴起的一种(zhǒng)在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最(zuì)热门(mén)的专业无(wú)疑(yí)非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺(yì)术的学生将学习音乐(lè)技(jì)术(shù)硕士学位(wèi)所需的录音、音乐制作、现(xiàn)场声音、电(diàn)子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技(jì)术、音乐认(rèn)知、音乐信息(xī)学等领域的高级技能。

　　需(xū)要学(xué)生在(zài)音乐技(jì)术(shù)的所有领域(yù)都拥有坚实的基础，通(tōng)过与音乐表演和作曲专业的学生合作(zuò)，尝试在实验性音乐与传统音(yīn)乐(lè)之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐(ruì)度(dù)，以进入竞争(zhēng)激烈的(de)词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课(kè)程，发(fā)展特定(dìng)的(de)技能和自己的风格，并获得在不断(duàn)发展的音乐产(chǎn)业中工作所需要的一系(xì)列工(gōng)具和(hé)技(jì)术。

　　偏(piān)向于流行音乐(lè)方面的作曲编曲，招收的很(hěn)多都是在唱歌(gē)方面有(yǒu)不错基(jī)础的学生，在软件的学习上不会太过强求，更偏(piān)向(xiàng)于(yú)音乐(lè)的创(chuàng)造性。

　　研(yán)究的(de)很(hěn)多方面也(yě)是现代流行音乐方面的风(fēng)格、创作方(fāng)式等。

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