校(xiào)园暴(bào)力的主要(yào)表现是什么意思，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪几个方面(miàn)是校园欺凌不一定(dìng)在(zài)校园内发生，放学(xué)后同学(xué)间的欺负(fù)行(xíng)为也(yě)算在内的。

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校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是什么(me)意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其主要(yào)表现是身(shēn)体强壮的(de)学生欺负弱(ruò)小的学生，令(lìng)其在心灵及肉(ròu)体上感(gǎn)到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发(fā)生，而不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有(yǒu)时是一人(rén)欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受害者(zhě)怕事，默默(mò)承(chéng)受而不(bù)敢反抗和(hé)告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导(dǎo)致受害者的身心深(shēn)受煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)的(de)形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇打以及(jí)抢(qiǎng)夺财物等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及替别(bié)人取(qǔ)侮辱性绰(chuò)号(hào)等，是不容易察觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身(shēn)边没(méi)有朋友(yǒu)等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺凌(líng)

　　在网络发表对受害者不(bù)利的网(wǎng)络言论、曝光隐私以及对受(shòu)害者的照片进行恶(è)搞等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日北京为解(jiě)决校园欺凌，教育部首先(xiān)发布(bù)北京(jīng)市(shì)中小(xiǎo)学欺凌治(zhì)理方案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育(yù)部等(děng)部门(mén)发布的《加强中小(xiǎo)学(xué)生(shēng)欺凌(líng)综合(hé)治理方案》中要(yào)求(qiú)，学校(xiào)在启动调查(chá)处(chù)理程序10日内(nèi)须完成调查，而在(zài)此次北(běi)京市各(gè)区公(gōng)布的(de)实施方案中，除了对调查(chá)时间有要(yào)求外，对于事(shì)件的及时上报也做出(chū)了(le)严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头(tóu)汇报

　　例(lì)如北京市东城区在实施方案中(zhōng)明确(què)提出，如发生欺凌事件，各校要(yào)在10分钟(zhōng)内向上级单位进行口头汇报，2小时(shí)内递(dì)交详细文字(zì)材料并(bìng)随时汇报工作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司法部门(mén)对接

　　与东城(chéng)区类似(shì)，海淀区除(chú)了要求(qiú)30分钟内口头上报区教委外，对于(yú)情节较(jiào)为严(yán)重的，还要求学校要与属地派出所、司法等部门进行(xíng)对(duì)接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校(xiào)园暴力(lì)的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对(duì)受(shòu)害者的重(zhòng)复的(de)物理(lǐ)攻(gōng)击，身体(tǐ)或物(wù)件(jiàn)。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人(rén)财产、教科(kē)书、衣裳等(děng)，损坏，冲(修正丰胸乳霜有效果吗，国家认可的丰胸品牌排行榜chōng)没或(huò)通过他(tā)们嘲笑(xiào)受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自(zì)己的情(qíng)况下(xià)发生(shēng)；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播关于受(shòu)害者的消极谣(yáo)言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或她不想(xiǎng)要(yào)做的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评论受害者(zhě)的体貌、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族、收入(rù)水平(píng)、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱(qián)或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或论(lùn)坛上发表具有(yǒu)人身攻击(jī)成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共(gòng)和国民法典》第(dì)一(yī)千二(èr)百条

　　限制(zhì)民事行(xíng)为(wèi)能力人在学(xué)校或者其他(tā)教育机(jī)构学习、生活(huó)期间受到(dào)人身(shēn)损害，学校或者其(qí)他教育机构未尽到(dào)教育、管(guǎn)理职责(zé)的，应当承(chéng)担侵权责(zé)任。

　　第(dì)一千二百(bǎi)零一条

　　无民事行(xíng)为能力人(rén)或(huò)者(zhě)限制(zhì)民事行为能力人(rén)在(zài)幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构学习、生(shēng)活期间，受到幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构以外(wài)的第(dì)三(sān)人(rén)人身损(sǔn)害的，由第三人承担侵(qīn)权责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相(xiāng)应(yīng)的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构(gòu)承担补充责任后，可以向(xiàng)第三(sān)人追偿(cháng)。

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