写(xiě)作手法比喻和比拟怎么区分风味发酵乳是不是酸奶(fēn)的，比喻(yù)写作手法的(de)作(zuò)用是比喻就是将彼物比此物(wù)，二者(zhě)具有相似性的(de)。

　　关于写作手法比喻(yù)和比拟怎(zěn)么区(qū)分(fēn)的，比喻(yù)写作(zuò)手(shǒu)法的作(zuò)用以及写作(zuò)手法比喻(yù)和(hé)比拟怎么区分的，比拟是(shì)写作手(shǒu)法吗(ma)，比喻写作(zuò)手法的作用，比喻的写作方法，比喻算写(xiě)作手法(fǎ)等问题，小编将为(wèi)你整理以下(xià)知(zhī)识(shí)：

写作手法比(bǐ)喻(yù)和比(bǐ)拟怎么区分(fēn)的(de)，比喻写作手(shǒu)法(fǎ)的作(zuò)用

　　比喻就是将彼物比此物，二者具(jù)有相似性(xìng)。

　　拟人就是把事物(wù)人格化，将(jiāng)本来不(bù)具备人动作和感情的事物变成和(hé)人一样具有(yǒu)动作和(hé)感情(qíng)的(de)样子。

二(èr)者区别

　　1.本体的(de)表现形式(shì)不同。

　　比喻的本体可出现可不出现(xiàn)，比拟的本体(tǐ)必须出现。

　　2.喻体是具体的事物，可以确认。

　　拟体不是具(jù)体事物，不能确认。

　　3.修辞目的(de)不同。

　　比喻的目的偏重于帮助读者认(rèn)识(shí)或明白某种事物。

　　比拟(nǐ)的目的侧(cè)重于抒发某(mǒu)种情感，使(shǐ)读(dú)者受到感染，进而产(chǎn)生某(mǒu)种感情。

比(bǐ)喻(yù)与(yǔ)拟人例子

　　比喻

　　就(jiù)是将彼物比此物，二(èr)者(zhě)具有(yǒu)相似(shì)性。

　　例如：天上的白云像(xiàng)棉花。

　　很显(xiǎn)然，这个(gè)例子是比喻(yù)句，因为这个句子有(yǒu)本体(tǐ)“白云”、喻体“棉花”和比喻(yù)词(cí)“像(xiàng)”。

　　通过(guò)例子，可(kě)以(yǐ)知道判断一个句子是不是比喻(yù)句，不是出现“好像”“好似”“仿佛”“像”等词语就(jiù)是比喻(yù)句了，而是要有本体(tǐ)、喻(yù)体。

　　拟人

　　就是(shì)把事物人(rén)格化，将本(běn)来不具备人动(dòng)作和感情的事(shì)物变成和人一样具有动作和(hé)感(gǎn)情的样(yàng)子。

　　拟(nǐ)人就是把物当人写，赋予物以人的(de)动作行为或(huò)思想情(qíng)感。

　　如：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿(lǜ)的(de)。

　　这个句子就是(shì)采(cǎi)用拟人的修辞手法，一个“钻”更加(jiā)形象生动地展现(xiàn)了(le)小草(cǎo)旺盛的生命(mìng)力(lì)。

常见写作手(shǒu)法

　　夸张、对比(bǐ)、比喻、拟人、悬(xuán)念(niàn)、照(zhào)应、联想、想象、抑扬结合(hé)、点(diǎn)面(miàn)结(jié)合、动(dòng)静结(jié)合、叙议结合、情景交融、衬托(tuō)对比、伏笔照(zhào)应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻(yù)象征、借古(gǔ)讽今、卒(zú)章(zhāng)显志(zhì)、承上(shàng)启下、开门(mén)见山、烘托、渲(xuàn)染(rǎn)、动静相衬、虚实相(xiāng)生、实写与虚写(xiě)、托物寓意、咏物抒情等(děng)。

作文中常见的比喻和比拟修(xiū)辞手法的区别

　　　　导语：比(bǐ)喻和比拟，都是加(jiā)强语言形象性的修辞手段，但它们是两种不同的修辞方(fāng)式(shì)。

　　下面是我整理(lǐ)的作文中常见(jiàn)的(de)比喻和比拟修辞手法的区别的相关内容(róng)，欢迎阅读。

　　 　　比拟是物的人化或人的物化或把甲物拟作乙物(wù)，具有思(sī)想(xiǎng)的(de)跳(tiào)跃性，能使读者展(zhǎn)开想(xiǎng)象的翅膀，捕捉它的意境，体味它的深意。

　　 　　比拟分为(wèi)拟人和拟物。

　　 　　比拟离不开联想和想象(xiàng)。

　　 　　比拟是根据本体(tǐ)事物(wù)和(hé)拟作事物之间的可拟性(xìng)，借助联想和想象而形成(chéng)的辞格，因此联想(xiǎng)是通向比拟的桥(qiáo)梁(liáng)，想象是比拟的(de)翅膀。

　　 　　比(bǐ)拟具有(yǒu)很强(qiáng)的感情色彩，是作者(zhě)用自己自然流露的强烈感情去(qù)感染读(dú)者(zhě)的一种辞格(gé)。

　　 　　比拟句：就是(shì)借助(zhù)丰富灶凯的(de)想(xiǎng)像，把物当(dāng)成人来(lái)写，或(huò)把人(rén)当(dāng)成物来(lái)写，或把甲(jiǎ)物当成乙物来写(xiě)。

　　 　　比喻：比喻(yù) 就是(shì)打(dǎ)比方(fāng)，是用本质(zhì)不同(tóng)而又有(yǒu)相似点的(de)事(shì)物描(miáo)绘事物(wù)或说明道(dào)理(lǐ)的辞格(gé)。

　　 　　拟人：把事物人格化(huà)，把本来不(bù)具备人(rén)的一些动(dòng)作和(hé)感情的事物变成和人一样的(de)。

　　 　　拟(nǐ)人就包括在(zài)比拟之中(zhōng)。

　　 　　比喻与(yǔ)比拟的性质不同(tóng)、作用不(bù)同(tóng).比喻是(shì)用与本体事物有相似点的(de)另一事物作比也就(jiù)是打比方；一(yī)定得有相似点，通过相(xiāng)衡辩袜似点(diǎn)使本(běn)体同喻体联系起来，唤(huàn)起人们的联想，使人(rén)更具体地惑知事物(wù)。

　　比(bǐ)拟即(jí)模拟,它是用(yòng)乙事物具(jù)有的特性(包括称渭、动作、行为(wèi)等)写甲事物，或者说是把乙事物的(de)特性强加于甲事物。

　　乙事(shì)物般(bān)是有(yǒu)生(shēng)命力(lì)的,能活动,有感情的；它比甲事物(wù)具体实在，于是本来较(jiào)抽象、不(bù)太实在的事(shì)物(wù)变得具体实在了，当然就增(zēng)添了语言(yán)的生(shēng)动性。

　　 　　总结：由(y风味发酵乳是不是酸奶óu)咐激此可见，比喻强调(diào)的是甲乙两物的(de)相似性，而比拟却是(shì)利用它(tā)们之间的不(bù)同特性，使两体融为一体，这是(shì)区别比(bǐ)喻和比(bǐ)拟最重(zhòng)要的标(biāo)志。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 风味发酵乳是不是酸奶