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说明(míng)方(fāng)法有哪些及作用答题格式，三年级(jí)说明(míng)方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举(jǔ)例子(zi)：

　　举出实际事例来说明(míng)事物(wù)，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的(de)说(shuō)明方(fāng)法说明(míng)事物或(huò)事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要(yào)注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预示天(tiān)气。

　　比如(rú)，在某某(mǒu)地(dì)区，出现(xiàn)云(yún)就(jiù)代表(biǎo)将要下雨(yǔ)。

　　——《看(kàn)云识天(tiān)气》（根(gēn)据大的范围列(liè)举相(xiāng)应(yīng)的(de)例子）

　　举(jǔ)了具体的例(lì)子，真实(shí)具体(tǐ)有力地说明了(le)……，使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的(de)内容更充实具体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗(shī)词(cí)、俗语、名(míng)人名言等。

　　引用的(de)范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家(jiā)名言，公(gōng)式(shì)定(dìng)律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事(shì)使文(wén)章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　例(lì)句(jù)：唐(táng)朝的张嘉贞说(shuō)它“制(zhì)造奇特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（可(kě)以增加文章的说服力(lì)）

　　用作引用的(de)说(shuō)明方法能(néng)够简洁(jié)，有力(lì)地说明事物(wù)的……特(tè)征，既增强(qiáng)了说服力(lì)，又增强(qiáng)了(le)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作(zuò)比较是将两种类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物(wù)特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是(shì)人们(men)比较陌(mò)生的事(shì)物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和(hé)它(tā)比较，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往(wǎng)往在(zài)比较中显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时(shí)候，可以是同(tóng)类相比(bǐ)，也(yě)可以是异类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突(tū)出强(qiáng)调(diào)了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　例(lì)句：永定(dìng)河发(fā)水时，来势很猛，以(yǐ)前两岸河堤(dī)常被冲毁，但是这座桥却从没出过事(shì)，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突(tū)出被说(shuō)明对(duì)象的特点）

　　4、列(liè)数(shù)字：

　　为了(le)使所要说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字的(de)方法(fǎ)，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一定要(yào)准确无误(wù)，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不(bù)能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数(shù)字的方法进行(xíng)说(shuō)明，既能准确客观地(dì)反映事实情(qíng)况，又有较强(qiáng)的(de)说服(fú)力。

　　更体现了说明(míng)文的(de)准确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个(gè)大拱，长达(dá)37.4米(mǐ)……——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特征，往往从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成(chéng)若(ruò)干类，然(rán)后(hòu)依(yī)照类别逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层(céng)次(cì)清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有(yǒu)说服(fú)力(lì)。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料(liào)极(jí)其(qí)装(zhuāng)饰的(de)华丽程度，分(fēn)为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏(píng)、木屏(píng)、竹屏等，因而在艺术(shù)上有(yǒu)雅俗(sú)之别，同时(shí)也显露了使(shǐ)用人不同的经济与(yǔ)文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的(de)种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利(lì)用两种不同事物之间(jiān)的相似之处(chù)作比较，以突(tū)出事物的(de)形状特点，增强说明(míng)的形(xíng)象性和生动(dòng)性的说明方(fāng)法叫(jiào)做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方(fāng)法，同(tóng)修辞格上的比喻还(hái)有联(lián)想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻和(hé)借喻(yù)，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞(dòng)成弧(hú)形，就像虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要说明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了(le)使(shǐ)被说明对象更形(xíng)象、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点，生动形象详细具体(tǐ)地(dì)说明了……，使被说(shuō)明(míng)对象更准(zhǔn)确更详尽更(三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式gèng)生动。

　　例句：这些石(shí)刻石(shí)狮子，有的母子相抱，有的(de)交头接(jiē)耳，有的像倾听(tīng)水声，有(yǒu)的像注视行(xíng)人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（使被说(shuō)明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用(yòng)简明的(de)语言、科学(xué)的术语对(duì)某一概念的本质特征作规定性(xìng)的说(shuō)明叫(jiào三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式)下(xià)定义。

　　下定(dìng)义能准确揭示事物的(de)本(běn)质。

　　作用(yòng)：使人们(men)在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加(jiā)明(míng)白、理(lǐ)解。

　　例句：统(tǒng)筹方法(fǎ)，是一种安排工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的(de)本(běn)质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面，在(zài)事物的某一个特点(diǎn)做些(xiē)一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽(chōu)象的(de)字词能够更加明白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的(de)两肩上，各有两个小拱。

　　这(zhè)个创(chuàng)造(zào)性的设计，不但节约了(le)石料，减轻了桥(qiáo)身(shēn)的重量，而且在河水暴涨的时候，还可(kě)以增加桥(qiáo)洞的(de)过水量，减轻洪水对桥(qiáo)身(shēn)的冲击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者(zhě)明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说(shuō)清(qīng)楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表(biǎo)达的缺欠，对某(mǒu)些事物解说更直接、了当(dāng)。

　　作用：使(shǐ)人看了(le)一目了然。

　　条理清晰(xī)，直接地说明了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

　　11、作假设(shè)：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想法表示出将来(lái)会出现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设的(de)环境来预设将来可能(néng)要出现(xiàn)的状况。

　　例(lì)句：我们只有一个地球，如果它(tā)被(bèi)破坏了，我们别无(wú)去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用答(dá)题格(gé)式

　　说明方法及其(qí)作用答题格式(shì)如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地(dì)说明了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别(bié)：条理清(qīng)楚地说明了(le)事物的××特点。

　　对事(shì)物的特征（或事(shì)理）分门别类(lèi)加以说明,使说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形象地说明(míng)该事(shì)物的××特点(diǎn),增强了文(wén)章的趣味(wèi)性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确(què)地说(shuō)明该事物(wù)的××特点(diǎn).使说明更(gèng)有(yǒu)说服(fú)力。

　　5、作(zuò)比较：突出(chū)强调了被说明(míng)对象的(de)××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用(yòng)简明科学(xué)的语(yǔ)言对说明(míng)的(de)对(duì)象(xiàng)（或(huò)科学事理(lǐ)）加以(yǐ)揭示,从(cóng)而更(gèng)科学、早陵做(zuò)更本质、更(gèng)概括地揭示事(shì)物(wù)的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地(dì)说(shuō)明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引(yǐn)用(yòng)的方法说明事物的(de)特(tè)征,增强说服力,如引用古诗文(wén)、谚(yàn)语、俗话(huà).引(yǐn)用说(shuō)明在文章开头,还(hái)起到(dào)引(yǐn)出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事(shì)理）加以形象化(huà)的描摹,使说明(míng)更(gèng)具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特(tè)征（或事理）加以具体的解释(shì)说明(míng),使说明三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式(míng)更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以下(xià)几种形式—陆(lù)衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作用同(tóng)举例子） B、引(yǐn)用具(jù)体的数据；（作用同列数(shù)字(zì)）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说(shuō)服力.D、引用神话传说、新闻报道(dào)、谜语、轶事(shì)趣闻等.作用是增强说明(míng)的趣味性.（引用说明在文(wén)章开头,还起(qǐ)到引出说明对象的作(zuò)用(yòng)）。

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