大(dà)学的学分是啥意思，大学学分的规范是(shì)什么是学分制，教(jiào)育形(xíng)式(shì)的一种(zhǒng)，以选课为中(zhōng)心，教师(shī)辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学分，衡量学生学习(xí)质和(hé)量的(de)归纳(nà)教(jiào)育管理准(zhǔn)则(zé)的。

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大学的(de)学分(fēn)是(shì)啥(shá)意思，大学学(xué)分(fēn)的规范(fàn)是(shì)什么

　　学分制，教(jiào)育形(xíng)式的一种，以选课(kè)为中心，教师辅导为(wèi)辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学(xué)分，衡量(liàng)学生(shēng)

　　学习(xí)质(zhì)和(hé)量(liàng)的(de)归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与班(bān)建制(zhì)、导师制(zhì)合(hé)称三(sān)大(dà)教育形式。

　　19世(shì)纪(jì)末学分(fēn)制

　　创始于美国哈(hā)佛大学。

　　1918年(nián)北京大学在国内首先实施”选课制(zhì)”，1978年国内一些(xiē)有条件

　　的大(dà)学开端试行学分(fēn)制，现在学分制变革(gé)已在国内(nèi)高校全面推开。

大(dà)学学(xué)分(fēn)是(shì)什么意(yì)思

　　学分，是(shì)用于核算学生学(xué)习量(liàng)的一种 计量单位 ，按学期核算，每(měi)门课程及实践(jiàn)环节的(de)详细学分数以专(zhuān)业(yè) 教育方案(àn) 的规则为准。

　　部分校(xiào)园也(yě)有按学分收(shōu)费的准则。

　　经(jīng)过学分能够评判学生(shēng)在大学期(qī)间的学习常识的广度，学生获(huò)得的学(xué)分越多，阐明学生学(xué)到(dào)的东(dōng)西也就越多。

　　在某(mǒu)些大(dà)学(xué)中，学分也变成了(le)点评学(xué)生优值勤执勤的区别，值勤跟执勤的区别异程(chéng)度(dù)的一个重要规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制(zhì)概述

　　　值勤执勤的区别，值勤跟执勤的区别　学分制，是指以(yǐ)选课为中(zhōng)心，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡量学(xué)生学习(xí)质量的归纳教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于美国哈佛(fú)大学，与班建(jiàn)制、导师制(zhì)合称三大教(jiào)育(yù)形式(shì)。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制(zhì)

　　　　既有学(xué)年约(yuē)束(shù)的特征，又(yòu)有彻底学分制的特(tè)征。

　　它既(jì)保留了学年制方案性强、专业分类紧密完好的特性，又具有学分制(zhì)的(de)某些长早樱处，比(bǐ)方，在对(duì)课(kè)程(chéng)的选修方面，给(gěi)予学生(shēng)在必(bì)定范围内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种把有必(bì)要(yào)获(huò)得的结业总学分作(zuò)为结业(yè)规范的一种教育管理(lǐ)准则，它要求依照培(péi)养目标(biāo)和(hé)教育方(fāng)案中(zhōng)各门课程(chéng)及教育环节的学时(shí)量，确认每门(mén)课程的学分，设置必修课和(hé)选修(xiū)课(kè)，规则(zé)各类课程的份额，以及准予学生(shēng)结(jié)业的最低(dī)总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点(diǎn)学分制是(shì)在学分制(zhì)基(jī)础上发生(shēng)的(de)一种能用以显现(xiàn)学生每(měi)门课程(chéng)的(de)学习成(chéng)果(guǒ)的质量，以及(jí)学年和结业总(zǒng)成果质(zhì)量的(de)教育管(guǎn)理准则,，其核算公(gōng)式(shì)为:学(xué)分(fēn)绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学(xué)分制

　　　　加(jiā)权(quán)学分制也是在学(xué)分制的基(jī)础上发生的一种能用以显现学生对某些要点课(kè)程的学习质量，以区别学生专业水平(píng)凹凸(tū)的(de)教育管理准则。

　　实(shí)施(shī)加权(quán)学(xué)分(fēn)，将教育方案中的学分，依据课程类别，求学成(chéng)果差异(yì)等别离确认不同的权(quán)重系数，方案学分乘以权重系数，得出加权学分，以区别(bié)学生学习(xí)成(chéng)果好坏，并做为选(xuǎn)拔尖子生、评(píng)优、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制(zhì)是在要求(qiú)学生修满教(jiào)育方案规则的最低(dī)学格外，还应修满(mǎn)课外(wài)附加学(xué)分才(cái)干结业的一种教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　一般说来(lái)，课外附加值勤执勤的区别，值勤跟执勤的区别学分可依据(jù)学生参与学科比赛(sài)与学术活动、思(sī)想品(pǐn)德与社(shè)会工(gōng)作、文体活动与公益活动的状(zhuàng)况(kuàng)来鉴定。

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