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音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专业类(lèi)别，音乐教育(yù)类包括哪些专业

　　该(gāi)专业主要(yào)培养(yǎng)和造就适应社会主义市(shì)场经济建设和教育改革(gé)发展(zhǎn)需要的(de)具有较好音乐素养和(hé)教学(xué)能力的专门人才(cái)。

　　开设(shè)此(cǐ)专业的院校有(yǒu)中央音乐(lè)学院、上海(hǎi)音乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重庆(qìng)师范(fàn)大(dà)学(xué)、西华师(shī)范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器(qì)乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六个专业，其中音(yīn)乐艺考主要分(fēn)为两个方(fāng)向，一(yī)个是音乐教育(yù)类，另一个(gè)就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行整合、组(zǔ)装、创造(zào)性(xìng)地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进(jìn)行演奏(zòu)才(cái)算完成全(quán)部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来(lái)的(de)音乐(lè)才能算是(shì)作曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技术的(de)发展，某些声(shēng)部(bù)最后即便没(méi)有实现(xiàn)演奏(zòu)，或者说(shuō)部分(fēn)音(yīn)响并不适(shì)合真实演奏(zòu)或无(wú)法演奏，也可通(tōng)过电子设备获得(dé)想要的音(yīn)乐效果。

　　所以(yǐ)当(dāng)今(jīn)看来(lái)，创作某些(xiē)即便(biàn)没有(yǒu)最后的演奏步骤(zhòu)的音(yīn)乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务于(yú)音乐(lè)内容，每个声部都(dōu)是(shì)平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声(shēng)部音乐(lè)与纯打击乐(lè)音乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中(zhōng)一(yī)个因素就有可能改变一首音乐的内容(róng)，明确(què)这些才能称为(wèi)作曲(qū)。

　　和声、复(fù)调、曲式分(fēn)析与管(guǎn)弦乐法，俗(sú)称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如(rú)果你想主修音乐，并(bìng)且想(xiǎng)在毕业后找到一(yī)份稳定的工作，那么(me)音乐教育是(shì)一个不(bù)错的选择。

　　事实(shí)上这也是大(dà)多数(shù)音乐专业毕业生的选择(zé)。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私人乐(lè)器教师(shī)或K-12音乐教(jiào)师，大多数(shù)学校(xiào)都会要求你有(yǒu)一(yī)个学士学(xué)位，而(ér)大学教师(shī)就需要硕(shuò)士或博士(shì)学位。

　　就拿(ná)美国举例(lì)来(lái)说，学生的音乐教育学位课程(chéng)可以(yǐ)为自己在大学所在(zài)州(zhōu)的认证做准备，所(suǒ)以如果学生(shēng)毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐(lè)教育学士课程，不一(yī)定有资格(gé)在伊利诺(nuò)斯州任(rèn)教。

　　而中(zhōng)国的情况就(jiù)各有不(bù)同，每个地(dì)区每(měi)个(gè)学(xué)校(xiào)的(de)要(yào)求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在本(běn)科和研究生阶(jiē)段(duàn)，音(yīn)乐表(biǎo)演课程给学生时间和资源来(lái)专注于演奏(zòu)音乐和磨练他们(men)在(zài)一种主(zhǔ)要乐(lè)器(qì)上的(de)技能。

　　这些课程要(yào)求学生(shēng)在(zài)入学前参加试镜，培训学(xué)生成为表演家、音乐治疗师(shī)、私(sī)人(rén)乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂(táng)管风(fēng)琴手和(hé)音(yīn)乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺(yì)术电(diàn)子(zi)音乐(lè)制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生1tbsp等于多少克细砂糖，1.5g盐大概有多少兴起而(ér)兴起(qǐ)的一种在(zài)电脑上完(wán)成制作(zuò)的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音(yīn)乐(lè)制(zhì)作(zuò)莫属。

　　音(yīn)乐技术(shù)/录音(yīn)艺(yì)术(shù)的学(xué)生将学(xué)习(xí)音乐(lè)技(jì)术(shù)硕士学位所(suǒ)需(xū)的录音、音乐(lè)制作、现(xiàn)场声(shēng)音、电子音(yīn)乐、信号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学(xué)等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域(yù)都拥有坚实的(de)基(jī)础，通过(guò)与音乐表演和(hé)作(zuò)曲专业(yè)的学生(shēng)合作(zuò)，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作(zuò)务敏锐度，以(yǐ)进入竞争激(jī)烈的(de)词(cí)曲创作领域(yù)。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的一对一课程(chéng)，发展特定(dìng)的技能和自己(jǐ)的(de)风格，并获得在不断发展的(de)音(yīn)乐产业中工作所需要(yào)的一系列工具和技术。

　　偏向于流(liú)行音(yīn)乐方面的(de)作曲编曲(qū)，招收的很多都(dōu)是(shì)在(zài)唱歌方面有不错基础的学生(shēng)，在(zài)软件的学习上不会(huì)太过强求，更偏向于(yú)音(yīn)乐(lè)的(de)创造性(xìng)。

　　研究的很(hěn)多方面也是现代(dài)流行音乐方面的风格、创作方(fāng)式(shì)等(děng)。

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