校(xiào)园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面是校(xiào)园欺凌(líng)不一定在校园内发生，放(fàng)学后同学(xué)间的欺负(fù)行为也算在(zài)内的。

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校园暴力的(de)主要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校园暴力(lì)表现在哪几个方(fāng)面

　　其主要表现是身(shēn)体强壮的(de)学生欺负弱小(xiǎo)的学生(shēng)，令(lìng)其在(zài)心灵及(jí)肉体(tǐ)上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是(shì)重复发生(shēng)，而不是单一(yī)的偶发事件。

　　有时是一人欺负(fù)一(yī)人；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通(tōng)常欺(qī)凌者不(bù)觉得自己有错，而且受害(hài)者怕事(shì)，默默承受而(ér)不敢反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环导致受害者(zhě)的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳(quán)打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是容(róng)m开头的姓氏都有哪些，m开头的姓氏中文名易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当(dāng)众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替(tì)别人取侮辱性绰号等，是不(bù)容(róng)易察觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋友等(děng)，是不容易察觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在(zài)网络(luò)发表对受害者(zhě)不利的网络言论、曝光隐(yǐn)私(sī)以及对受害者的照(zhào)片进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方(fāng)案(àn)：

　　1、北京解决(jué)校(xiào)园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为(wèi)解决校(xiào)园欺(qī)凌，教育部首先(xiān)发布北京市中小学欺凌治理方(fāng)案公布：发生校园(yuán)欺(qī)凌须限时上报。

　　在教育部等部门(mén)发(fā)布的《加强中(zhōng)小学(xué)生欺凌综(zōng)合治理方案》中要求，学校(xiào)在启动调(diào)查(chá)处理程序10日内须完成调查，而在此次(cì)北京市各区m开头的姓氏都有哪些，m开头的姓氏中文名公(gōng)布(bù)的(de)实施(shī)方案中，除了对调查时间(jiān)有要求外，对(duì)于事件的及时上(shàng)报(bào)也(yě)做(zuò)出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报(bào)

　　例如北京(jīng)市东(dōng)城区在实施(shī)方案中明确提出，如发生欺(qī)凌事件，各校要在10分(fēn)钟(zhōng)内向上级单位进行口头汇报(bào)，2小时内(nèi)递交(jiāo)详细文字材(cái)料并随时汇(huì)报工(gōng)作进展。

　　3、情(qíng)节(jié)严重(zhòng)学校(xiào)直接(jiē)与司法(fǎ)部门对接

　　与(yǔ)东城区(qū)类似，海淀区m开头的姓氏都有哪些，m开头的姓氏中文名(qū)除了要求30分钟内口头上报区(qū)教(jiào)委(wěi)外，对于(yú)情节较为严重的，还要求学校要与属地派出(chū)所、司法等(děng)部门进行对接(jiē)。

校园暴(bào)力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表(biǎo)现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱(rǔ)性绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者(zhě)的(de)重复的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财产、教科书(shū)、衣裳(shang)等，损坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害者强，而欺凌是在受(shòu)害(hài)者未能保(bǎo)护自己(jǐ)的情况下发(fā)生；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关于(yú)受害者(zhě)的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫受害(hài)者做他或(huò)她不(bù)想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害(hài)者遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑(yì)评论(lùn)受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网(wǎng)志或(huò)论坛(tán)上(shàng)发(fā)表(biǎo)具有(yǒu)人身攻击成(chéng)份的言论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民共(gòng)和国民法典》第(dì)一千(qiān)二(èr)百(bǎi)条(tiáo)

　　限制(zhì)民(mín)事行(xíng)为能力人(rén)在学校或者其(qí)他(tā)教育机(jī)构学习、生活期间受到人身(shēn)损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第(dì)一千二(èr)百零(líng)一条

　　无(wú)民事行为(wèi)能力人或者限制民事(shì)行为能力(lì)人在(zài)幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机构学习(xí)、生活期间，受到(dào)幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其(qí)他(tā)教育机构(gòu)以(yǐ)外(wài)的第三人人身损(sǔn)害的，由(yóu)第三人(rén)承(chéng)担侵权责任；幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构未尽到(dào)管理职责的，承(chéng)担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学(xué)校或(huò)者其(qí)他教育机构承担补充责任后，可以向第三人追偿。

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