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校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面

　　其主(zhǔ)要表(biǎo)现是身(shēn)体(tǐ)强壮(zhuàng)的学生欺负弱小(xiǎo)的学(xué)生，令其在心灵及肉体(tǐ)上感(gǎn)到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复发生，而不(bù)是(shì)单(dān)一的偶(ǒu)发(fā)事件(jiàn)。

　　有(yǒu)时(shí)是一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自(z发字有几画，发字有几画五行什么ì)己有错，而且受(shòu)害者怕事(shì)，默(mò)默承受而不(bù)敢反抗和告(gào)发欺凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶(è)性(xìng)循环(huán)导(dǎo)致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及(jí)抢夺财物等，是(shì)容易(yì)察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人(rén)取侮辱性绰(chuò)号等(děng)，是不容(róng)易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其身(shēn)边没有(yǒu)朋友等，是(shì)不容易察(chá)觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对受害(hài)者(zhě)不利的网(wǎng)络(luò)言论、曝(pù)光隐私(sī)以及(jí)对受(shòu)害者的照片进(jìn)行恶搞等，是(shì)容(róng)易察觉(jué)欺(qī)凌(líng)形式。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校园欺(qī)凌，教育部首先发布北京市(shì)中小学欺凌治(zhì)理方案公(gōng)布(bù)：发生校(xiào)园欺(qī)凌须限时(shí)上(shàng)报。

　　在教育部等部(bù)门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综合(hé)治理方案(àn)》中要求(qiú)，学校(xiào)在启动调查处理程序(xù)10日内须(xū)完成(chéng)调查，而在此次北京市各区公布的实施(shī)方(fāng)案中，除了(le)对(duì)调查(chá)时(shí)间有要求外，对(duì)于(yú)事件的(de)及时上报也做出(chū)了严格(gé)的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例(lì)如北京市东城区(qū)在实施方案(àn)中明确提出(chū)，如发(fā)生欺(qī)凌(líng)事件，各校(xiào)要在10分钟(zhōng)内向上级单位进行口头(tóu)汇报，2小时(shí)内(nèi)递交详细文字材料(liào)并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部(bù)门对(duì)接

　　与(yǔ)东(dōng)城区类(lèi)似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内口头上报区教(jiào)委外，对于情(qíng)节较(jiào)为严重的，还要求学校要与属地派出所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园暴力的表(biǎo)现具体(tǐ)如下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物理(lǐ)攻击(jī)，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者的个人财产、教科书(shū)、衣(yī)裳等，损(sǔn)坏，冲没(méi)或通过(guò)他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明显(xiǎn)地比受(shòu)害者强(qiáng)，而欺凌是在受害(hài)者未能保(bǎo)护自(zì)己的情况(kuàng)下发(fā)生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害(hài)者的(de)消极(jí)谣(yáo)言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或她不想要做(zuò)的(de)散搜纳，威(wēi)胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦(fán)，或令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑(yì)评(píng)论受害者(zhě)的(de)体貌、性取向、宗教(jiào)、种族(zú)、收入水平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤(jǐ)受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或(huò)论坛上(shàng)发表具(jù)有(yǒu)人身攻(gōng)击成(chéng)份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第一(yī)千二百(bǎi)条

　　限制民事行为(wèi)能力人在学(xué)校(xiào)或者其他教育机构学习、生活期间受到(dào)人身损害(hài)，学校或(huò)者其他教(jiào)育(yù)机(jī)构(gòu)未尽到(dào)教育(yù)、管理职责的，应当(dāng)承(chéng)担侵权责任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民事行为(wèi)能(néng)力人或者限(xiàn)制(zhì)民事行为能(néng)力人(rén)在(zài)幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构学习、生活(huó)期间，受到幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构以外(wài)的第三(sān)人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构未尽到(dào)管(guǎn)理(lǐ)职责(zé)的，承担相(xiāng)应的(de)补充责任(rèn)。

　　幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他(tā)教育(yù)机构(gòu)承担(dān)补(bǔ)充(chōng)责任后(hòu)，可(kě)以向第三人(rén)追偿(cháng)。

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