张(zhāng)雪峰(fēng)是(shì)著名的考(kǎo)研导(dǎo)师，从(cóng)网(wǎng)络(luò)走红后，他开始(shǐ)将自己的业(yè)务(wù)范(fàn)围进一步扩大(dà)，进军高(gāo)考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成(chéng)立了(le)专门的公司(sī)，公(gōng)司目(mù)标是为广大考生指明未来(lái)方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起云涌之前(qián)，已经在(zài)网络成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借(jiè)用已经成(chéng)名的(de)优势(shì)以及出众的口才(cái)，迅(xùn)速(sù)在各大平台积累了上(shàng)千(qiān)万粉丝。

他时常在网络上评论(lùn)高等院校，发表大学专(zhuān)业的报(bào)考建议，多(duō)次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸(huò)了(le)，所说的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰(fēng)在视频(pín)当(dāng)中直截(jié)了当的称，如果我是孩(hái)子的家长，孩子非要(yào)报(bào)考(kǎo)新闻学(xué)，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛(jīng)报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他也(yě)并非(fēi)是一时兴起(qǐ)，胡(hú)言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体，学新(xīn)闻传(chuán)播的人(rén)中，八成没有从事本(běn)专业(yè)。

张(zhāng)学峰(fēng)此番言论后，引(yǐn)起传(chuán)媒大(dà)学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传播(bō)学(xué)的教授发文(wén)批评(píng)张(zhāng)雪(xuě)峰的(de)言论(lùn)，认为张雪峰是(shì)在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张(zhāng)雪峰本人就是在(zài)享受(shòu)着传(chuán)播的红(hóng)利(lì)，吃着传播的饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教育部重磅发声，教(jiào)育部表示，严肃查处收取志愿填报(bào)高价咨询费问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰涉及(jí)高考志愿填(tián)报领域。他的咨询(xún)填(tián)报(bào)费用有的上万元，有的(de)高(gāo)达几万元。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)的高(gāo)考(kǎo)志愿填报的专栏内(nèi)容(róng)，目前已(yǐ)经下架。

中国(g汉语拼音u在什么时候上面加两点，拼音里的u什么时候加点uó)教(jiào)育报对张雪(xuě)峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年(nián)6月22日(rì)出版的评论(lùn)文(wén)章，炮轰(hōng)张雪峰的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视(shì)了学生(shēng)的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰此起(qǐ)彼伏的批(pī)评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰(fēng)发(fā)文表示，突然有种感觉(jué)，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰(fēng)老(lǎo)师是聪(cōng)明人(rén)，在风口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个人高调(diào)的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会(huì)正在(zài)教给(gěi)张(zhāng)雪峰更(gèng)多(duō)的知识(shí)和内容(róng)。

未来，张雪峰老师(shī)会不会(huì)面临(lín)业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都(dōu)将是未知数。

从(cóng)理论层面(miàn)上(shàng)看(kàn)，张雪峰老师(shī)的(de)言论确实存在一定的偏见。从(cóng)教育上看，我们要(yào)从学生的兴趣出(chū)发，引导(dǎo)学(xué)生(shēng)追(zhuī)求心中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现实是(shì)残酷的。学生在大学学(xué)完专业知识后，面临(lín)的(de)最主要的问(wèn)题还是生存问题。张雪(xuě)峰老师只是从生存角(jiǎo)度给学生(shēng)更多(duō)的参考和意见，他的(de)言论可(kě)能存在争议，但(dàn)确实给更多的家长和学生打开了思路，这不就是我(wǒ)们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多(duō)人站在一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发(fā)展未来(lái)。如果一个老师仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句(jù)话去告诉学生，而不结合学生的自身实际情(qíng)况出发(fā)，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生(shēng)，他(tā)的认知(zhī)很大程(chéng)度上(shàng)停留(liú)在书本知识，他(tā)的思想层级(jí)和社会实际(jì)情况(kuàng)存(cún)在脱节现象(xiàng)。

学生所认为的兴(xīng)趣，并不(bù)一定是(shì)他真正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘所追求的真(zhēn)正(zhèng)兴趣，或(huò)者是对(duì)他未来(lái)真(zhēn)正有益的事情，以防他后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了(le)这件事，发现了这件事(shì)存在(zài)困难，但你内心仍然(rán)要(yào)去完成，要去做(zuò)，这才是真正的兴(xīng)趣。而不(bù)是从(cóng)来(lái)没有(yǒu)干过一件事(shì)，但就是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做(zuò)，但当真正做这(zhè)件事(shì)的时候发现，不适合(hé)，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学(xué)生有意(yì)义的是：让(ràng)学生(shēng)区分自己所喜欢的东西是(shì)来源于臆想，还是真实(shí)的(de)兴趣。

我想，这(zhè)也(yě)是张(zhāng)雪峰老师能够有一定支持度(dù)的原因吧，他在帮更多的学生区分(fēn)梦(mèng)境(jìng)与(yǔ)现实。

梦是要做的，但(dàn)现实绝对不可(kě)忽略，否则(zé)可能(néng)连觉都睡不安稳。

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