主谓双宾和主谓宾宾(bīn)补的(de)区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补是主谓双宾中两个(gè)宾(bīn)语都(dōu)与主语(yǔ)联系(xì)，是主语动(dòng)作的承受(shòu)者的。

　　关(guān)于主(zhǔ)谓(wèi)双宾(bīn)和(hé)主谓宾宾补的(de)区(qū)别 例子(zi)，主谓宾双宾和主谓宾宾补以及主谓双宾和主谓宾宾(bīn)补的区(qū)别 例子，主谓双(shuāng)宾跟主谓(wèi)宾宾补的区别，主谓宾双(shuāng)宾和(hé)主谓宾宾补，主(zhǔ)谓(wèi)双宾(bīn)和宾补的讲解，主(zhǔ)谓双(shuāng)宾(bīn)和主谓宾补有什么(me)区(qū)别等问题(tí)，小编(biān)将(jiāng)为你整(zhěng)理以下知(zhī)识(shí)：

主谓双宾(bīn)和主谓宾宾补的区别 例(lì)子(zi)，主谓宾双宾和(hé)主谓宾(bīn)宾补

　　而主谓(wèi)宾(bīn)宾补中的补语是用来补充(chōng)说明宾语的。

　　这是(shì)从概念区分(fēn)的。

　　2、“主谓宾补”中，如果(guǒ)将主谓去掉，宾语和补(bǔ)语是存在逻辑(jí)关系的，加入(rù)助动词可以构(gòu)成一个(gè)完整的(de)句子(zi)。

　　宾语(yǔ)从句的语序无论(lùn)主句是陈

　　1、主(zhǔ)谓双宾中(zhōng)两(liǎng)个宾语都(dōu)与主语联(lián)系，是主语(yǔ)动作的承受者(zhě)。

　　而主谓(wèi)宾宾(bīn)补中(zhōng)的补语是用来补充说明宾语(yǔ)的。

　　这是从概(gài)念区分的。

　　2、“主谓宾补”中，如果将主谓去掉(diào)，宾语和(hé)补语是(shì)存在逻辑关系的，加(jiā)入(rù)助动词可以构(gòu)成一(yī)个完(wán)整(zhěng)的句子。

　　无论主句是陈述(shù)句还是疑问(wèn)句，宾语从句(jù)都必(bì)须使用陈述(shù)乌鲁木齐海拔多少米高语(yǔ)序，即“主(zhǔ)句+连词+宾语从句(主(zhǔ)语+谓语+……)”句式。

　　根据连接词在从(cóng)句中(zhōng)所担(dān)任的不(bù)同成分，可分(fēn)为以下四(sì)种：

　　1)连接词+谓语。

　　连接词(cí)在从句(jù)中作主语(yǔ)。

　　常(cháng)见的连接词有： who，what，which等。

　　如(rú)：

　　Could you tell me who knows the answer，please?你(nǐ)能告诉我(wǒ)谁(shuí)知道答案吗?

　　The small children don't know what is in their stockings.这些小(xiǎo)孩子不知(zhī)道袜(wà)子(zi)里有(yǒu)什么东(dōng)西(xī)?

　　2)连接词(cí)+名词+谓语。

　　连接词(cí)在从句中作(zuò)主语的定语(yǔ)。

　　常见(jiàn)的连接词有：whose，what，which，how many，how much等。

　　如：

　　He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书(shū)法最好。

　　The teacher asked us how many people there were in the room.老师问我(wǒ)们房间里(lǐ)有多(duō)少人。

　　3)连接词+主(zhǔ)语+谓(wèi)语。

　　连(lián)接(jiē)词在从句(jù)中作宾语、状(zhuàng)语(yǔ)或表(biǎo)语。

　　常见(jiàn)的连接(jiē)词有：who(m)，what，which，how many，how much， when，why，how，where，if /whether(在句中不(bù)充(chōng)当任何(hé)成(chéng)分)等。

　　如(rú)：

　　He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没决(jué)定是否去无锡(xī)旅行。

主谓双宾和(hé)主(zhǔ)谓宾补的(de)区(qū)别？

　　主谓(wèi)宾宾(bīn)---两个宾语都和动(dòng)词有(yǒu)关系,都是动(dòng)词的发生对象,但两(liǎng)个宾语之(zhī)间无逻辑关系(xì) ；主(zhǔ)谓宾宾(bīn)补中，宾语和补(bǔ)语(yǔ)有(yǒu)逻(luó)辑上的主(zhǔ)谓关(guān)系(xì),或者补语是修(xiū)饰宾(bīn)语。

　　主谓(wèi)双宾中两(liǎng)个(gè)宾语(yǔ)都(dōu)与(yǔ)主语联系(xì)，是主语动(dòng)作的承受(shòu)者(zhě)。

　　而主谓(wèi)宾宾补(bǔ)中的补语是用来补充说明(míng)宾语的(de)。

　　这是从概(gài)念区分的。

• 　　主+ 谓(wèi)+ 间宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

• 　　主(zhǔ)+ 谓+ 宾(bīn)+ 宾(bīn)补I find English easy.I find her an angel.区分这两种结构：I made John our chairman.I made John a cak乌鲁木齐海拔多少米高e.方法很简哪(nǎ)仔猜单(dān)：在宾语后加(jiā)上be动(dòng)词，若能构成完(wán)整(zhěng)句(jù)子，则是补戚枯足语。

  　　比如(rú)我们可(kě)以(yǐ)说John is our chairman. 所以上句中的our chairman是宾语(yǔ)补足语无法(fǎ)构成(chéng)完整的句子，则为直(zhí)接(jiē)宾语。

  　　比如我们(men)不能说：John is a cake. 所以a cake 是直接宾语。

• 　　主谓双(shuāng)宾结构就(jiù)是主语+谓语+直接(jiē)宾语+间接(jiē)宾语，例如(rú)：my father will 乌鲁木齐海拔多少米高buy a walkman for me，主谓宾宾补即是主语+谓语(yǔ)+宾语+宾语补足(zú)语。

  　　例如：let me alone

　　主谓(wèi)双(shuāng)宾，两(liǎng)个宾语之间(jiān)没的联系(xì)，而主谓宾宾补(bǔ)，宾语(yǔ)和宾语补足语之间可以构(gòu)成一个完整的句子，像楼上(shàng)的那句。

　　ME和A BOOK之间没的联(lián)系(xì)，the room和(hé)warm是可以构成句(jù)子“the room is warm”的。

　　双宾一般(bān)格(gé)式为sb. + sth.，宾语和宾补(bǔ)一般格式(shì)是sb./sth + adv/adj/非完整(zhěng)类句子结李型构等。

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