大(dà)学的(de)学分(fēn)是啥意思，大学学分的规(guī)范是什么(me)是学分制，教育形式的(de)一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和学分(fēn)，衡量学生学(xué)习质和(hé)量的归纳教(jiào)育管理(lǐ)准(zhǔn)则的(de)。

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大学的学分是啥意思，大(dà)学(xué)学(xué)分的规(guī)范是(shì)什么(me)

　　学(xué)分制，教育(yù)形式的一(yī)种，以选课为中心，教师(shī)辅(fǔ)导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学(xué)分，衡(héng)量学生

　　学习质和量的归纳教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制、导(dǎo)师制(zhì)合称三大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美(měi)国哈佛(fú)大学。

　　1918年北京大学在国(guó)内(nèi)首先实(shí)施”选课制”，1978年国(guó)内(nèi)一些(xiē)有条件

　　的大(dà)学开端(duān)试行(xíng)学分制(zhì)，现在学分制变革(gé)已(yǐ)在国内高校全面推开(kāi)。

大(dà)学学分是什么意(yì)思

　　学分，是(shì)用(yòng)于核算学生学(xué)习量的(de)一(yī)种 计量单(dān)位 ，引号怎么写标点符号，稿纸双引号怎么写按学(xué)期核算，每门课程(chéng)及实践环节的详细学分数以(yǐ)专业 教(jiào)育(yù)方案 的规(guī)则为(wèi)准。

　　部(bù)分校(xiào)园也有按学分收费(fèi)的准则。

　　经过学分能(néng)够评判(pàn)学生在(zài)大学期间(jiān)的(de)学习常识的(de)广度，学生(shēng)获(huò)得的学(xué)分越多，阐明学(xué)生学到的东西(xī)也就(jiù)越多。

　　在某些大(dà)学中(zhōng)，学分(fēn)也变(biàn)成(chéng)了点评学生优异程度的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是指以选课为中心，以位(wèi)置为辅佐，经过绩点和学分衡量学生学习(xí)质(zhì)量的(de)归纳教育(yù)管理(lǐ)准则(zé)。

　　敬缓学分(fēn)制创始于美国(guó)哈(hā)佛大学(xué)，与(yǔ)班建制、导师制(zhì)合称三(sān)大教育形式(shì)。

　　二(èr)、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约束(shù)的特征，又有(yǒu)彻底学分(fēn)制(zhì)的特征。

　　它既保(bǎo)留(liú)了学年制方案性强、专业分类紧(jǐn)密(mì)完好的特性，又(yòu)具有学分制的某些长早樱处(chù)，比方，在(zài)对课(kè)程(chéng)的(de)选修方面，给予学生在必定范围内的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一种把(bǎ)有(yǒu)必要获(huò)得(dé)的(de)结业总学分作为(wèi)结业规范(fàn)的一(yī)种(zhǒng)教育管理准(zhǔn)则，它要求依(yī)照培养目(mù)标(biāo)和教育方(fāng)案(àn)中各(gè)门(mén)课(kè)程及教育(yù)环节的学时(shí)量，确认每门课程的学分(fēn)，设置(zhì)必修课和选修(xiū)课，规(guī)则各类课程的份额，以及准(zhǔn)予学生(shēng)结业的最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点学(xué)分制是在(zài)学分制基(jī)础上(shàng)发生的一(yī)种能用以显(xiǎn)现学生(shēng)每门课程的(de)学(xué)习(xí)成(chéng)果的质量，以及学(xué)年和结业总成果质量的教育(yù)管理准则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权学(xué)分制也是在学(xué)分制的基础上(shàng)发生(shēng)的一种(zhǒng)能用(yòng)以显(xiǎn)现学生对某(mǒu)些要点课程的学习质量，以区(qū)别学生(shēng)专业水平凹(āo)凸的(de)教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准则(zé)。

　　实(shí)施加权学(xué)分，将(jiāng)教育方(fāng)案中的学分，依据课程类(lèi)别，求学成果差异等(děng)别离(lí)确认不同的权(quán)重系数，方案学分乘以权(quán)重系数，得出加权学(xué)分，以区别学生学习成果好坏(huài)，并做为选拔尖(jiān)子(zi)生(shēng)、评优、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附(fù)加(jiā)学分制

　　　　附加学分制是(shì)在(zài)要(yào)求学(xué)生修满(mǎn)教育方案规则的最低学格外，还(hái)应修满课外附(fù)加学分才干结业的一种(zhǒng)教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　一般说来(lái)，课外附加(jiā)学分可依据学生参与学科(kē)比赛(sài)与学术活(huó)动、思想品德与社会工作(zuò)、文体活动(dòng)与公益活动的(de)状(zhuàng)况来鉴定。

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