怎科兴是美国的还是中国的样给青春期女孩心理疏(shū)导(dǎo)的话，怎(zěn)样(yàng)对青春(chūn)期(qī)女孩进行(xíng)心理教育是(shì)青春的(de)女(nǚ)孩子心理格外敏感，该怎么给她们进行心理疏导呢？青春期(qī)女孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏导表彰鼓舞法每个人都(dōu)巴望(wàng)得到他人(rén)的必(bì)定的。

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怎样给(gěi)青春(chūn)期女孩心(xīn)理疏导的话，怎样(yàng)对青春(chūn)期女孩进行心理教(jiào)育(yù)

　　表(biǎo)彰鼓舞法

　　每(měi)个人都巴望得(dé)到他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必(bì)定(dìng)、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会赏(shǎng)识(shí)孩子，学会换个视点看孩子;当然表彰(zhāng)孩(hái)子时(shí)要适(shì)时、适度，要(yào)真挚，不(bù)要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充实(shí)学(xué)生的业余生活

　　教(jiào)师可以(yǐ)通(tōng)过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的(de)课余(yú)生活，从(cóng)而转移注意(yì)力，使学(xué)生把精力用到其他方(fāng)面去。

　　如(rú)参加体育运(yùn)动，打羽毛(máo)球、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳等(děng)，参(cān)加学(xué)校各类兴趣(qù)小组(zǔ)，合唱队(duì)、舞蹈队(duì)、美术(shù)小组等，尽可(kě)能多地和同性朋友一起聊天(tiān)、游玩(wán)。

　　环(huán)境(jìng)熏陶法

　　人是环境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环(huán)境和自然(rán)环境(jìng)对孩子科兴是美国的还是中国的起着耳濡目(mù)染的(de)熏陶作用。

　　家长在(zài)处理人与人之间的关系上，应表现出仁(rén)慈、大度、公正、进(jìn)步(bù)、文明、达(dá)观、吃(chī)苦耐(nài)劳等思维质量和(hé)人格魅(mèi)力，形成杰出(chū)的家庭空(kōng)气。

　　1)青春期是一个(gè)反抗时期 ,要合理的控制(zhì)好自己的心情，不要对孩(hái)子乱发脾气，有事说事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青春期是一个性冲动时(shí)期，主动学习一些关于性方面的知识，正确明白认清正视这个(gè)问题。

　　然(rán)后去(qù)引(yǐn)导青春期孩子们的心理问题。

　　3）青春(chūn)期是一(yī)个(gè)发育重要时期，各种生理，心理(lǐ)都在发生改变，注意身体，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣，防止滋生细(xì)菌。

　　多锻(duàn)炼身(shēn)体。

　　告(gào)诉(sù)孩(hái)子们怎样才能更好的度过青(qīng)春(chūn)期。

青春期女孩(hái)怎(zěn)么(me)进行(xíng)心理疏(shū)导

　　 青(qīng)春期(qī)女孩怎么进行(xíng)心理疏(shū)导

　　 　　青春期(qī)女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏导。

　　我(wǒ)们每个(gè)有(yǒu)都有青(qīng)春期，在(zài)青春期(qī)的时候我们会想很多东(dōng)西，女孩更是如此，家长一定要做好(hǎo)孩子的心理疏(shū)导(dǎo)，把孩子引向正途(tú)。

　　那么接(jiē)下(xià)来我(wǒ)带大家(jiā)一起详(xiáng)细了解下青春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏导(dǎo)。

　　青春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心理疏(shū)导1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞(wǔ)法

　　 　　每个人(rén)都(dōu)巴望得到他人的必定(dìng)。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等(děng)鼓励方法(fǎ)教(jiào)学孩(hái)子，学会赏识孩子，学会换(huàn)个(gè)视点看孩子;当(dāng)然(rán)表彰孩子时要适时(shí)、适度，要真挚，不(bù)要夸张，不要过滥(làn)。

　　否则，就会走向(xiàng)反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实(shí)学生的业余(yú)生活

　　 　　教师可(kě)以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰(fēng)富学生的(de)课(kè)余生活，从而转移注意力，使(shǐ)学生把精(jīng)力用到其他方面去(qù)。

　　如参加体(tǐ)育(yù)运动，打羽毛(máo)球、踢毽子、打(dǎ)篮(lán)球(qiú)、跳绳等(děng)，参加学校(xiào)各类(lèi)兴趣小组(zǔ)，合(hé)唱队、舞(wǔ)蹈队、美术(shù)小组等，尽可能多地(dì)和同(tóng)性朋友(yǒu)一起聊天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶(táo)法

　　 　　人是(shì)环境的产品 。

　　家庭的人(rén)文环境和(hé)自然环境对孩(hái)子起着耳濡目染(rǎn)的熏陶(táo)作用。

　　家长(zhǎng)在处理(lǐ)人(rén)与人之间的关系上，应(yīng)表现出仁慈、大度、公正、进步、文(wén)明、达观、吃(chī)苦耐劳等思(sī)维质量(liàng)和人(rén)格魅(mèi)力，形成(chéng)杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子(zi)青春期(qī)如(rú)何教育引导?

　　 　　1、青春(chūn)期(qī)是一个(gè)反(fǎn)抗时期 ,要合理的控(kòng)制好自己(jǐ)的心情，不要对孩(hái)子乱发脾气，有(yǒu)事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青(qīng)春期(qī)是(shì)一个性冲(chōng)动时期，主动学(xué)习一些关于性(xìng)方面(miàn)的知识(shí)，正(zhèng)确明白认清正视这个(gè)问题。

　　 　　然后去引导青春(chūn)期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育(yù)重(zhòng)要时期(qī)，各种生理，心理都在发生改变，注意身体(tǐ)，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换衣，防止滋(zī)生(shēng)细(xì)菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能更好的度(dù)过青春期。

　　青(qīng)春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导(dǎo)2

　　 　　 青春期女孩(hái)该如(rú)何教育

　　 　　1、教(jiào)育德为先。

　　当今社会，精彩纷(fēn)呈。

　　是一个多(duō)元化的社会。

　　人(rén)们的思想品(pǐn)质参(cān)差不齐，特别是(shì)一小(xiǎo)部分人为(wèi)追(zhuī)逐名利，不择手段，对思想处于(yú)转形时期(qī)的`孩(hái)子产生不小的(de)影(yǐng)响。

　　作为父母(mǔ)，道德要从自(zì)己做起，自觉抵制一(yī)些不良思想的侵袭(xí)，作(zuò)孩子的榜样。

　　当发现(xiàn)孩子的言(yán)行与法律及社会道(dào)德(dé)相(xiāng)偏(piān)离(lí)时，应苦口婆心的指(zhǐ)出(chū)其后果(guǒ)及危害性，将孩子引到(dào)正确的(de)轨道上来，同(tóng)时激励孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每(měi)个家(jiā)长都望(wàng)子(zi)成龙，盼(pàn)女成(chéng)凤(fèng)。

　　教育孩子家长(zhǎng)要一身作(zuò)则。

　　家长首先要为孩(hái)子(zi)酿造一个良好的学(xué)习氛围(wéi)。

　　行教胜于言教，家长是孩子的第一个老师，学习型的家(jiā)长一定能进行教育出一(yī)个爱学习的孩子(zi)。

　　如(rú)果家长自己(jǐ)都(dōu)不(bù)能管住自己，整天沉溺于上网(wǎng)、打(dǎ)牌(pái)等，要想处于(yú)多动(dòng)期(qī)的孩(hái)子静(jìng)下(xià)来看书做作业，恐怕(pà)是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的(de)世界，做孩(hái)子的知心朋友。

　　首(shǒu)先要了(le)解孩子(zi)的(de)生理变化。

　　帮助孩子正(zhèng)确认识和(hé)接纳自(zì)己的生理(lǐ)变化，珍惜自(zì)己扒型的性特征。

　　另外，孩子的脑(nǎo)和神经逐渐发育，情绪(xù)易波动，感情十分(fēn)脆弱，此时需要家长(zhǎng)和老师配合，适(shì)时引导帮助。

　　了解孩子的心(xīn)理变化，也(yě)尤其重要，青春(chūn)期的(de)女孩，开(kāi)始有了成人(rén)感，思维的(de)独立(lì)性和(hé)批判性(xìng)显著发展起来，但能(néng)力不强，仍带有片面性和表面性。

　　开(kāi)始(shǐ)意识(shí)到两(liǎng)性关雹此谨(jǐn)系，萌发(fā)着(zhe)性爱和恋爱的需求；人(rén)际关(guān)系逐渐频繁，渴(kě)望找到与自(zì)己思想(xiǎng)、感(gǎn)情、兴趣(qù)爱(ài)好相一致的(de)朋友，但(dàn)不善于把感(gǎn)情(qíng)与理智结合起来。

　　这就需要家长指导帮助，家长要经常与孩子(zi)沟通(tōng)思想，了解了孩子所思、所好(hǎo)、所行(xíng)，才能走入(rù)孩子的世(shì)界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有成见。

　　总认为这个阶段的孩子(zi)会产生逆反(fǎn)心理(lǐ)。

　　父(fù)母不要源基一(yī)看到孩(hái)子们有(yǒu)独立(lì)意识的迹象便极力压(yā)制，担(dān)心稍有让步，就会导致孩(hái)子步入歧(qí)途。

　　父母(mǔ)反(fǎn)应越激(jī)烈，孩子们(men)就越(yuè)会坚持己(jǐ)见；父(fù)母若强行压制，不但没有(yǒu)成效(xiào)，还(hái)会适(shì)得其反。

　　 　　5、要让(ràng)孩子有(yǒu)一个健康的体魄。

　　现(xiàn)在不(bù)少(shǎo)家(jiā)长只(zhǐ)注重孩子文化知识的学习，对孩(hái)子的身体锻炼关注甚少(shǎo)。

　　要知道，没有(yǒu)强健的体魄，没(méi)有健康的心态。

　　再大(dà)的理想与(yǔ)抱(bào)负也因心(xīn)有余而(ér)力不足而难以达到(dào)。

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