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说明方(fāng)法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用答题格式(shì)，三(sān)年级说明(míng)方法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使所(suǒ)要(yào)说明(míng)的事物(wù)具(jù)体(tǐ)化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的说(shuō)明方法说明事(shì)物或事理(lǐ)，一要注意例(lì)子的代表性，二要注意例子的(de)适(shì)量性。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的(de)意思更明确(què)，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句：云能(néng)预(yù)示天气。

　　比如(rú)，在某某地(dì)区，出(chū)现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范围(wéi)列举相应(yīng)的例子(zi)）

　　举了具体的(de)例子，真实具体(tǐ)有力地说明了……，使文章更具(jù)有说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具(jù)说服(fú)力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引(yǐn)用的范围很广，可以(yǐ)是经典著作(zuò)，名家(jiā)名言(yán)，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明(míng)文语言的准确(què)性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画(huà)意(yì)；

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它(tā)“制(zhì)造(zào)奇特，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增(zēng)加(jiā)文章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既(jì)增强了(le)说服力，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将两种类别相(xiāng)同或不同的(de)事(shì)物、现(xiàn)象加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到(dào)具体而(ér)鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的(de)特(tè)征也(yě)往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以(yǐ)是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对象的特(tè)点。

　　例(lì)句：永定河发水时，来势很猛，以(yǐ)前两岸河堤(dī)常被冲毁，但(dàn)是这座桥(qiáo)却从没出过事，足见它的坚(jiān)固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出(chū)被说明对象的(de)特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要(yào)说明(míng)的事物(wù)具体化，还可(kě)以(yǐ)采用列数(shù)字(zì)的方(fāng)法，以便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是(shì)，引用较(jiào)多的数字，一定(dìng)要(yào)准(zhǔn)确(què)无误，不(bù)准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计(jì)的数(shù)字也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字的方法进行说明，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又有较强的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：赵(zhào)州桥非(fēi)常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端(duān)宽(kuān)9.6米，中部略窄(zhǎ手机扩展内存是什么意思i)，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有(yǒu)一(yī)个(gè)大(dà)拱，长达(dá)37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特(tè)征，往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若干类(lèi)，然后依照类(lèi)别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)文章更(gèng)具有说服力。

　　例(lì)句：按屏的建造(zào)材料极其装(zhuāng)饰的华丽(lì)程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在艺(yì)术(shù)上(shàng)有(yǒu)雅俗(sú)之别，同时(shí)也显(xiǎn)露了使用人(rén)不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使(shǐ)读(dú)者(zhě)明(míng)白(bái)屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方(fāng)：

　　利用两种不同事物(wù)之间的相似之处(chù)作比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物的形(xíng)状特点，增强说(shuō)明的(de)形象(xiàng)性和(hé)生动性(xìng)的说(shuō)明方法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打比方的(de)说明(míng)方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻和(hé)借喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象的(de)特点，使说(shuō)明更(gèng)通俗易懂。

　　例句(jù)：石(shí)拱桥的桥(qiáo)洞(dòng)成(chéng)弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使要说明的对象形(xíng)象(xiàng)生动(dòng)）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了(le)使(shǐ)被说明对象更形象、手机扩展内存是什么意思具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了(le)……的……特(tè)点，生动(dòng)形象详细具体地说明了……，使(shǐ)被说明对象更(gèng)准(zhǔn)确(què)更(gèng)详尽更生动。

　　例句(jù)：这些石刻石狮子，有的母子(zi)相(xiāng)抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听水声(shēng)，有的像注视行人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（使(shǐ)被说明更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概(gài)念的本质特征作规(guī)定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下定义能准确(què)揭(jiē)示事物(wù)的本(běn)质。

　　作用(yòng)：使人们在(zài)阅读时对抽象的字词能(néng)够更加(jiā)明白(bái)、理(lǐ)解。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种安排工作(zuò)进(jìn)程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特(tè)点做些一般性的(de)解释。

　　作用：使读者在(zài)阅读时(shí)对抽象的字词(cí)能够更加(jiā)明白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩(jiān)上，各有两个小拱。

　　这个创造(zào)性的设计，不(bù)但节约(yuē)了(le)石料，减(jiǎn)轻(qīng)了桥身的重量(liàng)，而且在(zài)河水暴涨的时候，还(hái)可以(yǐ)增(zēng)加桥洞的过水量(liàng)，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明白这(zhè)个设(shè)计的(de)巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的(de)事(shì)物说清楚，就可以采(cǎi)用图(tú)表法(fǎ)，来弥补单用文字表达的缺(quē)欠，对某些(xiē)事物解说(shuō)更(gèng)直手机扩展内存是什么意思接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是用假(jiǎ)设的想法(fǎ)表示出将来会出现的情(qíng)况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来预设(shè)将(jiāng)来可(kě)能要出现的(de)状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一(yī)个地球(qiú)，如果它被破坏(huài)了，我们(men)别(bié)无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方(fāng)法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及作用答题格(gé)式

　　说明方法及(jí)其作用答题格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地(dì)说(shuō)明了事物的××特(tè)点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加(jiā)以(yǐ)说明(míng),使(shǐ)说明更(gèng)有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象地(dì)说明该事物的(de)××特点(diǎn),增强(qiáng)了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地(dì)说明该(gāi)事物的××特点.使(shǐ)说明更有说服(fú)力。

　　5、作比较：突出强调了(le)被说明对象的××特(tè)点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义(yì)：用简明科学的语言对说明的对(duì)象（或科学事理）加以揭(jiē)示,从而更科学、早陵做更本质、更概括地揭示事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象地说明(míng)了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用(yòng)的方法说明事物的(de)特征,增强说服(fú)力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在(zài)文章开头(tóu),还起到引出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或事理）加以形象化的描摹,使(shǐ)说明更具(jù)体(tǐ)生(shēng)动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的(de)特征（或事理）加以具体的(de)解(jiě)释说明,使说(shuō)明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　11、引(yǐn)用说(shuō)明：引用说明有以(yǐ)下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用具体的(de)事例(lì)；（作用同举例子(zi)） B、引用具体的数据；（作(zuò)用同列(liè)数字）C、引(yǐn)用名(míng)言、格(gé)言、谚语；作(zuò)用是使说明更有说服力(lì).D、引(yǐn)用神话传说(shuō)、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是(shì)增强说(shuō)明的趣味性.（引(yǐn)用说明在文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的(de)作用(yòng)）。

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