又(yòu)一起悲剧发生，这一次悲剧(jù)，是连(lián)环悲剧，是上次(cì)悲剧(jù)后再次发生的悲剧。

除(chú)悲痛外，还能怎(zěn)样(yàng)？

如何避免类似的二次悲剧(jù)发生，是(shì)时候深入思(sī)考了！

想必(bì)大家(jiā)都知道了，前些天，一个(gè)小孩子，在学校里，被一个老师所(suǒ)碾压，最(zuì)终失去(qù)生命。一(yī)个活蹦乱跳的孩子(zi)疏(shū)忽间淹(yān)没在了尘世之中，父母必(bì)然接受不了这种(zhǒng)事实。

孩子的妈妈(mā)情绪几乎崩溃(kuì)，只有去(qù)学校要说(shuō)法。

拉过横幅，大(dà)声哭过，严厉呵斥过(guò)肇(zhào)事(shì)者(zhě)。

一个正(zhèng)常的母亲，早上出门还健(jiàn)康活(huó)泼的孩(hái)子，学校内意外身亡，换做是谁(shuí)，都受不了。

在这位妈妈做着几(jǐ)乎所有母亲都会做的事(shì)时，“网络圣人”出现了(le)。

他(tā)们批评这位(wèi)母亲(qīn)的做法(fǎ)极端，主观认定(dìng)“闹下去”的目的(de)就一个，为了更多(duō)的赔偿。

苍天(tiān)大(dà)地(dì)，这种圣人怎么在(zài)网(wǎng)上(shàng)这(zhè)么多，他们(men)不食(shí)人间烟火吗？

在孩子去世后，这些“网络圣人”可以在家正常睡觉、吃(chī)饭吗？

在(zài)学(xué)校发(fā)生了(le)事故，为什么(me)不(bù)能去要个说法？

这(zhè)些人，事不(bù)关(guān)己，纵(zòng)情批判，轮到自己时(shí)，比谁(shuí)哭得都厉害。

这(zhè)还不是这位年轻母(mǔ)亲遭(zāo)受的仅有的网络语言暴力，她的穿着(zhe)打扮也被“网络(luò)圣人”不(bù)停地谴(qiǎn)责和调(diào)侃。

有人称，这是孩(hái)子妈(mā)妈吗(ma)？怎么说话这么(me)冷静？

有(yǒu)人称(chēng)，妈妈的(de)穿着打扮是用了(le)心的，化妆了。

还有(yǒu)人看到这位妈妈，由于长得(dé)漂亮年(nián)轻，称她(tā)可(kě)能是(shì)做不正(zhèng)当行业，孩(hái)子长大后(hòu)也不是好人。

还(hái)有人(rén)称，这样拉横幅(fú)去学校要(yào)说法，不就是嫌赔(péi)偿少，想多要点钱吗？

以上(shàng)这(zhè)些(xiē)人，没有言词(cí)可(kě)以形(xíng)容他们的阴险定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思恶毒。

在一定程度上，他们比肇事者还(hái)要(yào)残忍，并且他们毫无良知(zhī)。

长得漂(piāo)亮(liàng)，化妆，说话冷静，都成罪(zuì)过(guò)了？

哭天(tiān)喊地时(shí)说的(de)人家闹事，冷静说话(huà)时，说这不(bù)像(xiàng)去世孩子妈(mā)妈的表现。

还能怎么做(zuò)，怎么做在(zài)网(wǎng)络喷子和网(wǎng)络圣(shèng)人的眼里都(dōu)是错(cuò)。

如(rú)今(jīn)，这位93年如(rú)此年轻的(de)妈妈已经跳楼身亡了，正中他们的下怀。

孩子刚走几天，母亲(qīn)也(yě)撒手人(rén)寰，陪孩子去了。

毫无疑问，这些网络暴力令原本心碎的(de)母亲(qīn)伤透了心(xīn)。

她寻求心灵的寄托，渴望(wàng)得到宽慰，期(qī)望孩子的死得到公(gōng)正的(de)反馈。但“网络圣(shèng)人”对(duì)这些(xiē)人之常情(qíng)的(de)需(xū)求冷漠处之，并且(qiě)火(huǒ)上浇(jiāo)油，雪上加霜。

这种网络暴力(lì)所造成的二次(cì定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思)伤害，已经不是(shì)第一次了。

刘(liú)学(xué)州事(shì)件才发生多(duō)久啊(a)。

当时刘学州事件在(zài)网络上引(yǐn)起了轩然大波(bō)，他一心寻找自(zì)己(jǐ)的亲生(shēng)父母，但由于种种(zhǒng)原因，最后却和亲生父(fù)母反目成仇。

最终，一个未成年人(rén)在(zài)网络上经(jīng)受着腥风血雨(yǔ)，被那(nà)些网络道德圣(shèng)人肆(sì)意诋毁谩(mán)骂(mà)。

她(tā)们用(yòng)恶毒的内心去揣摩一(yī)个未成年(nián)人，把各种(zhǒng)恶毒的想(xiǎng)法(fǎ)强加在一(yī)个未成(chéng)年(nián)人身上。

果(guǒ)然，他们得逞了(le)，刘(liú)学州在美丽的海边自(zì)杀了。

等到刘(liú)学州自(zì)杀后(hòu)，网络(luò)上又铺天盖地的充斥着一(yī)种论(lùn)调。

“为什么要网(wǎng)暴(bào)刘学(xué)州(zhōu)？他是多么好(hǎo)的孩(hái)子啊，品(pǐn)学兼优(yōu)，他多么懂(dǒng)事啊！”

这时候(hòu)在(zài)网(wǎng)络上再也找不到网络喷子的身影。

这次，这(zhè)位跳楼妈妈得到的还是(shì)这样的“待遇”。

没出事前，网(wǎng)络(luò)喷子极尽(jǐn)阴险之意(yì)攻击他(tā)，等到(dào)这位妈妈已(yǐ)经失去(qù)生(shēng)命(mìng)时，这些网络喷子(zi)又集(jí)体消(xiāo)失的无(wú)影无踪(zōng)了。

难道他们说(shuō)过(guò)如(rú)此恶毒，甚至于(yú)要人性命的歹毒(dú)的话(huà)后，就能这样安然无恙了？

其实，网络(luò)暴(bào)力只是造成他(tā)们想不(bù)开(kāi)的其中一个原因。

网络(luò)暴(bào)力在一定程度上是催生该妈妈纵身(shēn)一跃的一根稻草。

在我看来，真正最终使该妈妈走入极端的不仅是网(wǎng)暴。

当人遇到一件或(huò)多件认(rèn)为不(bù)合理的事(shì)情时，如何能有相对完善的(de)途径(jìng)，解决其所遇(yù)到(dào)的(de)问题，这才是重(zhòng)中之重(zhòng)。

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人(rén)非圣贤(xián)，要(yào)将其行为桎(zhì)梏在(zài)途径的(de)轨迹内。

网络是把双刃剑，想通过它解决(jué)问题(tí)，必须能经受随时而来的暴风雨。

等(děng)诉诸网络(luò)时(shí)，人已经被推到了悬崖边缘(yuán)，心(xīn)灵处于(yú)极度疲倦和茫然之中。除非内心足(zú)够强大，不(bù)然任何的风吹草动都可能令人跌入深渊。

那(nà)么，当人(rén)将(jiāng)遭遇公布在网络(luò)时，如何形成保(bǎo)护机制，避(bì)免人受到无谓(wèi)的网络暴力(lì)，也至关重(zhòng)要。

我们(men)需(xū)要提高同理心和法律素养。没有(yǒu)同理心的人，任何(hé)人做任何事，他们都有(yǒu)批判的角度(dù)和方式。然而(ér)当他们遇到事时(shí)，他们跳(tiào)的比(bǐ)谁都高(gāo)，乱(luàn)的比谁(shuí)都响。

幼小的(de)孩子去了(le)，年(nián)轻的(de)妈妈也跟着去了，人世间(jiān)，还有什么比这更令人心伤？呜呼哀(āi)哉！

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