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　　集美大学自(zì)考和高考的区别

　　高(gāo)考，全(quán)称为(wèi)“普通高等学校招生全国统一考试”，基本上(shàng)是(shì)社会中所(suǒ)有人员(yuán)期待成(chéng)才的一种现实(shí)性必(bì)备途径，其价值(zhí)意义(yì)无异于(yú)古(gǔ)代封建时期(qī)的(de)科举取仕一般(bān)，是所有社会学子登上(shàng)高(gāo)等知识殿堂的必经途径，社(shè)会中称之为“全日制”或“普(pǔ)招(zhāo)生(shēng)”。

　　而自考，通(tōng)称为“高等教(jiào)育自学考试”，从1981年正式开考以(yǐ)来，由于学习方式的开放(fàng)性(xìng)特点，以及理(lǐ)论(lùn)知识的完备性(xìng)要求，而(ér)广受专科(kē)学生以及社会(huì)励志改(gǎi)变命运人士的欢迎。

　　自(zì)考就是那(nà)一扇(shàn)重新让为你打(dǎ)开的窗。

　　01、自考(kǎo)是(shì)高考(kǎo)的重要补充手段(duàn)

　　普(pǔ)通高等教育是社会正常(cháng)化教育机制模式；

　　而继续教育则是(shì)社会中在职人员追求上进的最有(yǒu)效手段，自考作(zuò)为继续教(jiào)育的先行者，起(qǐ)到了对于高考制度最实际的(de)补充作用。

　　自考(kǎo)人群主(zhǔ)体基本上面向的是(shì)大中专院校学生、高考失榜、生活不(bù)如意(yì)以及期待“知识(shí)改变命运”的群(qún)体，对于这一类人，自考能让其对于社会的学术追求(qiú)重新回到正常轨(guǐ)道(dào)，让他们自(zì)身的价值能获(huò)得(dé)主(zhǔ)流社会的强(qiáng)烈肯定(dìng)，符合(hé)现代化(huà)建设所需的价(jià)值观和知识体系。

　　02、对(duì)比高(gāo)考耐克和aj哪个档次高，耐克和aj的区别鞋标(kǎo)，自考具开放性特色

　　自考生学习方(fāng)式具有强烈(liè)的(de)自育(yù)、自(zì)励(lì)价值，更有(yǒu)其开放性模式兼容特色，受(shòu)到社会中各类(lèi)求学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多，浩浩荡荡，然而其自身群体多集中于18岁左右的(de)高中毕业历(lì)届(jiè)生与(yǔ)应届生，很(hěn)难照顾到其他求学人群的学习需求，而且一考(kǎo)定终身模式，多少年来一直受到(dào)教育界，各界有(yǒu)影响人(rén)士对于其合理性的质疑(yí)，因此(cǐ)自考反而(ér)具备强烈(liè)的反(fǎn)衬色彩，我们应该为自考感到(dào)自豪。

　　什么是自(zì)考本科？

　　自考本科是高(gāo)等教育自学考试本(běn)科的简称，自考本科是我(wǒ)国基本高等教育制度(dù)之一，成绩合格后由主考学(xué)校(xiào)和高(gāo)等教育自学考试委员会(huì)联合颁发大学(xué)毕业证书，国(guó)家承认(rèn)学历，学信网可查，符合(hé)条件者由主考大学授予(yǔ)学士学位。

　　获得自(zì)考(kǎo)本科学(xué)历，根据国家(jiā)教育部1988年15号文(wén)件，享受普通高等教(jiào)育毕业证(zhèng)书相(xiāng)同的(de)法律效力。

　　很多单(dān)位为什么不(bù)承认自考本科原因(yīn)：很多(duō)用人单位会觉得自(zì)考本科是靠自学出来的，并没(méi)有通过专业的学习，怀疑个人能力，所以不承(chéng)认(rèn)。

　　自(zì)考(kǎo)学历找(zhǎo)工(gōng)耐克和aj哪个档次高，耐克和aj的区别鞋标作会被拒(jù)绝(jué)吗其实没有肯定(dìng)的答案，有的(de)人会因为(wèi)自考本科找到好工作，也有(yǒu)的单位不认可自考本(běn)科，在(zài)招聘的时候经常说只招统招生。

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