原生家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕原生家庭不是指离异(yì)的。

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原(yuán)生家庭(tíng)是(shì)指离异吗，为什么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕(pà)

　　原生家庭是一个(gè)社(shè)会(huì)学概念(niàn)。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫(fū)妻双方组成的家庭，这样(yàng)的家庭不(bù)包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们(men)应该正确衡量原生家(jiā)庭(tíng)和新生家庭的关(guān)系。

　　当我们(men)的家庭(tíng)还是原生(shēng)家庭(tíng)时，子(zi)女应当孝敬父母，父母应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们有了(le)新生家庭后，在这个新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二人要结(jié)合(hé)为一体，应(yīng)该尽量在精神和物(wù)质上(shàng)从对原(yuán)生家(jiā)庭的依赖或(huò)影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人的(de)合(hé)一，更多地尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的(de)意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将原生(shēng)家庭一些负面的元素(sù)带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和(hé)离(lí)异(yì)家(jiā)庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异家庭(tíng)的孩(hái)子(zi)，他(tā)们的(de)成长过程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于(yú)性格、学习(xí)、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内(nèi)心的(de)自信，亲(qīn)生父母打骂是(shì)怎(zěn)么也进不了(le)孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就(jiù)不(bù)一样了，不是亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气(qì)越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父(fù)母或者(zhě)孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一年(nián)里有(yǒu)个(gè)好运气，过好自己的(de)每一(yī)天。

　　从小(xiǎo)缺失的(de)爱，它不是你犯错的(de)理(lǐ)由，因(yīn)为没了这些(xiē)爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让(ràng)自(zì)己的以后过(guò)得更好。

原生家庭问题是(shì)指什(shén)么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生(shēng)家庭指的是儿女还未成婚，仍和父(fù)母(mǔ)在一起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱(ài)和关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的(de)性格(gé)塑造有着(zhe)至关重要的(de)正面引导作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带来(lái)严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家阿德(dé)勒(lēi)曾说过这(zhè)样(yàng)的一句(jù)名言：幸福的人，一生都(dōu)被童(tóng)年治愈;不幸的人，一生都在治(zhì)愈(yù)自(zì)己的童(tóng)年。

　　他(tā)这句话，将原生(shēng)家庭对孩子(zi)心理抚慰的影响力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中，父母的(de)漠视，会对(duì)孩子的身(shēn)心成长(zhǎng)，造成深(shēn)深的伤(shāng)害(hài)。

　　孩子在这样的一个(gè)家(jiā)庭中(zhōng)长大成人，自我的人(rén)生观、价值(zhí)观以及世界观，都会受到负(fù)面的影(yǐng)响。

　　最典型的(de)一个表现，就是会使得孩子(zi)的性(xìng)格变得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心(xīn)扉和他人(rén)坦诚交流(liú)，疏远了身(shēn)边人(rén)，也就会让孩子疏远(yuǎAVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思n)了这(zhè)个世界，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐(lè)观的(de)心态。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱一(yī)个孩子，而忽略另一(yī)个孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪些问(wèn)题(tí)

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突(tū)的(de)家庭环境中(zhōng)长大，或有一个经(jīng)常暴怒的父(fù)母，这样的孩子(zi)往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后(hòu)，往(wǎng)往也会用这(zhè)种沟通方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父母双方都经常情绪低落、互相争(zhēng)吵的环境中(zhōng)长大，会大大(dà)提高(gāo)孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生信任问(wèn)题，认为家庭生活是不(bù)稳固的(de)，所有的关系都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到(dào)父(fù)母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的(de)样子。

　　如果父母(mǔ)不能(néng)看到孩子(zi)真(zhēn)实(shí)的性格，而(ér)一味用自己理想中的样子(zi)去要求孩子(zi)，孩子就会很(hěn)容(róng)易情(qíng)绪低落(luò)、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让别(bié)人(rén)告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让他应对(duì)各种社交场合，孩(hái)子并(bìng)不会真的如父母期望的那样发(fā)生改变(biàn)，反而他(tā)们会因此不能了解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突的自我认知，经常会这样想：我现在(zài)是这(zhè)样(yàng)，但(dàn)我(wǒ)本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的(de)样子，拒(jù)绝接(jiē)受孩子的本性，一(yī)方(fāng)面会导致孩子一直到成(chéng)年(nián)都(dōu)总(zǒng)觉得(dé)自己不(bù)够好，另一(yī)方面(miàn)，他们中(zhōng)的很多(duō)人也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合理(lǐ)的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感/身体/性虐待等(děng)创伤(shāng)经历(lì)的幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的问题，它对孩子造(zào)成的影响(xiǎng)用好(hǎo)几篇论文也说不完。

　　一般(bān)来(lái)说，受(shòu)到虐待往往(wǎng)会造成(chéng)这些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评价过(guò)低、好斗、亲密关系和两性关系(xì)上的问题等(děng)等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角(jiǎo)色缺失或在情感(gǎn)上遭(zāo)到父母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺(quē)衣少食，却从来(lái)都感(gǎn)受不到(dào)父(fù)母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事(shì)实(shí)上(shàng)，往往这(zhè)些父母自身(shēn)存在(zài)很(hěn)严(yán)重(zhòng)的问题(tí)(他们也是原(yuán)生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受(shòu)不(bù)到(dào)父母的(de)爱，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们可能会变成(chéng)完美主义(yì)者，以离谱的(de)高标准来要求(qiú)自己(jǐ)以及自(zì)己身边(biān)的人。

　　而因(yīn)为他(tā)们觉得自(zì)己不(bù)够好(hǎo)，也就会很(hěn)难(nán)对自己的伴侣敞开心扉，分享自己(AVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思jǐ)的感觉和想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对方知(zhī)道了(le)自己真实的样(yàng)子，就(jiù)会失去对方的尊重(zhòng)和爱(ài)。

　　另一个极(jí)端的(de)可(kě)能是，他们也(yě)有可能会极端依赖自己的(de)伴侣，希(xī)望伴侣能(néng)够给他们那(nà)些没有(yǒu)从父母身(shēn)上获(huò)取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生(shēng)家庭为什(shén)么对一个(gè)人影(yǐng)响很大(dà)

　　早年的情感会决定你(nǐ)的言语(yǔ)，言(yán)语会决定你的社会性，社会性就(jiù)是社会交往的能力，而(ér)社(shè)会性，又会影响到你后边(biān)的认知方式。

　　当你(nǐ)尚(shàng)不具(jù)备(bèi)判(pàn)断能力时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人生观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而且你为人(rén)处(chù)世的方式方法、你思(sī)考问题的方式都会(huì)受到家庭、最亲近的(de)人的影(yǐng)响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财力为个人的长进(jìn)提供(gōng)了较好的基(jī)础和条件，如(rú)果你有(yǒu)幸生在(zài)这样的家庭(tíng)里面，是值得庆(qìng)幸的事情AVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思。

　　原生家(jiā)庭对你的影响(xiǎng)程(chéng)度高低(dī)来(lái)自于你个体(tǐ)独立(lì)的(de)力量和家庭影响的力量对比：如(rú)果你个(gè)体独立(lì)的力(lì)量越大，那(nà)他们(men)的(de)影(yǐng)响(xiǎng)越小;反之，如果你个体(tǐ)独立(lì)的力量越小，那(nà)家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从(cóng)成因上(shàng)可以分为情感忽视型、情(qíng)感虐待型和情感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对孩子(zi)关(guān)爱(ài)太(tài)少，容易让孩子通过讨好来获得爱(ài)，觉得自(zì)己不配被爱(ài)，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指(zhǐ)的是孩子的父(fù)母惯用打骂(mà)和贬低的方式教育(yù)孩子，这容易让孩子开始自我否定(dìng)，对他人抱(bào)有敌意和(hé)惧(jù)意，发展(zhǎn)为依恋类型中(zhōng)的隔离型(xíng)。

　　情感(gǎn)混(hùn)乱型指的(de)是父母(mǔ)自(zì)身有严重(zhòng)的心理(lǐ)问(wèn)题，情绪不稳定(dìng)，常(cháng)常给孩子造成巨大(dà)创伤(shāng)，事(shì)后(hòu)又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容(róng)易让(ràng)孩(hái)子辨别(bié)不(bù)出好坏情绪，发(fā)展为依(yī)恋(liàn)类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别(bié)人(rén)的人(rén)，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自(zì)己不好的感(gǎn)受，都归结(jié)给对(duì)方。

　　面对喜欢(huān)指责的人(rén)，他人的感受会(huì)非常(cháng)糟糕(gāo)，就像一(yī)无(wú)是处的人(rén)，不论(lùn)怎么(me)做都无法满足(zú)这(zhè)类人的要求。

　　指责是一个(gè)代际传(chuán)承的问题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往(wǎng)有个喜(xǐ)欢指责他们的父(fù)母，在他们(men)的父母看来，他们(men)没有优点，不应该(gāi)犯错，在都是你(nǐ)不好、都是你的错、都(dōu)是因为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此(cǐ)，他们(men)非但(dàn)不会(huì)变得(dé)宽容(róng)理(lǐ)解，反(fǎn)而(ér)会内化他们的父母的形象，在内(nèi)心塑造一个无比严厉(lì)的批(pī)评者，对自己和对(duì)他人都十分(fēn)挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指责长大的人活(huó)成了他们父母的(de)模样(yàng)，用指责(zé)来诱导(dǎo)他人，来验(yàn)证早(zǎo)年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和这类人之(zhī)间(jiān)的(de)关系，就(jiù)不能受(shòu)其潜(qián)意(yì)识诱(yòu)导(dǎo)，而要在(zài)他(tā)每一(yī)次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系(xì)越亲(qīn)密，就越容(róng)易(yì)发生(shēng)情(qíng)感操控(kòng)的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家、美国(guó)著(zhù)名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操纵(zòng)》中，认为亲(qīn)密关系中(zhōng)的情(qíng)感操纵，指的(de)是运(yùn)用情感成(chéng)为伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而(ér)使自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的(de)关系便(biàn)可以(yǐ)体现这一点，宋倩对(duì)英子说的最多的话就是：英子，你可是(shì)妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的(de)人(rén)了，还能害(hài)你呀(ya)!这样的缺(quē)乏边界的情感关(guān)系，会(huì)让(ràng)人变得(dé)窒息，英子最(zuì)后得抑郁症也证(zhèng)实了这一点(diǎn)。

原生(shēng)家庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺(quē)爱(ài)的孩子，经历(lì)的(de)童年肯定(dìng)有(yǒu)特别(bié)不(bù)容易的(de)一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单(dān)，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了(le)活(huó)下来，往往会更(gèng)加(jiā)独立(lì)，有超过(guò)同龄人(rén)的生活(huó)自理能(néng)力(lì);如果你(nǐ)父母情绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就会不(bù)知不觉练(liàn)就超过同龄人的(de)情绪观(guān)察能力(lì)和共(gòng)情能力，时间(jiān)长了就像有(yǒu)情绪读心术(shù)一样，能准确把握(wò)别人此时此刻的情(qíng)绪，更知道别人想听的话和希望你(nǐ)做的事;如(rú)果你的父(fù)母把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流(liú)带，那(nà)你就会练就很强(qiáng)的(de)适应(yīng)能(néng)力，甭(béng)管跟(gēn)谁(shuí)都能相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后(hòu)，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你(nǐ)，在未来依然会(huì)在某个角(jiǎo)度(dù)帮助你(nǐ)。

　　你该做的(de)不是嫌弃(qì)它们(men)，而是感谢它们，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它们其实早(zǎo)就成为了(le)你的一部(bù)分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得(dé)被爱，你身上附(fù)加的(de)种种力量也值得被爱。

　　而那(nà)个(gè)地方藏着(zhe)的，其(qí)实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可(kě)以(yǐ)重新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了，觉(jué)醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上帮助(zhù)过你(nǐ)的特(tè)质加持(chí)，你(nǐ)甚至会比(bǐ)从小一帆(fān)风顺的孩(hái)子(zi)，更加有(yǒu)力量(liàng)。

　　尼采曾(céng)说(shuō)：杀不(bù)死我(wǒ)的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾经历常人(rén)所不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只是伤(shāng)痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实的(de)自己，善用你特殊经历赋(fù)予你的特质，发(fā)挥出更大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是(shì)一(yī)个被爱的问题，而不是去(qù)爱(ài)和(hé)有没有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是(shì)一门艺术，需要人(rén)们有相(xiāng)关(guān)的知识并付出相应的(de)努力(lì)。

　　非安全型人格其(qí)实，是没有爱的能力的，因为缺爱(ài)，他们在两(liǎng)性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱的能(néng)力，应(yīng)该是有勇气不计回报的(de)去爱一(yī)个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们(men)成长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们年幼的(de)时候，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意(yì)识(shí)的(de)知道，你(nǐ)妈妈那时(shí)候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实(shí)就更不应(yīng)该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与(yǔ)自己(jǐ)和解，你(nǐ)欠你母(mǔ)亲一句原(yuán)谅。

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