校(xiào)园暴力的主要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面是校园(yuán)欺凌不一定(dìng)在校园(yuán)内发(fā)生，放(fàng)学后(hòu)同学间(jiān)的欺负行为也算(suàn)在内的。

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校园暴力的(de)主要(yào)表现是什么意思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要(yào)表现是(shì)身(shēn)体强壮的(de)学(xué)生(shēng)欺负弱小(xiǎo)的(de)学生(shēng)，令其在心灵及(jí)肉(ròu)体上感(gǎn)到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一(yī)人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉得自己(jǐ)有错，而(ér)且受害者怕事(shì)，默默承受而不(bù)敢(gǎn)反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心(xīn)深受煎熬(áo)。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺(duó)财物等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人(rén)取侮辱性绰号等(děng)，是(shì)不容(róng)易(yì)主动买单的女孩的性格，主动买单的女孩子是什么样的人察觉(jué)的欺凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没(méi)有朋(péng)友等(děng)，是不容易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害者不(bù)利的网络言论、曝(pù)光隐私以及对受(shòu)害者的(de)照片进行恶搞等，是(shì)容(róng)易察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相(xiāng)关治理(lǐ)方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园(yuán)欺(qī)凌，教育(yù)部首先(xiān)发(fā)布北(běi)京市(shì)中小(xiǎo)学欺(qī)凌治理方案公布：发生校园欺(qī)凌须(xū)限时上报。

　　在教育部(bù)等部(bù)门(mén)发布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综合治理方(fāng)案》中要求(qiú)，学(xué)校在启动调查处理程序(xù)10日内(nèi)须完成调(diào)查，而(ér)在此(cǐ)次(cì)北(běi)京市(shì)各区公布的实施方案(àn)中，除(chú)了对调查(chá)时间(jiān)有要求外，对于事件(jiàn)的及时上报也做出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在(zài)实(shí)施方案中(zhōng)明确提出，如(rú)发生欺凌事件(jiàn)，各校要(yào)在10分钟内向(xiàng)上级单位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材(cái)料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部(bù)门对(duì)接

　　与东(dōng)城区类似，海淀(diàn)区除了要求30分钟(zhōng)内(nèi)口头上报区教委外，对于情(qíng)节(jié)较为严重的，还要求(qiú)学校要与属地(dì)派出(chū)所、司(sī)法等部门进行(xíng)对接。

校园暴力(lì)的表(biǎo)现(xiàn)有哪些(xiē)

　　校园暴力的表现(xiàn)具(jù)体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指(zhǐ)责受害(hài)者无(wú)用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害(hài)者(zhě)的重(zhòng)复的(de)物(wù)理(lǐ)攻击(jī)，身体或物件(jiàn)。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢(tī)、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的(de)个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没(méi)或(huò)通过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者(zhě)明显(xiǎn)地比受害者(zhě)强，而欺凌是(shì)在受害(hài)者未(wèi)能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受(shòu)害者的消极(jí)谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害(hài)者做他或她不(bù)想要做的散搜纳，威胁受(shòu)害者(zhě)跟随(suí)命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或(huò)令受害(hài)者招致(zhì)处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受(shòu)害者的体貌(mào)、性取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收(shōu)入水平、国籍、主动买单的女孩的性格，主动买单的女孩子是什么样的人家人(rén)或(huò)其他；

　　9、孤(gū主动买单的女孩的性格，主动买单的女孩子是什么样的人)立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索(suǒ)金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网(wǎng)志或论(lùn)坛上(shàng)发表(biǎo)具(jù)有人身攻击成份的言(yán)论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华(huá)人民(mín)共和国民法典》第一(yī)千二百条

　　限(xiàn)制民事(shì)行(xíng)为能(néng)力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害(hài)，学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育(yù)机构未尽(jǐn)到教育、管(guǎn)理职责的(de)，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一(yī)千(qiān)二百零一条(tiáo)

　　无民事行为能力人或者限(xiàn)制民(mín)事行为(wèi)能力(lì)人在幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育(yù)机(jī)构学(xué)习、生活(huó)期间，受到幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构以外的第三人(rén)人身(shēn)损害的，由第三人承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构未尽到管理(lǐ)职责的(de)，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿(ér)园(yuán)、学校或(huò)者其他(tā)教育(yù)机构承担补充责(zé)任后，可(kě)以向(xiàng)第(dì)三人追偿(cháng)。

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