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　　朗读基调有清新舒展(zhǎn)的、高(gāo)亢明亮的(de)、热情赞美的、义正严辞的、低(dī)沉悲(bēi)痛的。

　　一、清新舒展的：要求：声音(yīn)音(yīn)量要偏(piān)小，声(shēng)音柔和、抒(shū)情；

　　气息深而长(zhǎng)。

　　二、高亢明亮的(de)：要求：声音要庄重大方，采用宣读式的；

　　吐字要有力度，力度要均(jūn)匀(yún)；

　　字正(zhèng)腔圆，粒粒外送（颗(kē)粒性强），有穿透力(lì)；

　　气息要稳定、扎实、托底(dǐ)。

　　一般(bān)都(dōu)采用实声来表述(shù)。

　　适合朗诵激扬的文(wén)字。

　　如大会的结束语。

　　三、热情赞美的：要求：声音柔中有(yǒu)刚，咬字力度(dù)要大些，但(dàn)声不(bù)涩，气(qì)息沉(chén)实(shí)不断流。

　　四、义(yì)正严辞的(de)：要(yào)求(qiú)：声音以刚为(wèi)主，以实(shí)声为主(zhǔ)，坚定(dìng)有力而节(jié)制(zhì)，吐字要(yào)颗粒饱满(mǎn)，字(zì)正腔圆；

　　气息要沉稳(wěn)、扎(zhā)实，有丹田气做支撑，托声而出。

　　朗诵时(shí)要(yào)有(yǒu)理(lǐ)有力，切忌高声喊叫。

　　如描写英雄人物对敌(dí)人(rén)的。

　　五、低沉悲(bēi)痛：要求(qiú)：用(yòng)较暗、弱低沉(chén)、偏虚(xū)的(de)声音来读这(zhè)样的文字(zì)，胸腔共鸣比较多，节奏偏慢，字音缓缓的送出，有时是声伴(bàn)字，有(yǒu)时是字(zì)伴气，或(huò)者是哭泣而出的，或者(zhě)是断断(duàn)续续的发音；

　　气(qì)有时是颤抖的，有时是(shì)叹息。

　　这(zhè)种作品(pǐn)一般悲痛哀伤的色(sè)彩比(bǐ)较(jiào)浓(nóng)厚(hòu)，心情比(bǐ)较(jiào)沉(chén)痛(tòng)。

　　读这类文字的时候要求技巧比较(jiào)高(gāo)，情境再现一定亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢要到位，要展(zhǎn)开想像。

　　在朗诵时，不同(tóng)体裁和内容(róng)的文章采取什么(me)样(yàng)的朗诵基调是(shì)非常重要的(de)。

亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢　　基(jī)调不(bù)是(shì)简(jiǎn)单的指音(yīn)高、音低(dī)、音(yīn)强(qiáng)、音弱(ruò)。

　　基调，是指(zhǐ)作品的基本(běn)情调，即作品总的态度情感，总的色彩和(hé)分量，以及朗诵(sòng)者的具体态度。

　　感情色(sè)彩有喜(xǐ)、怒、哀、乐之(zhī)分，态(tài)度(dù)有肯定(dìng)、否定、批评之别(bié)，其中有分寸和(hé)火(huǒ)候的(de)差(chà)异。

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