安史之(zhī)乱的原(yuán)因和影响(xiǎng)简答，安(ān)史之乱的(de)原因和(hé)影响(xiǎng)高中知识是安(ān)史(shǐ)之乱是中国唐(táng)代玄(xuán)宗末年至代(dài)宗初(chū)年由唐朝将(jiāng)领安禄山与史思明背叛唐(táng)朝后发(fā)动的战争，是同唐(táng)朝争夺统治权的(de)内战，为唐由盛(shèng)而衰的转折点的。

　　关于安(ān)史之乱的原因和影(yǐng)响简答，安史之乱的原(yuán)因(yīn)和(hé)影(yǐng)响高中知识(shí)以及安(ān)史之乱(luàn)的原因和影(yǐng)响简答，安史(shǐ)之乱的(de)原因和影响七年级下册(cè)，安史之乱的原因和影响高中知识，安史(shǐ)之(zhī)乱的(de)原因和影响是高中历史重点吗(ma)，安(ān)史之(zhī)乱为(wèi)什么要杀杨(yáng)贵妃等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

安(ān)史之乱的原因和影响简答，安史之乱的原(yuán)因和影响高中知(zhī)识

　　这场内战使(shǐ)得唐朝人口大量丧失，国力锐减。

　　因(yīn)为发起(qǐ)反唐叛乱的指(zhǐ)挥官(guān)以安(ān)禄山与史思明(míng)二人为主，因此事(shì)件被冠以安史之名。

　　又由(yóu)于其爆发于唐玄宗(zōng)天宝(bǎo)年间(jiān)，也(yě)称天宝之乱。

　　“安史之(zhī)乱”是一个涉(shè)及面很(hěn)广、影响深远的(de)重大历(lì)史事件，造成(chéng)这种(zhǒng)首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式事件的原因(yīn)，那必(bì)然是多方(fāng)面多层次的(de)。

　　简(jiǎn)单总结一下，最(zuì)根(gēn)本的(de)原因是当时的生产力和(hé)上(shàng)层建(jiàn)筑脱节，经过一百来年和(hé)平(píng)发展，初唐建立起的体制(zhì)已经不能适(shì)应实际上(shàng)的(de)生产和人(rén)口变(biàn)化，整体社会(huì)组织涣散；

　　比较要(yào)命的中层原因，是整个体制当中，军事系(xì)统(tǒng)的设置尤其不(bù)均(jūn)衡，重外轻内，精兵军权过分集(jí)中(zhōng)于少(shǎo)数人，而且没有制衡机制，一(yī)旦生(shēng)变，首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式也无法及(jí)时作出有效应对；

　　最直接的原因，那(nà)就是(shì)唐玄宗用(yòng)人失(shī)误，偏听盲信，这个再怎么强(qiáng)调“体制(zhì)问题”也是(shì)不能洗白他(tā)的。

　　如(rú)果没(méi)有这(zhè)个直(zhí)接原因，当时的社会(huì)矛盾还(hái)是会爆发出来，但未必是以如(rú)此恐(kǒng)怖暴(bào)力(lì)的形式(shì)，拦腰一斩，反差极大(dà)。

　　“温水煮青蛙”式的(de)慢慢拖慢慢僵死掉，可(kě)能实质上(shàng)更(gèng)加无可挽回，但是(shì)对当时绝大(dà)多数百姓来说(shuō)痛苦度(dù)会少很多。

　　它是唐朝由(yóu)盛到衰的(de)转折(zhé)点。

　　安(ān)史之(zhī)乱(luàn)是唐朝将领安禄(lù)山和(hé)史思明在唐(táng)玄宗天宝年间发(fā)动的叛乱，原本(běn)在唐玄宗天(tiān)宝年间(jiān)，唐朝(cháo)的经济发展到(dào)了鼎盛时期，但在安史之乱后(hòu)，唐朝经济(jì)受到(dào)重(zhòng)创，间接导致了(le)唐朝(cháo)的(de)灭亡(wáng)。

安史之乱的原因及影响(xiǎng) 关于(yú)安(ān)史之乱的原因及(jí)影响

　　 1、安(ān)史(shǐ)之(zhī)乱爆发的原(yuán)因(yīn)：安(ān)史之乱的原因是多方面的，是各种社会矛(máo)盾的(de)集中(zhōng)反映，主要包括统(tǒng)治(zhì)阶级和人(rén)民的矛盾，统治者内部的矛盾以及中央和地方割(gē)据势(shì)力的(de)矛盾等等。

　　 2、安史之乱的后果(guǒ)是极其严重的，其影响大(dà)致可以分(fēn)为下列(liè)几点∶

　　 （1）社会混(hùn)乱：战乱(luàn)使社会遭到了一次(cì)空前浩劫。

　　 （2）藩镇(zhèn)割据：安(ān)史之乱(luàn)，削弱(ruò)了封建集权，为封建割据(jù)创造了必要条件，使唐王(wáng)朝自盛(shèng)而衰。

　　此后安史余党在河(hé)朔形(xíng)成藩(fān)镇(zhèn)割(gē)据。

　　 （3）剥(bō)削加重：由于战争，造成劳动力严(yán)重不(bù)足(zú)，统(tǒng)治阶级不得不(bù)增加税收，使阶级压迫和统治阶悔巧级的压榨更加深(shēn首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式)重(zhòng)。

　　 （4）边疆不稳：经过(guò)安(ān)史之乱，唐王朝也失去了对周边地区少数民(mín)族的(de)控制。

　　 （5）经(jīng)济重心南移(yí)：中(zhōng)戚前拆国(guó)古(gǔ)代经济重(zhòng)心南移(yí)自两晋(jìn)南北(běi)朝是就已经开始(shǐ)，在安史之(zhī)乱后，北民南迁(qiān)的状况越来越(yuè)明显，致使经(jīng)济中心进(jìn)一步(bù)南移。

　　 （6）西域(yù)得失：753年(nián)前后，正(zhèng)是(shì)唐朝经(jīng)营(yíng)西域的(de)全盛时期，但(dàn)是此后随(suí)着国(guó)内(nèi)政局的高枣的剧烈变化(huà)，唐朝在西域的势力也大大衰退，由(yóu)高峰跌入了低(dī)谷。

　　 （7）佛(fú)教复(fù)兴(xīng)：唐高祖李渊制定(dìng)的(de)尊祖崇(chóng)道(dào)国策，并(bìng)进(jìn)一步将其发扬(yáng)光大，运用道家思想治国(guó)平(píng)天下，施行道举，兴建皇家(jiā)道观楼观(guān)。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式