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  悲守穷庐,将复(fù)何及(jí)的(de)意思(sī)是只(zhǐ)能悲哀(āi)地坐守(shǒu)着那穷困的居(jū)舍,其时悔恨(hèn)又怎么(me)来得及?这(zhè)句话(huà)出自诸葛(gé)亮的《诫(jiè)子书》。悲守穷庐(lú)将(jiāng)复(fù)何及的意思

  悲守穷庐,将复何及的(de)全(quán)句是“年与(yǔ)时驰,意与日去,遂成枯落(luò),多不接世,悲守穷庐,将复何及(jí)。

  ”意思是年华随时光而(ér)飞驰(chí),意志随岁月而流(liú)逝。

  最(zuì)终枯败零落,大多不(bù)接触世事、不为(wèi)社会(huì)所用(yòng),只能悲哀地坐守着那穷困的(de)居(jū)舍(shě),其时悔(huǐ)恨(hèn)又怎么来(lái)得及(jí)?

  悲(bēi)守穷庐,将复(fù)何及:穷庐:穷困潦倒之人住的陋(lòu)室。

  将复(fù)何及:又怎(zěn)么来得及。

悲守(shǒu)穷(qióng)庐将复何及的(de)出处(chù)

  悲守穷庐,将(jiāng)复何及出自诸葛亮的《诫子(zi)书》。

  原文如下(xià):夫君子之行,静(jìng)以修身,俭(jiǎn)以养德。

  非淡泊无以明(míng)志,非宁(níng)静(jìng)无以(yǐ)致远。

  夫(fū)学须静也(yě),才须学(xué)也,非(fēi)学(xué)无(wú)以广才,非志无以成学(xué)。

  淫慢则不能励精,险躁则(zé)不能治性(xìng)。

  年与时驰(chí),意与日去,遂成枯(kū)落,多不(bù)接世,悲守穷庐,将复何(hé)及!

  翻译为:君子的行为(wèi)操(cāo)守,从宁静来(lái)提(tí)高自(zì)身的修(xiū)养,以节俭来(lái)培养自己的(de)品德。

  不(bù)恬(tián)静寡欲无法明确(què)志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。

  学习必须(xū)静心(xīn)专一,而才干来(lái)自学习。

  所以不学习就无法增长才(cái)干,没有志向就无法(fǎ)使学(xué)习有所(suǒ)成(chéng)就(jiù)。

  放纵(zòng)懒散就无法(fǎ)振奋精(jīng)神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年华随时光而飞驰(chí),意志随岁月而流逝。

  最终枯(kū)败零落,大(dà)多不接触(chù)世(shì)事、不为社(shè)会所用,只能(néng)悲哀地坐守着那穷(qióng)困的(de)居舍,其时(shí)悔恨又(yòu)怎么来得(dé)及?

悲守穷庐将(jiāng)复何(hé)及意(yì)思是什么

   “悲守穷庐,将复(fù)何及”的意思(sī)是悲哀(āi)地坐守(shǒu)着那(nà)穷困的(de)居舍,又怎么来得及呢?这句话出自诸葛亮(liàng)的《诫子(zi)书》,《诫(jiè)子书》是诸葛亮(liàng)临(lín)终前写给他儿子诸(zhū)葛瞻嫌扒的一封家(jiā)书。

悲守埋(mái)春穷庐(lú)将(jiāng)复何及的(de)意思

   及:来得及,赶(gǎn)上。

  悲哀地坐守着那(nà)穷(qióng)困的(de)居(jū)舍,又(yòu)怎么来得及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子书》是(shì)三国时期(qī)政治家诸葛(gé)亮临终前写(xiě)给他(tā)儿子诸(zhū)葛瞻的(de)一封家书。

  从文(wén)中(zhōng)可以看作出诸(zhū)葛亮是一位品格高(gāo)洁、才学渊博的父(fù)亲,对儿(ér)子的殷殷教(jiào)诲与无限期望尽在此(cǐ)书中。

《诫(jiè)子书》全文

   夫君子之行,静(jìng)以修身,俭以养德。

  非淡泊无(wú)以明志,非(fēi)宁(níng)静无以致远(yuǎn)。

  夫(fū)学(xué)须静也,才须学也。

  非学无以(yǐ)广才,非志无以(yǐ)成学(xué)。

  慆慢(màn)则不能(néng)励(lì)精,险(xiǎn)躁则不能治性。

  年与时驰(chí),意与日去,遂成枯落,多不接世,悲(bēi)守穷庐(lú),将复何及(jí)!

   翻(fān)译(yì): 君子的行为(wèi)操守(shǒu),从宁(níng)静来提高自身的修养,以(yǐ)节俭来(lái)培养自己的品德(dé)。

  不恬静寡欲无法明(míng)确(què)志(zhì)向(xiàng),不排除外来干扰(rǎo)无法达到远大目标。

  学(xué)习必须(xū)静心专一,而(ér)才干来自(zì)学习。

  所(suǒ)以不学习就无法增长才干(gàn),没有志向就无法(fǎ)使学习有(yǒu)所(suǒ)成就。

  放纵懒散就无法芹液昌振奋精(jīng)神,急(jí)躁冒险(xiǎn)就不能陶(táo)冶性情。

  年华随(suí)时光(guāng)而(ér)飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零(líng)落,大多不接触世(shì)事、不为社会(huì)所用,悲哀地坐守着(zhe)那穷困的(de)居舍,又怎么(me)来(lái)得及(jí)呢?

《诫子(zi)书》的启(qǐ)示

   1.修身(shēn)养性贵在“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静(jìng)以修身”、“非宁(níng)静无以致远”、“学须(xū)静也”,告诉人(rén)们只有宁静才(cái)能够修养身心,静(jìng)思反(fǎn)省。

  “俭以养德”,告诉(sù)我(wǒ)们生活务必要节俭(jiǎn),并(bìng)以(yǐ)此培养自己的(de)德行(xíng)。

   2.只有淡泊、宁静,才能做到志(zhì)存(cún)高(gāo)远。

  内(nèi)心宁静才能戒骄戒躁,内心(xīn)淡泊才能含英咀(jǔ)华,内心开阔才能登高望(wàng)远。

  无论(lùn)工作还是(shì)生(shēng)活,只有(yǒu)静下心(xīn)来(lái)才(cái)能(néng)更好的谋划未(wèi)来(lái)、计(jì)划(huà)将来。

   3.要勤于(yú)学习,善于(yú)思考。

  “夫学须静也”、“才须学也”,告诉(sù)我们学(xué)习既要有宁静的学习环境更要(yào)有专注、平和的学(xué)习心境!“非学无以广才”、“非志(zhì)无以成学”,则进一步(bù)阐述(shù)了(le)学(xué)习的增值力量。

  立志是成学(xué)的前提,不努力学习,就(jiù)不能增加自己的才干;但(dàn)在(zài)学习的(de)过程中,决(jué)心(xīn)和毅力非(fēi)常重要,缺乏了意志(zhì)力,就会半途而废(fèi)。

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