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正五边形的外角和等于多少度第二人生,正五边形的外角和等于多少度的内角

正五边形的外角和等于多少度第二人生,正五边形的外角和等于多少度的内角 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法比喻(yù)和比拟怎么区(qū)分的,比喻写作(zuò)手法的作(zuò)用是比喻(yù)就是将彼(bǐ)物比此物(wù),二者具有相似性的(de)。

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写作手法比喻和比拟怎么区分的(de),比(bǐ)喻写作手法的作用

  比喻就是将彼(bǐ)物比此物,二(èr)者具有相似(shì)性。

  拟人就是(shì)把(bǎ)事物(wù)人(rén)格(gé)化,将本来不具备人(rén)动作和感情(qíng)的事物变成(chéng)和人(rén)一样具有动作和感(gǎn)情的样子。

二者区别

  1.本体的表现形式不同。

  比喻的本体可出现可不出现(xiàn),比(bǐ)拟的本体必(bì)须出现。

  2.喻体(tǐ)是具体(tǐ)的事物,可以(yǐ)确(què)认。

  拟体不是(shì)具体事物,不能确认。

  3.修辞目的不同(tóng)。

  比喻的目的偏重于正五边形的外角和等于多少度第二人生,正五边形的外角和等于多少度的内角帮助读者认识或(huò)明(míng)白某种(zhǒng)事(shì)物。

  比拟的目的侧重于抒发(fā)某种情感(gǎn),使读者(zhě)受到(dào)感染,进而产(chǎn)生(shēng)某种感情。

比喻与拟人例子

  比(bǐ)喻(yù)

  就是将(jiāng)彼物比此物,二者具有(yǒu)相似性。

  例如:天上(shàng)的白云(yún)像(xiàng)棉花。

  很显然,这个例(lì)子是(shì)比喻句,因为这个句(jù)子有本体“白云”、喻体“棉花”和比(bǐ)喻(yù)词“像(xiàng)”。

  通(tōng)过例子,可以知道判断一(yī)个(gè)句子是(shì)不是(shì)比(bǐ)喻(yù)句,不(bù)是出(chū)现“好像”“好似”“仿佛”“像”等(děng)词语(yǔ)就是比喻句了,而是要有本体(tǐ)、喻体。

  拟(nǐ)人

  就是把事(shì)物人格化,将(jiāng)本(běn)来不具备人(rén)动作和感情的事物变成和人一(yī)样具有(yǒu)动作(zuò)和感情(qíng)的样子。

  拟人就是(shì)把物(wù)当(dāng)人(rén)写,赋予物以人(rén)的动(dòng)作(zuò)行(xíng)为或思想(xiǎng)情感。

  如(rú):小草偷偷地从(cóng)土里钻出来,嫩嫩的,绿绿(lǜ)的。

  这个句子(zi)就是(shì)采用拟人的修辞手(shǒu)法,一个“钻”更加形象(xiàng)生动地展(zhǎn)现了小(xiǎo)草旺盛的生(shēng)命力。

常见写(xiě)作手法

  夸张、对比、比喻、拟人、悬念、照应、联想、想象(xiàng)、抑扬(yáng)结合、点面(miàn)结合、动静(jìng)结合、叙议结合、情景交融、衬(chèn)托对比、伏笔照应(yīng)、托(tuō)物(wù)言志、白描细描、铺(pù)垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽(fěng)今、卒章显志、承(chéng)上(shàng)启下、开门见山、烘托、渲(xuàn)染、动静(jìng)相(xiāng)衬、虚实相生、实写与虚写(xiě)、托(tuō)物(wù)寓意、咏物(wù)抒情(qíng)等。

作文(wén)中(zhōng)常(cháng)见的比(bǐ)喻和比拟修辞手法的(de)区(qū)别

    导语:比喻(yù)和比拟,都(dōu)是加(jiā)强语言形象性的(de)修(xiū)辞(cí)手段,但它正五边形的外角和等于多少度第二人生,正五边形的外角和等于多少度的内角们是两种不(bù)同的修辞方式。

  下面(miàn)是(shì)我整理的(de)作(zuò)文中常见(jiàn)的比喻(yù)和比拟修辞手法的区别的相关内容,欢迎阅读。

  

     比拟是物的人化或人(rén)的物(wù)化或把甲物拟作乙(yǐ)物,具有思想的(de)跳跃性,能使读者展开想象的翅膀(bǎng),捕(bǔ)捉它的意境,体味它的深意。

  

     比拟分为拟人和拟物。

  

     比拟(nǐ)离不开联想和想象。

  

     比拟是(shì)根据本体事物和拟(nǐ)作事物(wù)之间的可拟性,借助(zhù)联想和想象而(ér)形(xíng)成的辞(cí)格(gé),因此联想是通向比(bǐ)拟的(de)桥梁,想象是比(bǐ)拟的(de)翅膀。

  

     比拟具有很强的感情(qíng)色彩,是作者用自己自然流露的(de)强烈感(gǎn)情去感染读者的一种辞格。

  

     比拟句(jù):就是借助(zhù)丰富灶凯的(de)想(xiǎng)像,把物当成人(rén)来写,或把人当成物来写(xiě),或把甲物当成乙(yǐ)物来写。

  

     比喻:比喻 就是打(dǎ)比(bǐ)方,是用本质不同(tóng)而又有(yǒu)相似(shì)点的(de)事(shì)物描(miáo)绘事物或说(shuō)明道理的辞格。

  

     拟人:把(bǎ)事(shì)物人格化,把本(běn)来(lái)不具备人的一些动作和(hé)感(gǎn)情的事物(wù)变成(chéng)和人(rén)一样的。

  

     拟人就包括在比拟之中。

  

     比(bǐ)喻与比拟的性(xìng)质不同、作用不同(tóng).比喻是用(yòng)与本体事物有相似点(diǎn)的(de)另一(yī)事物作(zuò)比也就是打比方;一定得有相(xiāng)似点,通过相衡辩袜似点使(shǐ)本体(tǐ)同喻体联(lián)系(xì)起来,唤起人们的联(lián)想,使人更具体地(dì)惑知事(shì)物。

  比拟即(jí)模拟,它是(shì)用(yòng)乙(yǐ)事物具有的特性(xìng)(包括称渭、动作、行为等(děng))写甲事物,或(huò)者说(shuō)是把乙(yǐ)事物的特(tè)性(xìng)强加于甲事物。

  乙事(shì)物(wù)般是(shì)有生命力的,能活动,有感情的(de);它比甲事物具体实在,于是本来较抽象、不太(tài)实在的事物变得具(jù)体实在(zài)了,当然(rán)就增添了语言的(de)生动性。

  

     总结:由咐(fù)激此可见(jiàn),比喻强调的是甲乙两物的相似性,而比拟却(què)是利用它们(men)之(zhī)间的不同特性,使(shǐ)两体(tǐ)融为一(yī)体,这是区(qū)别(bié)比(bǐ)喻和比拟最重要的(de)标志。

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