音(yīn)读训读的解(jiě)释是什么，音读训(xùn)读的解(jiě)释是问什么是音读？什(shén)么是训读(dú)？答简单来(lái)说，每个汉(hàn)字一般都会(huì)有两种读法(fǎ)，一种(zhǒng)叫做“音读(dú)”（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音(yīn)读训(xùn)读的解释是什(shén)么，音读训读的解释以及音读训读(dú)的解释(shì)是什么，音读训读(dú)的解释和意思(sī)，音读训(xùn)读的(de)解释，音读训(xùn)读对照表，音读和训读是(shì)什么意(yì)思(sī)等问题，小编将为你整理以下知识：

音读训读的解释是什么，音读(dú)训(xùn)读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫做(zuò)“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按(àn)照(zhào)这(zhè)个汉字从(cóng)中国传(chuán)入日本的时候的读音

　　来发音。

　　根据汉字传入的(de)时(shí)代和来源地的不同(tóng)，大致可以分(fēn)为“唐音”。

　　“宋音”和(hé)“吴(wú)音(yīn)”喝康宝莱奶昔减下来会反弹吗，康宝莱奶昔减肥成功后会不会反弹等(děng)几种(zhǒng)。

　　但是，这些汉字的发音和现代汉语中(zhōng)同一汉字(zì)

　　的发音已(yǐ)经有所不同了。

　　“音读”的词(cí)汇多是汉语的(de)固有词(cí)汇。

　　“训读”是按照日本固有的语言

　　来(lái)读这个(gè)汉字时的读法(fǎ)。

　　“训读(dú)”的词汇多是表达(dá)日本固有(yǒu)事物的固有词汇等。

　　有不少汉字具有(yǒu)两(liǎng)

　　种以上的“音(yīn)读”音和“训读”音。

　　例音(yīn)读(dú)：青(qīng)年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读和音读是什(shén)么意思(sī)？

　　训(xùn)读（日语(yǔ)：训読み/くんよみ），是日文所用汉字的一种发音方式，是使用该(gāi)等汉字(zì)之日本固有同义语汇的读音。

　　所(suǒ)以训读(dú)只借用(yòng)汉字的形和义，不采用汉语的音。

　　音(yīn)读（音読み/おんよみ）即(jí)汉字(zì)在(zài)日(rì)语中按(àn)照日语(yǔ)对(duì)汉语的译音(yīn)读(dú)出(chū)来，叫音读同(tóng)一个(gè)汉字在(zài)日语中可能有(yǒu)不止一(yī)种读法，是由于其在不同时期（南北朝、隋(suí)唐、宋(sòng)等）吸收了当(dāng)时汉(hàn)字的发音。

　　每个汉字一般都会有两种读法(fǎ)，一种叫(jiào)做“音友慎(shèn)春(chūn)读”（音読み/おんよみ），另(lìng)一种叫(jiào)做“训读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不(bù)少汉字具有(yǒu)两种以上(shàng)的“音(yīn)读”音和“训读”音(yīn)。

　　日语和(hé)韩语(yǔ)中的训读

　　1、日语

　　在日语里(lǐ)，训(xùn)读（训読）是以(yǐ)日语固有的(de)发(fā)音来读出汉字，与该汉字本身的好耐字音（吴音、汉音(yīn)、唐音(yīn)等）有很(hěn)大的不同。

　　例:“金”训读(dú)为“かね”（kan喝康宝莱奶昔减下来会反弹吗，康宝莱奶昔减肥成功后会不会反弹e），是和语固有之说(shuō)法，与字音“きん”（kin）并(bìng)无关联。

　　2、韩语

　　一般认(rèn)为现代“韩语不存(cún)在训读”。

　　但近代以(yǐ)前曾有乡札、吏读、口诀等类似日本万(wàn)叶(yè)假(jiǎ)名的标记(jì)法存(cún)在，充(chōng)分利用这些汉字(zì)的训(xùn)读。

　　使用类似于和训（日本的(de)训读）的(de)韩训。

　　对某(mǒu)些的汉字，这意味着相关“汉语传入以前的朝鲜的孝哪固有语”的韩训。

　　现如今除(chú)了(le)在语言学与语源论等进行讨论以(yǐ)外，日常(cháng)言语已经(jīng)不(bù)再(zài)使用。

　　但是“串”“钊”等为例(lì)外(wài)存在(zài)的训读。

　　“串(chuàn喝康宝莱奶昔减下来会反弹吗，康宝莱奶昔减肥成功后会不会反弹)”读作“”的(de)情(qíng)况下意(yì)思为“海角”，“钊”读作“”的情况下意思为“生铁”，“串”“钊”并不使用本来的意思，这类(lèi)的韩(hán)语类似于日文的(de)“国(guó)训”。

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