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哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗

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  陈(chén)述句:述说一件事情的句子(zi)(区别于“疑问(wèn)句、祈使(shǐ)句、感叹句(jù)”),如:“这是(shì)一(yī)部词典。

  ”“今年年成很(hěn)好。

  ”在书(shū)面上,陈述句(jù)后面用句号。

陈述句的意思

  陈述句是用(yòng)来(lái)描述一个事(shì)实(shí),日常生活中使用(yòng)的大部(bù)分句子(zi)都是陈述句(jù)。

  在(zài)陈述句(jù)中动(dòng)词(cí)在第二位。

  第一位可以是(shì)主语(yǔ),也可以是状语,还可以是宾语。

  而不管句子怎(zěn)么(me)变(biàn),动词(或者助动词)总是在第(dì)二位。

  主语的位置则总是(shì)在动(dòng)词的两(liǎng)边,要么在第一位,要么在第三位。

  当(dāng)出(chū)现助(zhù)动词或(huò)情(qíng)态动词时(shí),助动词(cí)或情态动词在第二(èr)位,行为动词在(zài)最后(hòu)一位。

陈述句(jù)的分类(lèi)

  陈述句分为肯定句和否定句(全否定和半否定)

  一、肯定句:

  肯(kěn)定句(jù)例句(jù):儿(ér)子是我一生的牵挂(guà)。

  二、否(fǒu)定句:

  1、一(yī)般否定句

  即含(hán)有“不、没有、完全不是(shì)哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗,完全不”等否定意思的(de)词的句子。

  2、双重否定句

  含有(yǒu)两个(gè)否定词的句(jù)子,例如:含有(yǒu)“没(méi)有.....不......”“,非.....不可(kě)......”等词(cí)语的句子。

  如:每天下午(wǔ),我非做作(zuò)业不可。

  双重否定句表示肯(kěn)定。

什么是(shì)陈述句?举例说明!

  陈述句是指(zhǐ)陈述一(yī)个事(shì)实或者说话人的看(kàn)法的句型。

  旅耐漏(lòu)陈述(shù)句又分为肯定(dìng)的陈述句和否定的陈(chén)述句(jù),简称为肯定句(jù)和(hé)否(fǒu)定句。

  陈述(shù)句例句有(yǒu):

  1、这幅画是我(wǒ)们班蔡颖画的。

  2、不好(hǎo)好学(xué)习(xí),自然不能取得好成绩。

  3、对少数同学不守纪律(lǜ)的现象,我们(men)不能不闻不(bù)问。

  4、那奔驰的列车正是我们祖(zǔ)国奋(fèn)勇(yǒng)前(qián)进的象征。

  5、功课没做完(wán),不能去看电影。

  6、犯了(le)错误但不敢向老师、同学承(chéng)认,这不是(shì)一个少(shǎo)先(xiān)队员应(yīng)有哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗的态(tài)度。

  7、拆烂我们不能因为学(xué)习任务重而不参加体育活(huó)动。

  8、没有(yǒu)革命先辈的(de)流血牺牲,就没有我们今(jīn)天的幸福(fú)生活(huó)。

  9、小玲(líng)取得(dé)的优异成(chéng)绩正是(shì)她(tā)勤(qín)奋学(xué)习(xí)的结(jié)果。

  10、我们(men)不能被困难吓倒。

  11、这就(jiù)是伟大的奇观(guān)。

  12、大家都(dōu)亩悔是朋友,这样做(zuò)真不应该。

  13、父(fù)母(mǔ)含辛(xīn)茹苦地把我们养(yǎng)大,我(wǒ)们不应(yīng)该让他们(men)失望。

  14、春天来了(le),花儿(ér)开了,小(xiǎo)鸟唧唧(jī)喳喳叫着。

  15、这比山高比(bǐ)海(hǎi)深的情谊(yì),我们不会忘(wàng)记。

  16、他(tā)呀!都老头(tóu)子(zi)了,不用订这些东西了。

  17、美丽的草原让人陶(táo)醉。

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陈述句是什么意(yì)思举个例子说明,陈述句是什么意(yì)思?语文(wén)

  陈(chén)述句(jù):述说一件事情(qíng)的句子(区别于(yú)“疑(yí)问句、祈使句、感叹句”),如:“这(zhè)是一(yī)部词典。

  ”“今年年成很(hěn)好。

  ”在书面上,陈述句后面用句号。

陈(chén)述句的(de)意思

  陈述(shù)句是用(yòng)来(lái)描述一个事(shì)实,日常生活中使用的大部分句子都(dōu)是陈述句。

  在陈述句中动词在第二位。

  第一位(wèi)可以是主语,也可以是状(zhuàng)语(yǔ),还(hái)可以是宾语。

  而不管句子怎么变,动词(或者助动词)总是在第二位。

  主语的位(wèi)置则总是(shì)在动词的两边(biān),要么在第(dì)一位,要么在第三位(wèi)。

  当出现(xiàn)助动(dòng)词或情态动词时,助动词(cí)或情态动词(cí)在第二位,行为动词在最(zuì)后一(yī)位。

陈(chén)述句的分类

  陈述句分为(wèi)肯定句和否定句(全否定和半否定)

  一、肯定(dìng)句:

  肯定(dìng)句例(lì)句(jù):儿子是我一生的牵(qiān)挂(guà)。

  二、否定句:

  1、一(yī)般否定句

  即含有“不、没有(yǒu)、完全不(bù)是(shì),完全不(bù)”等否定意思的词的句子。

  2、双重(zhòng)否定句

  含有(yǒu)两(liǎng)个否定词的句子,例如:含有(yǒu)“没有.....不(bù)......”“,非.....不可......”等(děng)词语的句子(zi)。

  如(rú):每天下午,我非做作业不(bù)可。

  双重(zhòng)否定(dìng)句表示(shì)肯定。

什么是陈述句?举(jǔ)例说明!

  陈述句是指陈述一个事实或者说(shuō)话(huà)人的看(kàn)法的句型(xíng)。

  旅耐漏陈述句又分(fēn)为肯定的陈述句(jù)和否定的陈述句,简(jiǎn)称为肯定句(jù)和(hé)否定句。

  陈(chén)述句例(lì)句有:

  1、这幅画是我们班蔡颖画的。

  2、不好好(hǎo)学习,自然不能(néng)取得好(hǎo)成绩。

  3、对(duì)少数同学不守(shǒu)纪律的现象(xiàng),我们(men)不(bù)能不闻不问(wèn)。

  4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

  5、功(gōng)课(kè)没做完(wán),不能(néng)去看电(diàn)影。

  6、犯了错(cuò)误但不敢向(xiàng)老师、同学(xué)承认,这不(bù)是(shì)一个少先队员应有的态度。

  7、拆烂我们(men)不能因(yīn)为学(xué)习任务重(zhòng)而不(bù)参(cān)加(jiā)体育活动(dòng)。

  8、没有革命先辈(bèi)的流血牺牲(shēng),就没(méi)有我(wǒ)们今天的幸(xìng)福(fú)生活(huó)。

  9、小(xiǎo)玲取(qǔ)得的优异成绩正(zhèng)是她勤(qín)奋(fèn)学习的结果。

  10、我们不能(néng)被(bèi)困难(nán)吓倒。

  11、这就是伟大的(de)奇观(guān)。

  12、大家都(dōu)亩悔是朋友,这(zhè)样(yàng)做真(zhēn)不应该。

  13、父母含辛茹苦(kǔ)地(dì)把我们养大,我们不应该(gāi)让他们失望。

  14、春天(tiān)来了,花儿开了,小鸟唧唧喳喳叫着。

  15、这比山(shān)高比海深的情谊,我们不会忘记。

  16、他呀!都(dōu)老头(tóu)子了,不(bù)用订这(zhè)些东西(xī)了。

  17、美丽的草(cǎo)原让人(rén)陶醉。

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