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　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄(chāo)和赏析。

　　牙牙(yá)学语(yǔ)、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘(jū)无束

　　忍(rěn)俊(jùn)不(bù)禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀(xiù)、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清(qīng)逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与(yǔ)句末语(yǔ)气的(de)罢合(hé)用，以诙(huī)谐的口气(qì)猜(cāi)测(cè)在仙(xiān)台受优待(dài)的(de)原因，带有弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京(jīng)也无非是这(zhè)样。

　　赏析：表达了作者对清国留(liú)学生在东(dōng)京造成恶浊气(qì)氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热(rè)心的希望，不(bù)倦的(de)教(jiào)诲，小而言之，是为中国(guó)，就是(shì)希望中国有新的医(yī)学(xué);大(dà)而言之(zhī)，是(shì)为学(xué)术(shù)，就(jiù)是希望新的医学传(chuán)到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼(yǎn)里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地(dì)表达了对(duì)藤野先生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实(shí)并未出现，不过(guò)是作者想象中的情景，而(ér)鼓舞的力(lì)量(liàng)是(shì)巨(jù)大的。

　　这就强烈的表什么是狗啃式刘海，什么是狗啃式刘海发型现了作者(zhě)对(duì)藤野先生的(de)怀念。

　　5.因(yīn)为状况也(yě)无聊，说起来也无(wú)非使他(tā)失望，便(biàn)连信也(yě)怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这(zhè)里透露(lù)了(le)作者(zhě)对辛亥革(gé)命后中国依然是(shì)半殖民地(dì)半(bàn)封(fēng)建社会(huì)的现(xiàn)状的(de)失望和(hé)不(bù)满，从而(ér)也觉得无法报答藤(téng)野先(xiān)生对自(zì)己对中国人民的关心(xīn)和期(qī)望，含蓄的笔调(diào)更加强了文章(zhāng)思想的深度。

朝(cháo)花(huā)夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀(xī)少而觉得(dé)珍贵(guì)。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞(cí)：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降(jiàng)低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小(xiǎo)处(chù)来说，从细(xì)节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边一个客店里的，初冬(dōng)搏伏已经颇(pǒ)冷(lěng)，蚊子却还多，后来(lái)用被盖了全(quán)身，用(yòng)衣服(fú)包了头脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地(dì)方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然睡安(ān)稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不大，天冷得(dé)利害，还没有中(zhōng)国(guó)的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级(jí)的(de)学生会干事(shì)到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出(chū)来交(jiāo)给(gěi)他们，却只翻(fān)检(jiǎn)了一通(tōng)，并没有带(dài)走。

　　但(dàn)他(tā)们一走，邮差(chà)就送到(dào)一封很厚(hòu)的信，拆(chāi)开看时，第(dì)一句(jù)是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种什么是狗啃式刘海，什么是狗啃式刘海发型(zhǒng)欢(huān)呼，是每看一片都有的(de)，但在我，这一声却特别(bié)听得(dé)刺耳。

　　此后回到中国(guó)来，我看(kàn)见那些(xiē)闲看枪毙犯人的(de)人们(men)，他(tā)们也(yě)何(hé)尝不酒醉(zuì)似的(de)喝彩，一呜呼，无(wú)法可想！但在(zài)那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客(kè)店兼办囚人的(de)饭(fàn)食和我不相(xiāng)干，然而好意难却，也只得别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁(suì)，他(tā)怀着寻求(qiú)救国救民真理的(de)理(lǐ)想，去日本(běn)留(liú)学，在东京的弘文学院补习(xí)日文(wén)。

　　1904年(nián)9月，转(zhuǎn)赴仙台，进(jìn)仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在(zài)鲁迅入学(xué)的(de)两个(gè)月前，升格(gé)为(wèi)仙(xiān)台医学(xué)专门(mén)学校(xiào)的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日本学者(zhě)，并模桥且(qiě)同他建立了(le)深厚的师(shī)生友谊(yì)。

　　在日本军国(guó)主义影响(xiǎng)下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野(yě)先生并不如(rú)此，他对来自(zì)弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护(hù)，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以(yǐ)极大的(de)影响。

　　这篇散(sàn)文写(xiě)于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南(nán)下(xià)，来(lái)到厦门大学(xué)任教，作者作此文予以怀念藤野先生(shēng)，此文(wén)最初(chū)发(fā)表于同年十二月出版(bǎn)的(de)《莽(mǎng)原(yuán)》半月刊(kān)第23期，后收(shōu)入散文(wén)集《朝花夕(xī)拾》。

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