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说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式，三(sān)年级说明方法有哪(nǎ)些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例(lì)来说明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事(shì)物或事理，一要注意例子(zi)的代(dài)表性，二要注意例(lì)子(zi)的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的(de)意(yì)思更明确，读者更能理解，具(jù)体(tǐ)地(dì)说明了说明对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比(bǐ)如，在某某地区(qū)，出现云就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识(shí)天气》（根(gēn)据大的范(fàn)围列举相应(yīng)的例子(zi)）

　　举(jǔ)了(le)具体的例子(zi)，真实具体有(yǒu)力地说明了……，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服(fú)力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具体，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引(yǐn)用(yòng)一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引用的(de)范围很(hěn)广，可以(yǐ)是经典著(zhù)作(zuò)，名(míng)家名言，公(gōng)式定律，典故谚(yàn)语(yǔ)等(děng)。

　　作(zuò)用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准确(què)性。

　　如引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意；

　　引(yǐn)用故(gù)事使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉贞(zhēn)说它“制造奇(qí)特(tè)，人不(bù)知其(qí)所以为”。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（可(kě)以增(zēng)加(jiā)文章的(de)说服(fú)力）

　　用(yòng)作(zuò)引(yǐn)用的说(shuō)明方法能够(gòu)简洁，有(yǒu)力(lì)地(dì)说明事物的……特(tè)征，既增强了(le)说服力，又增强(qiáng)了(le)趣味性。ch2是什么基团，chch3ch3是什么基团

　　3、作比(bǐ)较：

　　作(zuò)比较是将两种类别相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现象加以(yǐ)比较来(lái)说明事物特(tè)征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象的或者是(shì)人们比较陌生(shēng)的事物，可以(yǐ)用具体的或者(zhě)大家(jiā)已经熟悉(xī)的(de)事(shì)物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同(tóng)类相(xiāng)比，也(yě)可(kě)以是异(yì)类(lèi)相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以(yǐ)对(duì)事物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较(jiào)，突出(chū)强调了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　例(lì)句：永定(dìng)河发水时，来势(shì)很(hěn)猛，以前两(liǎng)岸河堤常被冲毁，但(dàn)是这座桥却从没出过事(shì)，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对(duì)象的特点）

　　4、列数(shù)字(zì)：

　　为了(le)使所要说明的(de)事(shì)物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的(de)方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确(què)的(de)数字(zì)绝对不能(néng)用，即使是(shì)估计的数字也要有可(kě)靠(kào)的(de)根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说(shuō)明(míng)文的准确性，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全(quán)桥(qiáo)只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体(tǐ)现(xiàn)准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事(shì)物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依(yī)照类别(bié)逐一加以说(shuō)明(míng)。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　例句：按(àn)屏的建造材料极(jí)其(qí)装饰的华(huá)丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹(zhú)屏等，因(yīn)而在艺术上有雅俗之别(bié)，同时也(yě)显露了使用人(rén)不同(tóng)的(de)经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的(de)种类）ch2是什么基团，chch3ch3是什么基团p>

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似之(zhī)处作比较(jiào)，以突出事物(wù)的形状特(tè)点，增强说明(míng)的形(xíng)象性和(hé)生动性的(de)说(shuō)明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比方的(de)说明方法，同(tóng)修辞格上(shàng)的(de)比喻还(hái)有(yǒu)联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞(cí)有明喻、暗喻和借喻，而(ér)说明(míng)多用明(míng)喻和暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜(yí)使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说(shuō)明了(le)说明对象的特点，使说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可(kě)以(yǐ)使要说明的对象形象生动）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌：

　　为(wèi)了使被说明(míng)对象更形象、具体，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点，生动形象详细具体地说明了……，使(shǐ)被说明对象更准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例(lì)句：这(zhè)些石刻石狮子，有的(de)母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万(wàn)状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)》（使被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语言、科学的术语对(duì)某(mǒu)一(yī)概念的本质特征作规(guī)定性的说明叫(jiào)下定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人(rén)们(men)在(zài)阅读时对抽(chōu)象的字词能够更(gèng)加明白、ch2是什么基团，chch3ch3是什么基团理解。

　　例句(jù)：统(tǒng)筹方法，是一种(zhǒng)安排工作进程的数学(xué)方(fāng)法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠(quán)释(shì)：

　　从一个(gè)侧面(miàn)，在事物的某一个特点做些一般性(xìng)的解释(shì)。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的字(zì)词(cí)能够更加(jiā)明白，更易(yì)理解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个(gè)创造性的设计(jì)，不但节(jié)约了石料，减轻了桥身(shēn)的重量，而且在河水暴涨的时候(hòu)，还可(kě)以增加桥(qiáo)洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者明白(bái)这个设计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清(qīng)楚，就可(kě)以(yǐ)采(cǎi)用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说(shuō)更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰(xī)，直接地(dì)说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假(jiǎ)设(shè)是用假(jiǎ)设的想法表示出将(jiāng)来会出(chū)现的情况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来预(yù)设将来可能要出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们(men)只(zhǐ)有一(yī)个地球，如果它(tā)被破坏了，我们别(bié)无去处。

　　——《只有一个地球》

说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式

　　说明方法及其(qí)作(zuò)用答题(tí)格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真(zhēn)切地(dì)说(shuō)明了事物的(de)××特点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清(qīng)楚(chǔ)地说明(míng)了事(shì)物的(de)××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事理）分门别类加(jiā)以说明,使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说(shuō)明该事(shì)物的××特点(diǎn),增(zēng)强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列(liè)数字(zì)：具体而(ér)准确地说明该事(shì)物的××特(tè)点.使说明更有(yǒu)说(shuō)服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明(míng)科学的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概括地揭(jiē)示事(shì)物的特(tè)征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说(shuō)明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法(fǎ)：用引(yǐn)用的方法说明(míng)事物的(de)特征,增强说服力,如引(yǐn)用古诗文、谚语、俗话.引用说(shuō)明(míng)在文章(zhāng)开(kāi)头,还起到引(yǐn)出(chū)说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物(wù)的特征（或事理）加(jiā)以形象化的描摹,使说(shuō)明更具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以(yǐ)具体的解(jiě)释说明,使(shǐ)说(shuō)明(míng)更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引(yǐn)用说明有以(yǐ)下几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体(tǐ)的(de)事例；（作用(yòng)同举例子） B、引用具体的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说(shuō)明更(gèng)有说服(fú)力(lì).D、引用神(shén)话传说、新(xīn)闻报(bào)道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用是增强说(shuō)明的趣味性.（引用说明在文章开头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用）。

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