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  12月4~6号,继续(xù)教育学院院长叶勇一行赴成都(dōu)多所高(gāo)校(xiào)调(diào)研学习。

  调(diào)研组检查了(le)四川交通职业技术学(xué)院(yuàn)、四川交(jiāo)通运输学校2个函(hán)授教学点的面(miàn)授工作,并(bìng)调研学习了(le)函授点所在学校和成都(dōu)中医药(yào)大学继(jì)续教育工作的成(chéng)功经验。

  四川交通职业技术(shù)学(xué)院是(shì)全国高职院校前(qián)50强、四川省前三(sān)强,具有(yǒu)极强的(de)行业特色与办学实力,也是我校最早一批校(xiào)外(wài)成人教育(yù)函授站。

  四川(chuān)省交通运输职(zhí)业(yè)学(xué)校是我(wǒ)校在四川设立的(de)两个函授站之一,10多(duō)年来,一直与我(wǒ)校合作(zuò)开展(zhǎn)成人学历教(jiào)育专科层次的人才培养。

  在两所合作院校,大家就学历继续教育的教学模式、教(jiào)学管理改革进行了深(shēn)入探讨,共同分析了当前学历和非学(xué)历继续教(jiào)育(yù)所面临(lín)的问题,讨论了(le)继续教(jiào)育未来的发展(zhǎn)方向,并就如(rú)何拓展非(fēi)学历培训(xùn)的市场、提高培(péi)训质量、资源共享等(děng)方(fāng)面达成了(le)合作(zuò)意(yì)向。

  在成都中医药大学,调研组一行了(le)解(jiě)了该校(xiào)如何发挥全(quán)国双一(yī)流学校学科专业优势,通过(guò)设(shè)置中(zhōng)医学、护理学(xué)、营(yíng)养食品与健康(kāng)等专业(yè)性极(jí)强的(de微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗)专业,通(tōng)过在全(quán)省各地市州(zhōu)全(quán)覆盖设立函授点,通过先进的教学(xué)管理模式、教学质量(liàng)保障措(cuò)施(shī),拓展(zhǎn)学历继续(xù)教育(yù)市场,确(què)保近三年录(lù)取规模近万人的(de)有效(xiào)做法。

  交流中,双(shuāng)方(fāng)还(hái)共同分析了(le)学(xué)历(lì)和非学(xué)历继续教育(yù)面临的生源(yuán)下降、培(péi)训市(shì)场竞(jìng)争日(rì)趋激烈等新的发展形势,讨论了继续教育如何(hé)支(zhī)持高校“双一流”建设(shè)、“新(xīn)工科(kē)”“新(xīn)医(yī)科”建设,如何(hé)准确定(dìng)位和未来发展思路等问题。

重庆交通(tōng)大学继续教育学院的介绍(shào)

  继续教育学院是(shì)重庆交通大学负(fù)责学历教(jiào)育与非学历教育管理的二级(jí)教(jiào)学(xué)机构(gòu)。

  学院有在岗教职(zhí)兆唤工(gōng)59人(rén),有中级以上专业技术职务人员(yuán)38人(rén),其(qí)中副高(gāo)级以昌如上职(zhí)称(chēng)12人,具(jù)有较强的(de)师(shī)资(zī)力量。

  学(xué)院已拥有(yǒu)函授、自考、成人脱产和岗位培训等多种办学形式。

  其中,继续教(jiào)育中的(de)学历教育分布15个省、市(shì);各类各族迅(xùn)凯层次专业(yè)方(fāng)向(xiàng)50多个(gè);岗位培(péi)训拥有全国20多(duō)个省、市的办学(xué)网点(diǎn)。

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