假如(rú)给我三(sān)天光明主要内容(róng)概括50字，假如(rú)给我三天光明主(zhǔ)要内容(róng)概括30字是《假如(rú)给我三天光明(míng)》是美(měi)国当代(dài)作(zuò)家(jiā)海伦(lún)·凯勒的散文代表作的(de)。

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假如给我三天光(guāng)明主要内容(róng)概括50字，假如(rú)给我三天光明主要内容概括30字

　　她以(yǐ)一个身残志(zhì)坚的(de)柔弱女子的视角，告诫身体健全(quán)的人(rén)们应珍(zhēn)惜生命，珍惜造物(wù)主赐予的一切。

　　《假如给(gěi)我三天光(guāng)明(míng)》前半部分主要写了海伦变成(chéng)盲聋(lóng)哑人后的生活。

　　刚开始的海伦对于生活(huó)是失望(wàng)的，用(yòng)消(xiāo)极的思(sī)想去(qù)面对(duì)生活，情绪(xù)非常(cháng)的暴躁(zào)，常常发脾气(qì)，扔东(dōng)西。

　　她感觉现(xiàn)实(shí)生活中(zhōng)没(méi)有(yǒu)爱等等，她是多么希(xī)望能(néng)重新得(dé)到光明(míng)。

　　在她(tā)父(fù)母的寻(xún)求下，帮海伦(lún)找(zhǎo)到了一位老师(shī)——莎莉文老师，这位老(lǎo)师(shī)成为(wèi)了海伦新生活的引(yǐn)导(dǎo)者，使海伦对生活(huó)重新充满了希望，充(chōng)满(mǎn)了激情。

　　在(zài)沙(shā)莉文老师耐心的指(zhǐ)导下，海伦学会了阅读，认识(shí)了许多的字，也(yě)让(ràng)她知(zhī)道了爱，感受到了身边无处不(bù)在的爱。

　　随着时间的(de)推移(yí)，海(hǎi)伦在(zài)老师(shī)和(hé)亲人的陪(péi)同下(xià)，体会(huì)到了许多不同的(de)事物。

　　后(hòu)半部分则介绍(shào)了海伦的求(qiú)学生涯。

　　在海伦的求学(xué)生涯中，海伦遇到了许(xǔ)多的(de)困难(nán)，但同时她也结识了(le)许(xǔ)多的朋友等等。

　　海(hǎi)伦在学(xué)习(xí)中(zhōng)，由(yóu)于她的不屈(qū)不挠的(de)精神，她(tā)学会了说话，写作。

　　虽然在这过程中海伦遇到(dào)了(le)一些不开心的事情，但她并没有(yǒu)放弃。

　　她(tā)的(de)努力得到(dào)了(le)回报，成功实(shí)现了她的大(dà)学(xué)梦想，进入了哈佛大学。

　　在她的大(dà)学生活中由于生理(lǐ)上(shàng)的缺陷，在繁重的功课中她非常的(de)吃力，在老师的帮助以及她自己的努力下(xià)，最终她(tā)以(yǐ)优(yōu)异的(de)成(chéng)绩(jì)大学毕(bì)业，还掌握了英语、法语、德语、拉丁语和(hé)希腊语五种语言(yán)。

　　但大学(xué)毕业后(hòu)她却遇(yù)到了(le)悲伤(shāng)的事，比如：慈母的(de)去世。

　　海伦后(hòu)来还(hái)介绍了(le)在生活(huó)中遇到的一(yī)些伟人(rén)，比如(rú)：爱(ài)迪生、马克·吐温(wēn)等(děng)等。

　　同时也介绍她体会(huì)不同的丰(fēng)富多彩的(de)生(shēng)活以及(jí)她的(de)慈善活动等等。

　　寒(hán)假里，我读(dú)了《假如(rú)给我三天光(guāng)明(míng)》，感触很(hěn)深。

　　马(mǎ)克吐温说：19世纪两个了不起的任人(rén)物，一位是拿(ná)破仑，一位是海伦·凯勒(lēi)。

　　她虽是一个患有盲、聋、哑三种病的残(cán)疾人(rén)，但她不怕困(kùn)难(nán)、积极进取、勇往直(zhí)前的精神震惊(jīng)世界(jiè)。

　　我为这本书所(suǒ)着迷，经常读着读着(zhe)，就(jiù)忘(wàng)记(jì)海伦·凯(kǎi)勒是有生理缺陷的人。

　　虽然她生活在无光、无声、无音的世界里，但在(zài)文章中(zhōng)时常(cháng)出现“看到”、“听见(jiàn)”，而且(qiě)对景物描绘充满了色(sè)彩和声音，让我难以相信(xìn)这是一个盲聋(lóng)人写出来(lái)的文(wén)章。

　　海伦(lún)·凯勒曾说(shuō)过(guò)：“假(jiǎ)如(rú)人们把每一天都看作是是(shì)生命(mìng)的(de)最(zuì)后一天，那么世界(jiè)一定会更加有意义！”我把(bǎ)眼睛(jīng)蒙上，把耳朵堵住，把嘴巴(bā)闭上，感受了一小时黑暗、孤寂的生(shēng)活，忽(hū)然(rán)意(yì)识到自己是多么幸运，一直拥(yōng)有的(de)眼睛、耳朵、嘴(zuǐ)巴(bā)是多么的(de)珍贵(guì)。

　　海(hǎi)伦·凯勒的一生是个传(chuán)奇，没有因(yīn)为身(shēn)体的残(cán)缺放弃自己的生命和(hé)对理想的追逐，她是(shì)用心在(zài)看美(měi)景，听鸟语，用心在感受生活的美(měi)好。

　　她克服种种困难(nán)创造了奇迹，成为世界杰(jié)出的人物。

　　人的幸运与(yǔ)不幸运，并非命中注定的，而是自(zì)己对(duì)待生(shēng)活的态度所(suǒ)决定，是通过自己的努力可以改(gǎi)变的。

　　有的人(rén)残(cán)疾，但是却健康地活着；

　　有的人(rén)健康，却像残(cán)疾人(rén)一样地活着。

　　我被(bèi)海伦·凯勒坚强的意志力所折服，被她不(bù)屈不(bù)挠的(de)精神所(suǒ)鼓舞，今后一定会加倍珍惜拥(yōng)有的(de)一(yī)切，用感恩的(de)心热爱生活。

《假如(rú)给我三天光明》的(de)主要内容是什么？

　　假(jiǎ)如给我三天光明主(zhǔ)要内容:

　　这个(gè)故事主要(yào)讲的(de)是一位名叫海伦.凯勒的(de)女孩在(zài)双(shuāng)目(mù)失明，两(liǎng)耳失聪的(de)情况下，在莎莉文小姐的帮助下，克服常(cháng)人(rén)难(nán)以克服的种种困难，凭借顽强的毅力，考入美国郑昌丛高端(duān)学府-哈弗大学，并以优异的成绩(jì)毕业。

　　海伦.凯(kǎi)勒(lēi)在(zài)步入社会(huì)后，她(tā)陆(lù)续到美国各地及欧洲、亚洲发表演说，为盲人，聋哑人筹集资金(jīn)，建立(lì)了一家(jiā)家慈(cí)善机构(gòu)，写了14部作品(pǐn)，受到了世人的崇敬。

　　激励人(rén)们要勇敢、坚(jiān)强(qiáng)、乐观地面对生活(huó)，珍(zhēn)惜自(zì)己(jǐ)的生命。

　　海(hǎi)伦(lún)一生虽然(rán)只(zhǐ)拥有过(guò)19个月的光明和声音，但(dàn)却给全世界人民带来了无穷的光明和希望！

　　扩展资(zī)料：

　　假如给我三天光明的(de)创作(zuò)背景

　　海(hǎi)伦(lún)·凯(kǎi)勒(lēi)出生时，本是(shì)一个健康的婴儿，却在19个月大(dà)时(shí)被(bèi)一场突如其来的(de)疾病夺(duó)去了视觉和听觉。

　　突然变成聋盲人的(de)海伦由于对外界的恐惧(jù)变得狂躁不安，脾气越发暴躁，直至遇到了改变她(tā)一生的家教(jiào)老师——安妮·沙莉(lì)文。

　　海伦(lún)在沙(shā)莉文(wén)老(lǎo)师的(de)帮助下(xià)，凭借自己顽强的意志，最终顺利从哈佛大学毕(bì)业。

　　这本被誉为“世界文学史上无与伦(lún)比(bǐ)的杰作”的《假(jiǎ)如(rú)给我三天光明》，就是这位(wèi)美(měi)国著名聋(lóng)盲(máng)女作家(jiā)的代表作。

　　该书以喊(hǎn)樱自传体(tǐ)散文的形式(shì)，真实记(jì)录了这位聋盲女性丰富、生动而伟大的一(yī)生。

　　在书中(zhōng)，海伦·凯勒完整地描述了(le)自迅嫌己富有传奇色彩的一生，以一个身残志坚的(de)柔弱女子的视角，去告诫身体健全的(de)人们(men)应珍惜(xī)生命，珍惜(xī)造物主(zhǔ)赐予的一(yī)切。

　　参考资(zī)料来源：百度百科-假如(rú)给我(wǒ)三(sān)天光(guāng)明

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假(jiǎ)如给(gěi)我三天光明主(zhǔ)要内容概括(kuò)50字，假如给我三天(tiān)光(guāng)明主(zhǔ)要内(nèi)容概括30字

　　她以一个身(shēn)残志坚的柔弱女子的(de)视角，告(gào)诫身体健(jiàn)全的人们应珍惜生(shēng)命，珍惜造物主赐予的一切。

　　《假如给我三天光(guāng)明》前半部分主要写了海(hǎi)伦变(biàn)成盲聋(lóng)哑(yǎ)人(rén)后的生活(huó)。

　　刚开(kāi)始的海伦对于生活(huó)是失望的，用消(xiāo)极的思想去面对生(shēng)活，情绪非常(cháng)的暴躁，常常发脾(pí)气，扔(rēng)东西。

　　她感觉现(xiàn)实生活中没有爱(ài)等等，她是多么希(xī)望能重新(xīn)得到(dào)光明(míng)。

　　在(zài)她父母的寻求下，帮海(hǎi)伦找到了一位老(lǎo)师——莎莉文老师，这位老师成为了海伦新生活的引(yǐn)导者，使(shǐ)海伦对生(shēng)活重新充满了(le)希望，充满(mǎn)了激情。

　　在沙(shā)莉(lì)文老师耐(nài)心的指导下，海伦学会了阅(yuè)读，认识(shí)了许多的字，也让(ràng)她知道了爱(ài)，感(gǎn)受到了身边(biān)无(wú)处(chù)不在的爱。

　　随着时间的推移，海(hǎi)伦在老(lǎo)师和亲(qīn)人的陪同下，体会(huì)到了许多(duō)不同的事物(wù)。

　　后半部(bù)分则介绍了海伦的求学生涯。

　　在(zài)海伦(lún)的求(qiú)学生涯中，海伦遇到了许(xǔ)多的(de)困难，但同(tóng)时她(tā)也结识(shí)了许多的朋友(yǒu)等等。

　　海伦在学习中(zhōng)，由于她的不屈不挠的精(jīng)神，她学会了说话，写(xiě)作(zuò)。

　　虽然在这过程中海(hǎi)伦遇(yù)到了(le)一些不开心小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式的事情(qíng)，但她并没有(yǒu)放弃。

　　她的努力得到了回报，成功实现了(le)她的大学梦想(xiǎng)，进入了哈佛大学。

　　在她的大学生活(huó)中由于生理上的缺陷，在繁重(zhòng)的(de)功课中她非常的吃力，在老(lǎo)师(shī)的帮助(zhù)以(yǐ)及(jí)她自己的努力下(xià)，最终(zhōng)她以优异(yì)的成绩大学毕业，还掌握了(le)英语、法语(yǔ)、德语、拉丁语和希腊(là)语五种(zhǒng)语言(yán)。

　　但大学毕业后她(tā)却遇到了悲伤的(de)事，比如：慈母的去世(shì)。

　　海(hǎi)伦后来还介绍了在生活中遇到(dào)的一些(xiē)伟(wěi)人，比如：爱迪生、马(mǎ)克·吐温等等。

　　同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活(huó)以及她的慈善活动(dòng)等(děng)等(děng)。

　　寒假里，我(wǒ)读了《假如给我(wǒ)三(sān)天光明》，感触很深。

　　马克吐温(wēn)说：19世纪两(liǎng)个(gè)了(le)不(bù)起的(de)任人物，一位是(shì)拿破仑，一位是海伦(lún)·凯勒。

　　她虽是一个患有盲、聋(lóng)、哑三种病的残疾人，但(dàn)她不怕困(kùn)难、积极进取、勇往直前的精(jīng)神震惊世(shì)界。

　　我为(wèi)这本书所着迷，经常读着读着，就忘记(jì)海伦(lún)·凯(kǎi)勒是有生理缺(quē)陷的人。

　　虽然(rán)她生活在无光、无声(shēng)、无(wú)音的(de)世(shì)界(jiè)里，但(dàn)在文(wén)章中时常(cháng)出现“看到”、“听见”，而且(qiě)对景物描绘充满了色(sè)彩和(hé)声音(yīn)，让我难以相信这是一个盲(máng)聋人写出来的(de)文(wén)章。

　　海伦·凯(kǎi)勒曾(céng)说(shuō)过：“假(jiǎ)如人们把每一天(tiān)都看(kàn)作是是生(shēng)命(mìng)的最后一天，那么世界一(yī)定会更加有意(yì)义！”我(wǒ)把眼(yǎn)睛蒙上，把(bǎ)耳朵堵住，把(bǎ)嘴(zuǐ)巴闭上，感受了一小时黑暗、孤寂的(de)生活，忽然意识到自己(jǐ)是(shì)多(duō)么(me)幸运，一直拥有的眼(yǎn)睛、耳朵(duǒ)、嘴巴是(shì)多么的(de)珍贵。

　　海伦·凯勒的一生是个传奇，没(méi)有因为身体的残缺放弃自己(jǐ)的生命和对理想的追逐(zhú)，她(tā)是用心在看美景，听(tīng)鸟语(yǔ)，用心在感受生活(huó)的美好。

　　她克服种(zhǒng)种困难创造了(le)奇迹，成为世界杰(jié)出的人物。

　　人的幸运与不幸(xìng)运，并非命中注定的，而是自己对待(dài)生活的态(tài)度所(suǒ)决定，是通过自(zì)己的努力可以改变的。

　　有的(de)人(rén)残疾(jí)，但(dàn)是却健康(kāng)地活(huó)着；

　　有的人健康(kāng)，却像残疾人一样地活着。

　　我被海伦·凯勒坚强(qiáng)的(de)意(yì)志力所(suǒ)折服，被她不屈不挠的精神所(suǒ)鼓舞，今后一定会加倍珍惜拥(yōng)有的(de)一切，用感恩的心热爱生(shēng)活。

《假如给我(wǒ)三天光明》的主要内容是什么(me)？

　　假如给我三天(tiān)光明(míng)主要(yào)内容:

　　这(zhè)个(gè)故事(shì)主要讲的是一位名叫海(hǎi)伦.凯勒的女孩在双目失明，两耳失聪的情况下，在(zài)莎莉文(wén)小姐的帮助(zhù)下，克(kè)服常(cháng)人难以克服的种种(zhǒng)困难，凭借顽(wán)强(qi小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式áng)的毅力(lì)，考入美国郑昌丛高(gāo)端学府-哈(hā)弗大学，并(bìng)以优(yōu)异的(de)成(chéng)绩毕业(yè)。

　　海(hǎi)伦.凯(kǎi)勒在(zài)步(bù)入(rù)社(shè)会后(hòu)，她陆续到美国各地(dì)及欧洲(zhōu)、亚洲(zhōu)发表演说，为盲人，聋(lóng)哑人(rén)筹(chóu)集资金(jīn)，建立了一(yī)家(jiā)家(jiā)慈(cí)善机构，写了(le)14部作品(pǐn)，受到了世(shì)人(rén)的崇敬。

　　激(jī)励人们要(yào)勇敢、坚强(qiáng)、乐(lè)观(guān)地面对生活，珍(zhēn)惜自己(jǐ)的生命。

　　海伦(lún)一(yī)生虽然(rán)只拥有(yǒu)过19个月(yuè)的光明和声音，但却(què)给全世界人民带来了无穷的光明和希望！

　　扩(kuò)展资料：

　　假(jiǎ)如(rú)给(gěi)我三天光明的创作(zuò)背景(jǐng)

　　海伦·凯勒(lēi)出生时，本是一个(gè)健康的(de)婴儿，却在(zài)19个月大时被一场突如其来(lái)的疾(jí)病夺去(qù)了视(shì)觉和听觉(jué)。

　　突然变(biàn)成聋(lóng)盲人的海伦(lún)由于(yú)对外(wài)界的恐惧(jù)变得狂躁不安，脾(pí)气越发暴躁，直至遇到(dào)了改变(biàn)她一生的家教老(lǎo)师——安妮·沙莉文。

　　海伦在沙莉文老师的帮助下，凭借自己顽强(qiáng)的意志，最终顺(shùn)利(lì)从哈佛大学毕业。

　　这(zhè)本被(bèi)誉为“世界(jiè)文学史上无与伦比的杰作”的《假(jiǎ)如(rú)给我(wǒ)三(sān)天(tiān)光明(míng)》，就(jiù)是这位美(měi)国(guó)著名聋(lóng)盲(máng)女(nǚ)作家的代表(biǎo)作(zuò)。

　　该书以(yǐ)喊樱自传体散文(wén)的形式，真实记(jì)录了(le)这位(wèi)聋盲(máng)女性丰(fēng)富、生动(dòng)而(ér)伟(wěi)大(dà)的一生(shēng)。

　　在书(shū)中，海伦·凯(kǎi)勒完(wán)整地描述了(le)自迅嫌己富有传奇色彩的(de)一生(shēng)，以一个身(shēn)残志坚的柔弱女子的视角(jiǎo)，去告诫身(shēn)体健全的人们应珍惜(xī)生命(mìng)，珍惜造物主赐予的一(yī)切。

　　参考资料来源：百(bǎi)度百科-假如给(gěi)我(wǒ)三(sān)天(tiān)光明

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