认真地还(hái)是(shì)认(rèn)真的写作业(yè)，认真的(de)与认真地是认真(zhēn)的和认真地的区别在于用(yòng)法不同，认真“的”后(hòu)面接名词的(de)。

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认(rèn)真地还是认真的写作业(yè)，认真的(de)与认真(zhēn)地

　　认真的和认真地(dì)的区别在(zài)于用(yòng)法不(bù)同，认真“的”后(hòu)面接名词。

　　例(lì)如：认真的学习；

　　认真(zhēn)“地”后(hòu)面接动词，例(lì)如：认真地跑步(bù)。

　　意思(sī)是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待(dài)，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学习要(yào)踏实认真，不要好高(gāo)骛远(yuǎn)。

　　2、妈(mā)妈(mā)做会计(jì)工作(zuò)非(fēi)常认真，生怕出现(xiàn)什么差(chà)错。

　　3、上课要认真听讲，不要三(sān)心二意。

　　4、代(dài)表们(men)认(rèn)真讨论(lùn)并且一致通过了决议(yì)。

认真地(dì)还是(shì)认真的写作业(yè)，哪个是(shì)正(zhèng)确的用法(fǎ)？

　　“认真(zhēn)地(dì)做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地(dì)”的结构蔽蔽告(gào)特点(diǎn)也必须和它前(qián)面的词和(hé)词组构成(chéng)一种特有形式来(lái)为它后面的动词服宏明(míng)务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写(xiě)。

　　此处的“地”便为状语的标志(zhì)，应(yīng)读de。

　　她愉快地接(jiē)受了(le)这件礼(lǐ)物。

　　其他(tā)“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前(qián)面的词构(gòu)成一种固有的“的字结(jié)构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或并首代(dài)词，使前后(hòu)构成(chéng)一种“定名(míng)关系”。

　　“的”即为定语(yǔ)的标志，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这(zhè)所学校就是(shì)残疾人培(péi)训学校(xiào)。

　　3、“得(dé)香港区号是多少”为结构助词时，必须用(yòng)在动(dòng)词或形容词(cí)之(zhī)后(hòu)，带着它(tā)后(hòu)面的词(cí)语为(wèi)其(qí)前的动(dòng)词或形容词服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此(cǐ)处的“得”便为补语的标志(zhì)，应读de。

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