鄙人(rén)一(yī)学期开(kāi)学第一周给予补考(kǎo)机遇;若该同学在(zài)补考(kǎo)期(qī)间把不及格(gé)的(de)科(kē)目补考(kǎo)及格则不需求重修。

重修的(de)是不是更好过

　　是重修(xiū)于好，于在这里作介词。

　　重修于好也可称(chēng)为重(zhòng)修旧好、重归于好(hǎo)。

　　重(zhòng)修旧好是一个汉语(yǔ)成语(yǔ)，指康复旧(jiù)情，重归于好，康复以往的友谊(yì)，在句中作谓语(yǔ)。

　　出自(zì)周(zhōu)克芹《许茂和(hé)他的(de)女儿们》第五章(zhāng)：秀(xiù)云不肯改嫁到(dào)耳(ěr)鼓山去，这便(biàn)是一个(gè)最(zuì)好的重(zhòng)修旧好的机遇(yù)。

　　于，汉语一级通用标准汉字，此字始见于商代甲骨文(wén)，字形、字义联系不明(míng)。

　　于作介词，古(gǔ)代通於。

　　现(xiàn)代的于(yú)多用(yòng)来(lái)介(jiè)绍动(dòng)作的时刻、地址、人物(wù)等，表明(míng)在(zài)、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被迫句中，引出自动者(zhě)，用在形容词后，引出比较(jiào)的(de)目标(biāo)。

大学(xué)生挂科(kē)重修好过(guò)吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚(chǔ)，大学挂科了，需求补考，补考没过就需求重修。

　　在结业前的最终一学期有5门重修课，最终成功准时结(jié)业。

　　能够(gòu)给你一些经历(lì)：1.提早和教(jiào)师交流承认：必定要让教(jiào)师知道有你这号人在他那(nà)里重修，如果有重修群(qún)，必定要加(jiā)进去，然(rán)后和(hé)教师阐(chǎn)明自己为(wèi)什么(me)会重修，而且(qiě)表明(míng)自己必定要经过重修(xiū)的决(jué)计。

　　2.提早和教师问候(hòu)重修的成(chéng)果构成：有的课程是(shì)没(méi)有平常成果的，我(wǒ)们平常(cháng)都很(hěn)忙，平常(cháng)成果不给的话就不去上课了吧(ba)，多花时刻(kè)在图书馆自己揣摩，一(yī)般(bān)搞到(dào)重修的课(kè)程，自学反(fǎn)而更简单(dān)经过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个(gè)时分能够(gòu)看看我国(guó)大学生慕课，会对你(nǐ)的课程有很大协助的。

　　4.回绝和不重修的人步调一(yī)致：他人没有(yǒu)重修(xiū)课(kè)，到(dào)了大四根(gēn)本(běn)就只(zhǐ)有结(jié)业设计和选修(xiū)课了，你注定是要比他人多(duō)尽力一些的，这(zhè)个时(shí)分应该对自己担任(rèn)了。

　　5.放(fàng)下心理压力：不要觉得重修就低(dī)人一等，到了结业(yè)的时分，只需拿到结业证的都是好孩(hái)子！

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