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周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少

周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少 张雪峰“闯祸”了,权威部门发声,教育报点名批评,他也害怕了

张雪峰是著名(míng)的考研导师,从网络走红后,他开始将自己(jǐ)的(de)业务范围(wéi)进一步(bù)扩大,进军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪(xuě)峰从北京迁到了(le)苏州,成立了专(zhuān)门(mén)的(de)公司,公司目标是为广大考生指(zhǐ)明未来方向。

在互(hù)联网的(de)浪(làng)潮下,张(zhāng)雪峰有先发优势(shì),毕竟他在各大互(hù)联网平台(tái)风起云涌之前,已经在网(wǎng)络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优势以及出众(zhòng)的口才,迅速在各大平台积累了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网(wǎng)络上评论(lùn)高等院校,发表(biǎo)大学专业的(de)报考建议,多次引起争议(yì)。这(zhè)次,他真的闯祸了,所说(shuō)的言论(lùn)被“群(qún)殴”。

张(zhāng)雪峰在(zài)视频当中直截了当的称,如果我(wǒ)是孩子的家长,孩子非要报考新闻(wén)学(xué),我(wǒ)一(yī)定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示,闭着眼睛报一(yī)个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结(jié)论呢?他(tā)也并非是一时兴起,胡言乱语。

张雪峰称,现(xiàn)在人人是自媒体,学新(xīn)闻传播的人中,八成没有从事本专业。

张学峰此番言论后,引(yǐn)起传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大(dà)学的一位传播学(xué)的教授发文批评张雪峰(fēng)的言论(lùn),认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称(chēng)张雪峰(fēng)本人(rén)就是在享受着传播的(de)红(hóng)利,吃着(zhe)传(chuán)播的饭,砸着(zhe)传播的锅(guō)。

张(zhāng)雪峰“闯祸”了,权威(wēi)部门发声,教育(yù)报点名(míng)批评,他也害怕了_黑料正能量

在张(zhāng)雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后,权威部门教育部重磅发声,教育部表(biǎo)示,严(yán)肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰“闯祸”了(le),权(quán)威部门(mén)发声,教育报点名(míng)批评(píng),他也(yě)害怕了(le)_黑料正能量

张雪峰(fēng)涉(shè)及(jí)高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有(yǒu)的上万元,有的高达几万(wàn)元。教育(yù)部的发(fā)声,无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰(fēng)老师的(de)高考(kǎo)志愿填(tián)报的专栏内容,目前已经(jīng)下(xià)架。

张雪(xuě)峰“闯(chuǎng)祸(huò)”了,权威部门发声,教育报点(diǎn)名批评(píng),他也害怕了_黑料正能量

中(zhōng)国教育报(bào)对张雪峰几乎是(shì)点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出版(bǎn)的评论文章,炮轰张(zhāng)雪峰的(de)网红(hóng)言论。批评张雪峰只顾就业,而(ér)忽视(shì)了学生(shēng)的个人兴趣(qù),具有误导(dǎo)性(xìng)。

张雪峰“闯(chuǎng)祸(huò)”了,权威部门发声,教育报点名批评,他也害怕了_黑(hēi)料正能量(liàng)

各方对(duì)张雪峰此(cǐ)起彼(bǐ)伏的(de)批评(píng)后,他也害(hài)怕了。张雪峰(fēng)发文表示,突(tū)然有种感觉,我离被(bèi)人(rén)搞不(bù)远了。

张雪峰“闯祸”了,权威(wēi)部门发(fā)声,教育(yù)报点名批评,他也害怕了_黑料正(zhèng)能量

张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)是(shì)聪明人,在(zài)风口浪尖(jiān)之下,他明(míng)显收敛了个人高调的(de)姿(zī)态。有些话(huà)他(tā)只(zhǐ)有以“我有(yǒu)一个朋友(yǒu)”的口(kǒu)吻向大家(jiā)传(chuán)递,不(bù)再敢(gǎn)直(zhí)接“口出狂言(yán)”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多的知(zhī)识(shí)和内容。

未来(lái),张雪峰(fēng)老师(shī)会(huì)不会面临业(yè)务匮(kuì)乏(fá)问题,公司经营能不(bù)能持续,都将是(shì)未知数。

从理论层面上看,张(zhāng)雪峰老师(shī)的言论确实存在一定的偏见。从教(jiào)育上看,我们(men)要(yào)从学生的兴趣出发,引导学生(shēng)追求(qiú)心中(z周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少hōng)理想(xiǎng),实现个人抱(bào)负。

现(周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少xiàn)实(shí)是残(cán)酷的。学生在大学学完专业知识后,面临(lín)的最主(zhǔ)要(yào)的问题还是生存问(wèn)题。张雪峰老师只是从(cóng)生存(cún)角度给学生更多的参考和意(yì)见,他的(de)言(yán)论可能存在(zài)争议,但确实给更(gèng)多的家长(zhǎng)和学生打开了思路,这(zhè)不就是(shì)我们所倡导(dǎo)的百家争鸣(míng)、百花齐(qí)放吗?

很多人站(zhàn)在一定高度(dù)上会说(shuō),要让学生(shēng)按照自我的(de)兴趣发展未来(lái)。如果一个(gè)老师(shī)仅仅以这样(yàng)一句话去(qù)告诉学生,而不结合(hé)学生(shēng)的自身实际情(qíng)况出发,那(nà)这种言论毫(háo)不负责(zé)。

作为一个(gè)学生,他的认知(zhī)很大程度上停留(liú)在(zài)书(shū)本(běn)知识,他的思想(xiǎng)层级和社会实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学(xué)生所认为的兴趣,并不一(yī)定是他真正的兴趣。

作(zuò)为(wèi)老(lǎo)师,应该帮学生发掘所追(zhuī)求的(de)真正兴趣,或者是对他未来真正有益的事情,以(yǐ)防他后悔。

什么(me)叫兴(xīng)趣(qù)?真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴趣(qù)是你做了(le)这件(jiàn)事(shì),发现(xiàn)了(le)这件事存在困(kùn)难,但你内(nèi)心仍然要去完成(chéng),要去做,这才(cái)是真正的兴(xīng)趣。而不是从来没(méi)有(yǒu)干过一件事,但就是喜欢,内心想做(zuò),但(dàn)当真正(zhèng)做这件(jiàn)事的(de)时候(hòu)发现(xiàn),不适合,不(bù)想做(zuò)。

这不是兴(xīng)趣,是在臆想。

高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)的填报指导,真正对学生有意(yì)义的是(shì):让学生区分自己(jǐ)所(suǒ)喜(xǐ)欢的东西(xī)是来源于臆想,还是真实的(de)兴趣。

我想,这也是张雪(xuě)峰老师(shī)能够有一定(dìng)支持度的原因吧,他在帮更(gèng)多的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要(yào)做(zuò)的,但现实绝对不(bù)可忽略,否(fǒu)则(zé)可能连觉(jué)都睡(shuì)不安稳。

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