认真地还是认真的写作业(yè)，认(rèn)真的与认真地是认真的(de)和认真地的区(qū)别在于用(yòng)法(fǎ)不同，认真“的”后面接名词(cí)的。

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认真地(dì)还(hái)是认真的(de)写(xiě)作业，认真的与认真地

　　认真的(de)和认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面接名词。

　　例如：认(rèn)真(zhēn)的(de)学(xué)习(xí)；

　　认真“地”后面接动词，例如：认真地跑步。

　　意(yì)思是信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃(sù)对待，不(bù)马虎。

　　示例：1、我们(men)学习要踏实认真，不要好(hǎo)高骛(wù)远。

　　2、妈妈做会计工作非常认真，生怕出现什么(me)差错。

　　3、上课要认真听讲，不(bù)要三心二意。

　　4、代表们认(rèn)真讨论(lùn)并且一致(zhì)通(tōng)过了决议。

认(rèn)真地还是认真(zhēn)的写作业，哪个是正确的用法？

　　“认真(zhēn)地做(zuò)作业(yè)”用地是：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告(gào)特(tè)点(diǎn)也必须和它前面的词(cí)和词组构成(chéng)一种(zhǒng)特有(yǒu)形式来为它后面的动(dòng)词服宏明务，构成“状动关系(xì)”。

　　如(rú)：他(tā)认认真真地写。

　　此处的(de)“地(dì)”便为状语(yǔ)的标志，应读de。

　　她愉(yú)快地接受了这(zhè)件礼物。

　　其他(tā)“de”字的(de)用法(fǎ)

　　1、“的”的结(jié)构特点是必须和它(tā)前面的(de)词构成一种(zhǒng)固有的(de)“的字(zì)结构”形式来修饰、限制和说明后(hòu)面(miàn)的名词或并首代词，使前后构成一种“定名关系(xì)”。

　　“的”即为定语的(de)标志(zhì)，应读de。

　　如(rú)：刚刚(gāng)建(jiàn)成(chéng)的这(zhè)所学校就是残(cán)疾人(rén)培训学(xué)校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时，必须(xū)用在动词或形容词之后(hòu)，带着它后面的词(cí)语为其前的(de)动(dòng)词(cí)或形(xíng)容词服务，即作(zuò)动形谓语的(de)补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便(biàn)为补(bǔ)语的标(biāo)志，应读(dú)de。

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