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小学修改符号的画法ppt,小学修(xiū)改符号的画法及参考资料

  1.改正号:表明(míng)需(xū)要改正错误(wù),把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来(lái),再用引线(xiàn)引到空白处(chù)改(gǎi)正。

  2.删除号:表示(shì)删(shān)除掉。

  文字少时加圈,文字多时可加框打(dǎ)叉。

  3.增补号(hào):表明增补。

  文字少时加圈,文(wén)字多(duō)时可用线画清(qīng)增(zēng)补的范围。

  4.对调号:表明调整或颠倒的字(zì)句位(wèi)置,三(sān)曲线的中间部分(fēn)不调整。

修改符(fú)号的(de)作用(yòng)和(hé)画法(fǎ)

  1.改正号(hào):表明需要(yào)改正错误(wù),把错误之处圈起来,再用引线(xiàn)引到空白处改正。

  2.删(shān)除号:表示删除掉。

  文(wén)字少(shǎo)时加圈,文字多时可加框(kuāng)打叉。

  3.增补号:表(biǎo)明增补。

  文(wén)字少时(shí)加圈,文字多时可用线画(huà)清增补的范围。

  4.对调号:表明调(diào)整或颠倒的(de)字句位置,三(sān)曲线的(de)中间部分不调(diào)整。

  5.转移(yí)号:表明词语位(wèi)置的转移,将要(yào)转移的部分圈起来(lái),并画出引线指向转移部位。

  6.接排(pái)号(hào):表明两行文字之间(jiān)应接排,不需另起一行。

  7.另起号:表明要(yào)另(lìng)起一段。

  需要另起一段的(de)地方,用(yòng)引(yǐn)线向左延伸到起段的(de)位置。

  8.移位号:表明移位的方向。

  用箭头(tóu)或凸曲(qū)线表示,使用箭头(tóu),是表示移至箭头前直线(xiàn)位置;使(shǐ)用凸曲线(xiàn),是表示把符(fú)号内的(de)文字(zì)移至(zhì)开(kāi)口处(chù)两短直线的位置。

  9.排(pái)齐号(hào):表明应排列整(zhěng)齐(qí)。

  在(zài)行列中不齐的(de)字句上下或左右画出(chū)直线。

  10.保留(liú)号(hào):表明改错(cuò)或删错后需保留原状(zhuàng)。

  在改(gǎi)错或删错处的(de)上方或下方(fāng)画出(chū)三角(jiǎo)符号,并在(zài)原删除符号上画(huà)两条短线。

  11.加空号:表明在字(zì)与(yǔ)字或行与(yǔ)行(xíng)15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗之间加空。

  符号(hào)画在(zài)字与字(zì)之间的上方,行(xíng)与行之(zhī)间的左右处(chù)。

  12.减(jiǎn)空(kōng)号:表(biǎo)明字与字,行与行(xíng)之(zhī)间减空。

  符号(hào)使(shǐ)用方法同(tóng)上。

  13.空(kōng)字号(hào):表(biǎo)明(míng)空一字距;表明空1/2字(zì)距;表明空1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距。

  14.角码号:用以改正上下角(jiǎo)码(mǎ)的位置(zhì)。

  15.分开号:用以(yǐ)分开外文字母。

修(xiū)改符号画法图片

小学(xué)修改符号的用法及画法

  小学(xué)修改符号的用法及画法详细介绍如下(xià):

  一、小学修改符号的用(yòng)法

  1、删(shān)除号:用来删除句子(zi)或者文章中(zhōng),不必要的多余的(de)词语(yǔ)和句子。

  替边号,替换句子或者(zhě)文章中(zhōng)表达不正确(què)的形容词(cí)或者(zhě)主体。

  2、补充号(hào):补边称充句子或者文(wén)章中缺失的主语或者(zhě)内容。

  对调号对调句子(zi)或文(wén)章中(zhōng)错乱的语序。

  调遣号用法跟(gēn)对调(diào)号一样,但是调换的位置比对调号(hào)要灵活。

  3、句号:表示陈述句末(mò)尾的(de)停(tíng)顿或(huò)语气舒缓的(de)祈使句棚数(shù)森感叹句末尾的停顿。

  例(lì)春(chūn)天的百花送来了浓香,请你再说一遍,谁不知道这件事(shì)是他做的呢。

  4、叹(tàn)号(hào):表示(shì)感叹句末尾的(de)停顿及语气强烈的祈使句反(fǎn)问句末尾(wěi)的停顿。

  这是多么平(píng)静的一片原野,世界上哪有不(bù)包含矛盾的事物。

  5、分号:表示复句中并列分(fēn)句之间的停顿,有分清分句层(céng)次的作用。

  凡是复句中用(yòng)逗号不(bù)能(néng)很(hěn)清(qīng)楚地表示层次(cì)的地方就用分号。

  他身材很(hěn)高大,青白(bái)脸色,皱纹间夹些伤痕,下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

  二、小学修改(gǎi)符号的画法

  1、改(gǎi)正(zhèng)号:表明需要(yào)改正错误,把错误之处圈起来(lái)毕态(tài),再用引线引到空白处改正。

  删除号:表示删除掉。

  文字少(shǎo)时加圈,文字(zì)多时可加框(kuāng15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗)打(dǎ)叉。

  增补号:表(biǎo)明增补。

  文字(zì)少时加(jiā)圈,文字多时(shí)可用线画清增(zēng)补的范(fàn)围。

  对调号:表明调整或颠倒(dào)的字句位置,三曲线的中间(jiān)部(bù)分不调整。

  2、转(zhuǎn)移(yí)号:表明词语(yǔ)位置的转移,将要(yào)链亩转移(yí)的部分圈起(qǐ)来(lái),并画(huà)出(chū)引线指向(xiàng)转移(yí)部位。

  接排号:表(biǎo)明两(liǎng)行文(wén)字之间(jiān)应接(jiē)排,不需另起一行。

  另起号:表明要(yào)另起一段。

  需要(yào)另起一段的地方,用引线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

  3、移位(wèi)号:表明移(yí)位的方向。

  用(yòng)箭头或凸曲线表示,使用箭(jiàn)头,是(shì)表示移(yí)至箭头前直线位置;使用凸曲线,是表(biǎo)示把符号内的文字移至(zhì)开口处两短直线的(de)位置。

  排(pái)齐号:表明应排(pái)列(liè)整齐,在行(xíng)列中不齐(qí)的字句(jù)上下或左右(yòu)画(huà)出直线。

  4、保留号:表明改错或删错(cuò)后需保留原状。

  在改错或删错处的(de)上方(fāng)或(huò)下方(fāng)画出三角符号,并在原(yuán)删除符号上画(huà)两条短线。

  加空号:表明在字与字或行与行(xíng)之间加空。

  符号(hào)画在(zài)字(zì)与字之(zhī)间的上方,行与(yǔ)行之间的左右处。

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