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一年(nián)级语文一类字和(hé)二类(lèi)字是什么意思啊，小学一年(nián)级(jí)语(yǔ)文一类字和二类字是(shì)什么

　　一年(nián)级语文一类字(zì)是课本中写(xiě)在(zài)田字格(gé)里的，要(yào)求(qiú)会(huì)写(xiě)、会(huì)读、会注音、会(huì)组词、会写笔顺(shùn)；

　　二(èr)类字是在一类(lèi)字上面(miàn)，标了拼(pīn)音的。

　　这些字要(yào)求(qiú)会读，会注(zhù)音(yīn)。

　　语文是基(jī)础教育(yù)课程体系(xì)中的(de)一门重(zhòng)点教学科目，其教(jiào)学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文(wén)化。

　　语文能力是(shì)学习其他(tā)学(xué)科和科学的基础，也是一(yī)门重要的人文(wén)社会科(kē)学，是人们相互交流思(sī)想(xiǎng)等的工具。

一类字和二类字(zì)是什(shén)么意思(sī)？

　　一类(lèi)字和二(èr)类(lèi)字的解释是(shì)：

　　1、“一类字”是(shì)需要会(huì)注音(yīn)、会书写(xiě)、会展笔顺(shùn)、会组词、会造句、会应用于(yú)口语和书(shū)面用语中等(děng)等。

　　在简瞎课(kè)本(běn)中的(de)编排(pái)是：课文后(hòu)边的虚宫(gōng)格中的字,统计在(zài)语文(wén)书后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二(èr)类(lèi)字”是(shì)需要会注音，再现时会(huì)读，其(qí)他(tā)知识不要求全体(tǐ)学生掌握，但可作为分层教(jiào)学(xué)时A层(céng)学生的学习(xí)内容。

　　在课本中的编排是：课文(wén)后边(biān)横线间隔中有(yǒu)拼音(yīn)的字,统计在语(yǔ)文书后的(de)《认字(zì)表》。

　　一类字和二类字的(de)学(xué)习方法：

　　一、一类(lèi)字的学习和巩固(gù)

　　学生除了知道这个字的结构，正确的笔顺，一共有(yǒu)多少(shǎo)笔画(huà)，还能写出注音……其实就(jiù)是(shì)学习(xí)这些生字的字音、字形和字(zì)义。

　　老师(shī)和家长可以在孩(hái)子(zi)们掌(zhǎng)握之后(hòu)，进行听(tīng)写(xiě)或(huò)看(kàn)拼音(yīn)写(xiě)词语等考查，以便掌握孩子的生字学习情况。

　　对于写错的字，学生要认真的分(fēn)析字形，书写正确。

　　二(èr)、二类(lèi)字(zì)的学(xué)习和巩固(gù)

　　在学(xué)习课文时，读课文、读(dú)句子的过拦氏空程中认识这些(xiē)生字，那就了解了这些生(shēng)字在怎样(yàng)的语境中使用，而(ér)不是单独的(de)拿出一个字(zì)让孩(hái)子(zi)去(qù)记，这样效果是非常(cháng)低下的(de)，而核(hé)游且(qiě)还是容易(yì)错，就是很多(duō)学(xué)生会写这个字(zì)之(zhī)后(hòu)，在考试中又不(bù)会了的主要的原因(yīn)。

　　建(jiàn)议把(bǎ)二类字拿出(chū)来写在纸上，这个(gè)字上面(miàn)的注音，则需要孩子们独立(lì)完成。

　　如果这些(xiē)生(shēng)字(zì)的注音全(quán)部正(zhèng)确(què)，孩子对这些字应该是认识(shí)，这只是初步的学习，在认识的基础(chǔ)上要理解这些字也需(xū)要练习。

　　除此之外，还要关注会认字中带颜色的会认字，带(dài)颜(yán)色的会认(rèn)字是多(duō)音字(zì)，我们(men)不(bù)仅(jǐn)掌握这(zhè)个生字在本(běn)课(kè)的读(dú)音(yīn)，还要掌握它(tā)的其(qí)他音。

　　在(zài)语文书书后面有认字(zì)表，还有写字表，除了认字表、写字表(biǎo)之外，还有(yǒu)词语表，我们可以(yǐ)好(hǎo)好利用(yòng)起来。

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