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  校园暴(bào)力的主要(yào)表现是什么意思,校园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方(fāng)面是校园欺凌不一(yī)定在(zài)校园内发生(shēng),放学(xué)后(hòu)同学(xué)间的(de)欺负行为也(yě)算在(zài)内的(de)。

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校(xiào)园暴力的主要表现是什(shén)么(me)意思,校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方(fāng)面(miàn)

  校园(yuán)欺(qī)凌不一定在校园内发生,放学后同(tóng)学间的(de)欺(qī)负行为也算在(zài)内(nèi)。

  其(qí)主要表现(xiàn)是(shì)身体强壮的学生欺负弱小的学生,令其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

  校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发(fā)事(shì)件。

  有(yǒu)时是(shì)一人欺负一人;

  有时集体欺负一人。

  通常欺凌者不(bù)觉得(dé)自己有错,而且受害者怕事,默默承受而不敢反(fǎn)抗和告发欺凌者。

  因(yīn)此(cǐ),恶性循(xún)环导致受害者的斯文败类是什么意思网络用语,斯文败类是什么意思网络用语怎么说身心深受煎(jiān)熬。

  校园欺(qī)凌(líng)的形式:

  1、肢体欺凌(líng)

  推撞、拳打脚踢,扇打以及抢(qiǎng)夺财物(wù)等,是(shì)容易察觉欺凌(líng)形式。

  2、言语欺凌

  当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂以及(jí)替别(bié)人取侮辱性绰号等,是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

  3、社交欺(qī)凌

  孤立(lì)、杯葛以及(jí)令(lìng)其身边没有朋友等,是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

  4、网络欺凌

  在网络发表对(duì)受害者不利的网络言论、曝光(guāng)隐私(sī)以(yǐ)及对受害(hài)者(zhě)的照片进行恶搞等,是容易(yì)察觉欺凌(líng)形式(shì)。

  扩展资料(liào):

  相关治理方案:

  1、北京解决校园欺凌

  2018年7月5日北京为解(jiě)决校(xiào)园欺凌(líng),教育(yù)部首先发布北京市(shì)中小学欺凌治理方案公布:发生校(xiào)园(yuán)欺凌须限时上(shàng)报。

  在教育部等部门发布(bù)的(de)《加强中(zhōng)小学生欺凌综合治理方案》中要求,学校在(zài)启动(dòng)调查(chá)处理程(chéng)序10日内须完(wán)成调查,而在此次北京市各区(qū)公布(bù)的实施方案中,除了(le)对调查时间有要(yào)求外,对于(yú)事件的及时上(shàng)报(bào)也做出了严格的时间要求。

  2、10分钟(zhōng)内须向上级部(bù)门口头(tóu)汇报

  例(lì)如(rú)北京(jīng)市东城区在实施方案(àn)中明确提出(chū),如发生欺凌事件,各校要在10分钟内向上级单(dān)位(wèi)进行口(kǒu)头汇(huì)报,2小时内递交详细文(wén)字(zì)材(cái)料并随时汇报工作进展。

  3、情(qíng)节严重学校(xiào)直(zhí)接与(yǔ)司法部(bù)门(mén)对(duì)接

  与东城(chéng)区类似,海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委(wěi)外(wài),对(duì)于情(qíng)节较为严重的(de),还要求学校要与属地派出所、司法等部门进行对斯文败类是什么意思网络用语,斯文败类是什么意思网络用语怎么说(duì)接。

校(xiào)园暴力的表现(xiàn)有哪些

  校园暴力的表现具体如下:

  1、叫(jiào)受害者(zhě)侮辱性绰号;指责受害者无用。

  粗言秽语、喝骂;

  2、对受害(hài)者的重复的物理攻击,身体(tǐ)或物件。

  拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发;

  3、干涉受害(hài)者(zhě)的(de)个人财产、教(jiào)科书、衣裳(shang)等,损坏,冲没(méi)或通过他们(men)嘲笑受害(hài)者;

  4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者强,而(ér)欺(qī)凌是在受害(hài)者未能保护自(zì)己的情况下发生;

  5、传漏租播关于(yú)受害者的消极谣言和闲话;

  6、恐吓(xià)、威迫(pò)受害者(zhě)做他或她不想要(yào)做的散搜纳,威胁受害者跟随命令;

  7、让(ràng)受害者遭遇麻烦,或令受害者招(zhāo)致处分;

  8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的(de)体貌(mào)、性取向、宗教、种族、收入(rù)水平(píng)、国(guó)籍、家(jiā)人或其他;

  9、孤(gū)立、排挤受害者;

  10、敲诈:强索金钱(qián)或(huò)物品(pǐn);

  11、画(huà)侮辱画;

  12、网(wǎng)上欺凌(líng),即在网(wǎng)志或论坛上发(fā)表具有人(rén)身攻击成份(fèn)的言论。

  【法律(lǜ)依据】:

  《中华(huá)人民共和国(guó)民法典(diǎn)》第一千(qiān)二百条

  限制民事行为能力人在学校或者其他(tā)教育机构(gòu)学习、生活期间受到人(rén)身损害,学校或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机(jī)构(gòu)未尽到教(jiào)育、管理(lǐ)职责(zé)的(de),应(yīng)当(dāng)承担(dān)侵(qīn)权责任。

  第一(yī)千二百零一条(tiáo)

  无(wú)民事(shì)行为能力人或者限制民事行为能(néng)力人在幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构学习、生活期间,受到幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构以外的第(dì)三人(rén)人身损害的,由第三人(rén)承担侵权责任;幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机构未尽(jǐn)到管(guǎn)理职责(zé)的(de),承(chéng)担相应的补充责任。

  幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构承担补充责(zé)任后,可以(yǐ)向(xiàng)第三人追偿。

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