春(chūn)天的声音排比句有什(shén)么(me)作(zuò)用呢？春天(tiān)的声音排比句(jù)可以(yǐ)使春天的声音更加形(xíng)象、具(jù)体(tǐ)，更加强烈的表(biǎo)现出春天声音的(de)美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱的。关于春(chūn)天的声音排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用(yòng)呢以及春天的声(shēng)音排比句有什么作(zuò)用呢，春天听到了什么声音排(pái)比句，春天(tiān)还是什么(me)用排比句，春天(tiān)的气息的排(pái)比句，用排比句来描写春天的句子等问题，农商网将为你(nǐ)整理以下的(de)生(shēng)活知识：

春天是几月到几月(yuè)

　　春天是3月到(dào)5月的。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月，中国(guó)农历的1-3月为(wèi)春(chūn)季，南半(bàn)球的季节(jié)与北(běi)半球相反(fǎn)，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一共(gòng)有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音排比句有什么作用呢

　　春天的声音排比句可(kě)以(yǐ)使春天的声音(yīn)更(gèng)加(jiā)形象、具体，更加强烈(liè)的表现(xiàn)出(chū)春天声音的美(měi)妙、春天的生机勃勃(bó)，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞(cí)方(fāng)法(fǎ)，把三个或以上意义(yì)相关(guān)或相近、结构相同或(huò)相似、语(yǔ)气相同的词(cí)组(zǔ)或句子并排在(zài)一起组成(chéng)的句子。

　　有时候(hòu)两个句子或(huò)以上(shàng)的并列句子(zi)也可以称为(wèi)排比句。

　　一般使用排比(bǐ)句(jù)来说理，可收(shōu)到条理分明的效果。

　　用排比(bǐ)来抒情，节奏(zòu)和(hé)谐，显得(dé)感情洋溢、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排比(bǐ)来叙事写(xiě)景，能使层(céng)次清(qīng)楚(chǔ)、描(miáo)写(xiě)细腻、形象生动之效。

“春(chūn)天(tiān)的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声(shēng)音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不会说(shuō)话(huà)，而人才会有声音，把春天拟(nǐ)作胆小虫几级进化 胆小虫值得练吗人才会(huì)发(fā)出声音。

　　这(zhè)样写(xiě)可(kě)以让春天(tiān)的描(miáo)写更加生动、形象、具体，既(jì)能生动形象(xiàng)地写(xiě)出春(chūn)天(tiān)的特(tè)点，又有了拟人化之(zhī)后春天的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的(de)声音是春雨(yǔ)润物(wù)的声音；是白(bái)云轻轻飘过声音；是(shì)春风拂(fú)柳的声(shēng)音；是候鸟回归的鸣(míng)叫声音；是孩(hái)子在春(chūn)天里(lǐ)嬉戏的声(shēng)音(yīn)……

　　这句话除了运(yùn)用了拟(nǐ)人的修辞手法(fǎ)，还用了(le)排比的修辞手法。

　　可以使春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现(xiàn)出(chū)春(chūn)天声(shēng)音的美妙，春天的生(shēng)机勃勃(bó)，表现出对春天的(de)喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手法是为提高表达效果(guǒ)，用于(yú)各(gè)种文章或应用文，在语言写(xiě)作时

　　表达方(fāng)法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)胆小虫几级进化 胆小虫值得练吗法一共(gòng)有63大类(lèi)，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调(diào)整语句，运(yùn)用(yòng)特定的表达形式以提(tí)高语(yǔ)言表达作(zuò)用(yòng)的(de)方式。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比喻(yù)、拟(nǐ)人、夸张、排(pái)比、对偶、反复(fù)、设(shè)问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表(biǎo)示(shì)两种不同(tóng)程度(dù)的事物(wù)，彼此之间有相似点(diǎn)，使(shǐ)用一事物来比(bǐ)方另一事物的(de)

　　修辞(cí)方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作(zuò)人来写，赋予物以(yǐ)人的言行或思想(xiǎng)感情，用描(miáo)写人的词来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了(le)达到(dào)某种表达效果，对事(shì)物的(de)形象(xiàng)、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个(gè)或(huò)以上结(jié)构和长度均类似、语气一致、意义相关(guān)或相同的句子(zi)排列(liè)起(qǐ)来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形式相同或基本相同，意义对称(chēng)的一对短(duǎn)语或句(jù)子(zi)，表达两个相对或相(xiāng)近的(de)意思。

　　6、反复：为了突出(chū)某个意(yì)思(sī)，强(qiáng)调某种感情，有意重复某个词语或句子。

　　7、设问(wèn)：为了引起别人的注意，故(gù)意(yì)先提出问题，然后(hòu)自己回(huí)答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式表达确定(dìng)的意思，用肯定(dìng)形(xíng)式反问表否定，用否定形式(shì)反问表(biǎo)肯(kěn)定，只(zhǐ)问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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