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家贫(pín)无(wú)从(cóng)致书以观出自哪里,家(jiā)贫无(wú)从致书以(yǐ)观每假借于藏书之家(jiā)翻译

  出自《送(sòng)东(dōng)阳马生序》。

  家贫,无从致书以(yǐ)观(guān),每假(jiǎ)借于(yú)藏书之家(jiā),手自笔录,计忠孝仁义礼智信24个字顺序,忠孝仁义礼智信24个字的含义日(rì)以(yǐ)还。

  翻(fān)译:(由于)家庭贫寒(hán),没有什么办法买到书(shū)籍学习,(就)常常向(xiàng)有藏书的人家借书(shū),亲(qīn)手抄(chāo)录,计(jì)算好(归还的(de))日期(按时)送还。

送东阳马生序节选

  原文

  余幼(yòu)时即嗜学。

  家贫,无从致(zhì)书以观,每假借于(yú)藏(cáng)书之家,手自笔录,计日以(yǐ)还。

  天大(dà)寒(hán),砚冰坚,手指不可屈(qū)伸,弗之(zhī)怠。

  录毕,走送(sòng)之,不(bù)敢(gǎn)稍逾(yú)约。

  以(yǐ)是人(rén)多以书假余,余因得遍(biàn)观群书(shū)。

  既加(jiā)冠(guān),益慕(mù)圣贤之道,又患无硕师(shī)名人与游(yóu),尝趋百(bǎi)里外,从乡之(zhī)先达执经叩(kòu)问(wèn)。

  先达德隆望尊(zūn),门人弟(dì)子填其室(shì),未(wèi)尝稍降辞色(sè)。

  余立侍左(zuǒ)右,援疑质理,俯(fǔ)身倾(qīng)耳以请;

  或遇其(qí)叱咄,色愈(yù)恭,礼愈至(zhì),不敢出一言以复(fù);

  俟其欣悦,则又请焉。

  故余虽愚,卒获有所(suǒ)闻(wén)。

  翻译(yì)

  我年幼时就(jiù)非常爱好读书。

  家里贫穷,无法得(dé)到书来看,常(cháng)常(cháng)向藏书的人家求(qiú)借,亲手(shǒu)抄录(lù),计算(suàn)着日期(qī)按(àn)时送还。

  冬天(tiān)非(fēi)常寒冷,砚台(tái)里的(de)墨(mò)汁都结了(le)冰,手(shǒu)指冻(dòng)得不(bù)能弯曲和伸直,也不放松读书。

  抄(chāo)写(xiě)完毕后,便马上跑去还书,不敢(gǎn)超过约定的期(qī)限(xiàn)。

  因(yīn)此有很(hěn)多(duō)人(rén)都愿(yuàn)意把书借给我,于是我能够(gòu)遍(biàn)观群书。

  成年以后,我更加仰慕古代圣(shèng)贤的学说,又(yòu)苦于不能与(yǔ)学识渊博的(de)老师和名(míng)人交往,曾经赶到数(shù)百里(lǐ)以外,拿着(zhe)经书向乡里有(yǒu)道(dào)德学问(wèn)的前辈请教(jiào)。

  前辈德(dé)高望重(zhòng),门人弟子挤满了他的屋子,他的言辞和态度从未稍有(yǒu)委婉(wǎn)忠孝仁义礼智信24个字顺序,忠孝仁义礼智信24个字的含义

  我站(zhàn)着陪侍在(zài)他左右,提出疑难,询问道(dào)理,俯下身子,侧着耳朵(duǒ)恭敬地(dì)请教(jiào);

  有时遇(yù)到他(tā)大(dà)声斥责,我的表情更加恭顺,礼(lǐ)节更(gèng)加(jiā)周到,不敢说一个(gè)字反驳(bó);

  等(děng)到(dào)他高兴了,则又去请教(jiào)。

  所以我虽然愚笨(bèn),但最终获得(dé)不少教(jiào)益。

作者(zhě)宋濂简(jiǎn)介(jiè)

  宋濂(1310—1381)字景濂,号(hào)潜溪,别号玄真子(zi)、玄真道士、玄真遁叟。

  汉族,浦江(今浙(zhè)江浦江县)人,元末明初文(wén)学家(jiā),曾被明太祖朱元璋誉为“开(kāi)国文臣之首”,学者称(chēng)太史公(gōng)。

  宋濂(lián)与高启、刘基(jī)并(bìng)称为(wèi)“明初诗文三(sān)大家”。

  他因长孙宋慎(shèn)牵连(lián)胡惟庸党案而被流放(fàng)茂州(zhōu),途中病死于夔州。

  他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元(yuán)璋奉(fèng)天讨元北伐檄文(忠孝仁义礼智信24个字顺序,忠孝仁义礼智信24个字的含义wén)》等。

家(jiā)贫(pín)无从致书(shū)以观每(měi)假借于藏书之家手自(zì)笔录计(jì)日以还(hái)是(shì)什么(me)意思

  年幼时团缓就爱学习。

  因为家中贫穷(qióng),无法得到书(shū)来看(kàn),常向(xiàng)藏书的(de)人家求借,亲手抄录(lù),约定日期送还。

  出自明代文学家宋濂创(chuàng)作的一篇赠序:《送东阳马生序》。

  全文塌掘(jué)模结(jié)构严谨,详略有(yǒu)致,用对(duì)比说理,在叙事中穿插细节描绘,读来(lái)生散吵动感人。

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