<几率还是机率 概率和几率一样吗strong>重修的是(shì)不是更好过？是(shì)重修于(yú)好(hǎo)，于在这(zhè)里作介(jiè)词的。关于重修的是不是更(gèng)好(hǎo)过以及(jí)重修的是不(bù)是更(gèng)好过，重修(xiū)什么之好，重修和洽什么意思，重修是怎么样，重修好过么等问题，农(nóng)商网将为你收拾以下的日子常识：

重修是和重生一(yī)同上(shàng)课吗

　　是的，重修是(shì)和重(zhòng)生一同(tóng)上课的。

　　大学重修是和(hé)重生一同上课，期末需求跟(gēn)重生一同考试。大学考试(shì)某一门课未经过(guò)(一般是(shì)必修)，

　　下一个学年从头上这门(mén)课，并(bìng)从头(tóu)考试称为重修。大多数高(gāo)校(xiào)都采纳这样的战略：当一位同学在期末(mò)考试中(zhōng)有多(duō)科不(bù)及格，

　　鄙人(rén)一学(xué)期(qī)开学第一(yī)周给予补(bǔ)考(kǎo)机(jī)遇;若(ruò)该同学在(zài)补考期间把不及格的科目(mù)补考及格则不需求重修。

重修的是(shì)不是更好过

　　是重修于好，于(yú)在这里作介词(cí)。

　　重修于好也可称为重(zhòng)修旧好、重归于好。

　　重修旧好是一个汉(hàn)语(yǔ)成(chéng)语，指康(kāng)复(fù)旧情，重归于好，康复(fù)以往的友谊，在句(jù)中作谓语。

　　出自(zì)周克芹(qín)《许茂和他的女儿们》第五章(zhāng)：秀云不肯改嫁到(dào)耳鼓山去，这便(biàn)是一个最好的重修旧好的机遇。

　　于，汉(hàn)语一(yī)级通用标(biāo)准(zhǔn)汉字，此字始见于商代(dài)甲骨文(wén)，字(zì)形、字义几率还是机率 概率和几率一样吗color: #ff0000; line-height: 24px;'>几率还是机率 概率和几率一样吗联(lián)系(xì)不明。

　　于(yú)作介词，古代通於。

　　现(xiàn)代的(de)于(yú)多用来介绍(shào)动(dòng)作的(de)时刻、地址、人物等，表明在、从、到(dào)、对、给、向等义。

　　于用在(zài)被迫句中(zhōng)，引出自(zì)动(dòng)者，用在形容词后(hòu)，引出比(bǐ)较的目标。

大学生(shēng)挂(guà)科重修好过吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大(dà)学生都清楚(chǔ)，大学挂科了，需求补考，补考没过就需求重修。

　　在结(jié)业(yè)前的最(zuì)终一学(xué)期有5门重修课，最终成(chéng)功准(zhǔn)时结业(yè)。

　　能够给你一些(xiē)经历：1.提早和(hé)教师(shī)交流承(chéng)认(rèn)：必定要让教师知道有你这号人(rén)在他(tā)那里(lǐ)重修，如果有重修群(qún)，必定要加进去，然后和教师阐(chǎn)明自己为什么会(huì)重修，而且表(biǎo)明自己必定要经过重修的决计。

　　2.提早和教师问候重修的成果构成：有的课程是(shì)没有平常(cháng)成果的，我们(men)平常都(dōu)很(hěn)忙，平常成果不(bù)给的话就不去(qù)上课了(le)吧(ba)，多(duō)花时刻在图书馆自己揣摩，一般搞到重修(xiū)的(de)课(kè)程，自学反而更简单(dān)经过（亲(qīn)身经历(lì)）。

　　3.学不明(míng)白(bái)：这(zhè)个时分能够看看我国大学生慕课，会对你的(de)课程有很大协助的。

　　4.回(huí)绝(jué)和不重(zhòng)修的人步(bù)调一(yī)致：他(tā)人没有(yǒu)重(zhòng)修课，到了(le)大四根(gēn)本就只有结业(yè)设计和选(xuǎn)修课(kè)了，你(nǐ)注定是(shì)要(yào)比他人多尽(jǐn)力一些(xiē)的，这个时(shí)分应该对自己(jǐ)担任了。

　　5.放下心理压力：不要觉得重修就低人(rén)一等，到了结(jié)业的时分，只需(xū)拿到结(jié)业证的都(dōu)是好孩子！

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