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小说中反复的作用和表达效果，反复的(de)作用和表(biǎo)达效果答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表达(dá)作者强烈情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文的格式(shì)整(zhěng)齐有序(xù)，而(ér)又回环起伏，充(chōng)满语言美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意境。

　　2、能突出景物的特(tè)征，使人如(rú)见其形，突出形象性。

　　反复的(de)概念：

　　反复就是根据表达需要，有意让句子或词语重复出现的修辞方(fāng)法，反复就(jiù)是为了强调某种意(yì)思，突(tū)出某种情感，特意重复使(shǐ)用(yòng)某些词语、句子或(huò)者段落等(děng)。

　　反复的类(lèi)型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显(xiǎn)某(mǒu)种感情或(huò)某(mǒu)种行为，连续两次以上使用(yòng)同一词语，达到强调的目的(de)。

　　例句(jù)：沉(chén)默(mò)呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉(chén)默中(zhōng)灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先生在这(zhè)里多次使用“沉默”一词，表达自己对政府的愤(fèn)怒和(hé)对民(mín)众觉醒(xǐng)的期盼之情(qíng)。

　　2、词(cí)组或句子反复：

　　有时(shí)为了表达内容或结构安(ān)排(pái)的(de)需要，要连(lián)续两次以上使(shǐ)用(yòng)同一个词组或(huò)句子。

　　例(lì)句：大山原来是(shì)这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这(zhè)样的！香雪走(zǒu)着，就像第一次(cì)认出养育(yù)她(tā)成人(rén)的山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析(xī)：这里连续三(sān)次反复使用“原(yuán)来是这(zhè)样(yàng)的(de)”，表(biǎo)明了香雪此(cǐ)时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在(zài)诗(shī)歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句(jù)：鲁(lǔ)迅(xùn)在小(xiǎo)说《祝(zhù)福》中，不惜笔(bǐ)墨(mò)，连续(xù)两次重复以“我真(zhēn)傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面(miàn)表达祥林(lín)嫂丧夫失子(zi)后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的(de)人们对她的冷漠，有力地(dì)批(pī)判了摧残中国劳(láo)动妇(fù)女(nǚ)的封建礼(lǐ)教。

反复的(de)作用答题格式

　　反复:突出思想,强调情感;承上(s家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译hàng)启下，层次清晰;多次(cì)强调，增强感染力。

　　加(jiā)强语气(家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译qì)。

　　借代:以简(jiǎn)代繁(fán)，以实代(dài)虚，以奇(qí)代(dài)凡(fán)。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修(xiū)辞手法及答题格式:

　　比喻:化平(píng)淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生动形(xíng)象地表现出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近距离,亲(qīn)切自然:便于对话,交流情感。

　　答题格式:生动形象地写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表达(dá)了……情(qíng)感。

　　排比:内(nèi)容集敏升中，增(zēng)强气势;叙(xù)事透辟，条(tiáo)分缕析;语气强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题格式(shì):强调了+对象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发了……，增强了语(yǔ)势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强(qiáng)感染(rǎn)力(lì)，增强联想(xiǎng);创造气(qì)氛(fēn)，揭示本(běn)质，给人以启(qǐ)示(shì)。

　　反问:加强语气，增强(qiáng)语势，表(biǎo)达(dá)家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译了(的(de)情感(gǎn))，使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等(děng);

　　设问(wèn):自问自答，引起读者颤拿颂(sòng)茄郑的注意和思考，使(shǐ)文章有(yǒu)起伏。

　　答(dá)题(tí)格式:强调，加强语气(qì)等(děng);

　　对比(bǐ):使所表现的事物特征或(huò)所阐述的道理观(guān)点更鲜明、更突(tū)出。

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