认真地(dì)还是认真的(de)写作业，认(rèn)真的与认真地是认(rèn)真的和认(rèn)真地(dì)的(de)区别在(zài)于用法不同，认真“的”后面接名词的。

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认真地还是认真的(de)写作业，认真的与认真地

　　认真的和认(rèn)真地(dì)的区别在于用法不(bù)同，认真“的”后(hòu)面接名(míng)词(cí)。

　　例如(rú)：认真的学习；

　　认(rèn)真“地”后面接动词，例如：认真地(dì)跑步。

　　意(yì)思是(shì)信以为真；酱油瓶一般多高 酱油瓶直径一般多大

　　当真(zhēn)；

　　严肃对(duì)待，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们学习(xí)要踏实认真，不(bù)要好高骛远。

　　2、妈妈(mā)做会(huì)计工作非常(cháng)认真，生怕出现什么(me)差错。

　　3、上课要认真听(tīng)讲(jiǎng)，不(bù)要三(sān)心二意(yì)。

　　4、代(dài)表(biǎo)们认(rèn)真讨论并且一致通过了决议。

认真(zhēn)地(dì)还是(shì)认真的写(xiě)作业，哪(nǎ)个(gè)是(shì)正确的用法？

　　“认真地(dì)做作业”用(yòng)地是(shì)：地(dì)；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽告特点(diǎn)也必须(xū)和它前面(miàn)的(de)词和词组构成一种特(tè)有形式来(lái)为它(tā)后面的(de)动词(cí)服(fú)宏明(míng)务，构(gòu)成“状(zhuàng)动关系”。

　　如(rú)：他认(rèn)认真(zhēn)真地(dì)写。

　　此处的“地”便为状语的(de)标(biāo)志酱油瓶一般多高 酱油瓶直径一般多大，应(yīng)读de。

　　她愉快地(dì)接受了(le)这件礼物。

　　其(qí)他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结构特点是(shì)必(bì)须和(hé)它前面的词构成一种固有的“的字结构”形式(shì)来修饰、限制和说明后面的名词或并首(shǒu)代词，使前后构(gòu)成(chéng)一种“定名关系”。

　　“的(de)”即为定(dìng)语的标(biāo)志(zhì)，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这所学(xué)校就(jiù)是残疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得(dé)”为(wèi)结构助词时，必须用在(zài)动(dòng)词或形容词之后(hòu)，带着(zhe)它后(hòu)面的词语为其(qí)前的动词或形容(róng)词服(fú)务，即(jí)作动形谓语(yǔ)的补(bǔ)语。

　　如：看得(dé)清清楚楚；白(bái)得刺眼。

　　此处(chù)的“得”便为补语的标志，应读(dú)de。

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