校(xiào)园(yuán)暴力的(de)主(zhǔ)要表(biǎo)现(xiàn)是什么意思(sī)，校园暴力(lì)表现在哪几个方(fāng)面是(shì)校园欺凌不一定在校园(yuán)内发生(shēng)，放(fàng)学后同(tóng)学间的欺负(fù)行为也算在内的。

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校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面

　　其主要表(biǎo)现是(shì)身(shēn)体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学生，令(lìng)其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而(ér)不是单(dān)一的偶发事(shì)件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺(qī)负一(yī)人。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有(yǒu)错，而且受害者怕事(shì)，默默承受而(ér)不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性(xìng)循(xún)环导致受害者(zhě)的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打脚踢，扇(shàn)打以(yǐ)及抢夺财物等，是容易察(chá)觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂以及替别人(rén)取(qǔ)侮辱性(xìng)绰号等，是不容(róng)易察觉的(de)欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛(gé)以(yǐ)及(jí)令其身边没有(yǒu)朋(péng)友(yǒu)等，是不容易察(chá)觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网(wǎng)络发表对受害者不利的(de)网络言论、曝光(guāng)隐私以(yǐ)及对受害者的照(zhào)片进行恶搞(gǎo)等(děng)，是容易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解(jiě)决校园欺凌，教育部首先发布北(běi)京市中小(xiǎo)学欺凌治(zhì)理方案(àn)公布(bù)：发生校园欺(qī)凌须限时(shí)上(shàng)报。

　　在教(ji广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良ào)育部等部门发布的《加强中小学生(shēng)欺凌综合治理方案》中要求(qiú)，学校(xiào)在启动调查处(chù)理程序10日内须完成调查，而在此次北京市各区公布的实施方案(àn)中(zhōng)，除了对(duì)调查时间有要求外，对(duì)于事件的及时(shí)上报也做出了(le)严格的时(shí)间要求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门口(kǒu)头汇报

　　例(lì)如(rú)北京市(shì)东城区在实施方案(àn)中明确提(tí)出，如发(fā)生(shēng)欺凌事件，各(gè)校要在10分钟(zhōng)内向(xiàng)上级单位进(jìn)行口头汇报，2小时内递(dì)交详细(xì)文字(zì)材料并(bìng)随时汇报(bào广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良n style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良)工作进展。

　　3、情节(jié)严重(zhòng)学校直接与司法部(bù)门(mén)对接

　　与东城区(qū)类似(shì)，海淀(diàn)区除了要求30分钟(zhōng)内口(kǒu)头(tóu)上(shàng)报区教委外，对(duì)于情节较为(wèi)严(yán)重的，还(hái)要求学校要与属地派出所、司法(fǎ)等部门进行(xíng)对(duì)接。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰(chuò)号；指责受害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢(tī)、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过(guò)他们(men)嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害者强(qiáng)，而欺凌是在受害(hài)者未能保护自己(jǐ)的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者(zhě)的消(xiāo)极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓(xià)、威迫(pò)受害者做(zuò)他或她(tā)不想要(yào)做的散搜纳，威胁受(shòu)害者(zhě)跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻(má)烦(fán)，或令受害(hài)者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者(zhě)的体貌、性取向(xiàng)、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排(pái)挤受(shòu)害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人(rén)在(zài)学校或者其(qí)他教(jiào)育机构学(xué)习、生活期(qī)间受到人身损害(hài)，学校或者其他(tā)教育机构未(wèi)尽到教育、管理职责的(de)，应当(dāng)承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百(bǎi)零(líng)一条(tiáo)

　　无民事行为能力人或者限(xiàn)制民事行为能力人在幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其(qí)他(tā)教育机构学习、生活期间，受到幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构以外(wài)的第三人(rén)人身损害(hài)的，由第三(sān)人承担(dān)侵权责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构未(wèi)尽到管(guǎn)理职责的，承担相(xiāng)应(yīng)的(de)补(bǔ)充责任。

　　幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育机(jī)构(gòu)承担补充责任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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