原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么(me)说(shuō)原生家(jiā)庭可(kě)怕原生家庭不是指(zhǐ)离异的。

　　关(guān)于原生家庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭可怕以及为(wèi)什(shén)么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕，什么(me)叫原生家庭呢(ne)，原生(shēng)家庭对一个人(rén)的影(yǐng)响(xiǎng)有哪些，离异家庭(tíng)孩子心理缺陷，原生家庭缺爱繁华落幕是什么意思解释，繁华落幕是什么意思？型抑(yì)郁性格(gé)表现等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整理以下的生活小知识：

原生(shēng)家庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家(jiā)庭。

　　新生(shēng)家庭就是(shì)夫妻双方(fāng)组成的家庭，这样的家庭不包括夫(fū)妻(qī)双方的(de)父母(mǔ)。

　　我们应(yīng)该正(zhèng)确衡量原生(shēng)家庭和新生家(jiā)庭的关系(xì)。

　　当我们(men)的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母(mǔ)应当关(guān)心子女的生活。

　　当(dāng)我们有了新生家(jiā)庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫(fū)二人要(yào)结合为一体(tǐ)，应该尽量(liàng)在精神和物质上(shàng)从(cóng)对(duì)原(yuán)生家庭的依(yī)赖或(huò)影响中走出来，注重新生家庭中夫妻(qī)二人的合(hé)一，更多地尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或者(zhě)妻(qī)子的意(yì)见。

　　人要认识自己原生家庭的影响(xiǎng)，才不致将原生家庭(tíng)一些负(fù)面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离(lí)异家(jiā)庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的孩(hái)子，他(tā)们的成长过(guò)程就(jiù)是不一样，缺少(shǎo)了一(yī)份父母的(de)爱，在(zài)十几年的成长中，对(duì)于性(xìng)格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心(xīn)的自(zì)信，亲(qīn)生父母(mǔ)打骂(mà)是怎么(me)也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生气越来越生。

　　那(nà)些已经离异(yì)过的父母(mǔ)或者孩子，既(jì)然已经(jīng)选(xuǎn)择，前(qián)路漫漫，往(wǎng)事清零(líng)，让(ràng)新的一年里有个好运气，过好自己的每(měi)一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才(cái)要更强大和更努力，让(ràng)自己的(de)以后(hòu)过得更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生家庭(tíng)指的是(shì)儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)和父母(mǔ)在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个(gè)温馨(xīn)、充满爱和关(guān)怀的原生家庭(tíng)，对子女的性格塑造(zào)有着(zhe)至关重(zhòng)要的正面(miàn)引(yǐn)导(dǎo)作用;反之(zhī)，缺(quē)乏爱和温暖(nuǎn)的原生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会带来严重(zhòng)的伤害(hài)。

　　奥地利(lì)著名心理学(xué)家阿德勒曾(céng)说过这样的一句名言：幸福的(de)人，一(yī)生都被童年治愈;不幸的人，一生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩子心理抚慰的影响力(lì)，深刻(kè)地揭露(lù)了出来。

　　一个原生家庭中，父母的(de)漠视，会(huì)对孩子的(de)身心成(chéng)长(zhǎng)，造(zào)成深深(shēn)的伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自(zì)我的人(rén)生观、价值观以及世界观(guān)，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞(chǎng)开心扉(fēi)和他人坦(tǎn)诚(chéng)交流(liú)，疏远了身边人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了(le)这个世界(jiè)，也(yě)将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一个孩子心理感受(shòu)的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混(hùn)乱和充满(mǎn)冲(chōng)突的家庭环(huán)境(jìng)中长大，或有一个(gè)经常暴怒的父(fù)母(mǔ)，这(zhè)样的孩子往往会(huì)认为，大声争吵和(hé)辱骂是正常(cháng)的沟通方(fāng)式。

　　因(yīn)此，在他(tā)们成(chéng)年后，往往(wǎng)也会用这(zhè)种沟通方(fāng)式去和他人(rén)相(xiāng)处，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在(zài)一个父(fù)母(mǔ)双(shuāng)方都经常情(qíng)绪低落、互相(xiāng)争吵的(de)环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能(néng)会产生信任(rèn)问题，认(rèn)为家庭生活是不稳固的，所有的(de)关系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭到(dào)父母的(de)拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要父母(mǔ)看到并接受他们真实的(de)样子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩(hái)子真实(shí)的性格，而一味用自己理(lǐ)想中的样(yàng)子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落(luò)、缺(quē)乏自信、没有主见(jiàn)――经常需要别人对(duì)自(zì)己(jǐ)的评价，让别(bié)人告诉自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他应对各种社交场(chǎng)合，孩子并不(bù)会真的如父母(mǔ)期望的那样发生(shēng)改变，反而他们会(huì)因此不(bù)能了解自己(jǐ)的(de)优势(shì)和(hé)弱点。

　　他(tā)们(men)可能会发展出(chū)冲(chōng)突的自我认知，经常会这样(yàng)想：我现在是这样，但我(wǒ)本(běn)应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽(hū)视孩子(zi)真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的本(běn)性(xìng)，一方面(miàn)会导致(zhì)孩子一直到成年都总觉得自己不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人也(yě)变成了吹毛求疵的人，经常用不(bù)合理的标准来要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历(lì)的(de)幸存者

　　虐待是一(yī)个非常复杂(zá)的问题，它对(duì)孩子造成的影(yǐng)响用好几篇论文也说(shuō)不(bù)完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密关系(xì)和两(liǎng)性关系(xì)上的问题等等(děng)。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失或在情感(gǎn)上遭到父母(mǔ)中某一方(fāng)的(de)抛(pāo)弃

　　很多孩(hái)子是缺爱(ài)的(de)，他们并不缺衣少(shǎo)食，却从来都感(gǎn)受不(bù)到父母的爱(ài)，和父母之(zhī)间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身存在(zài)很(hěn)严重(zhòng)的问题(他们(men)也(yě)是原生家庭的受(shòu)害者!)，使他(tā)们无法对孩子表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得(dé)，他(tā)们之(zhī)所以感(gǎn)受(shòu)不到(dào)父(fù)母的爱，是因为(wèi)不够好或完(wán)美。

　　他们可(kě)能会变(biàn)成完美主义者，以离(lí)谱的(de)高标准来要求自己以及自(zì)己(jǐ)身边的(de)人。

　　而因(yīn)为他们觉(jué)得自己不够好(hǎo)，也就会(huì)很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享自己的(de)感觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因为他们总(zǒng)是担心(xīn)，一旦对方(fāng)知(zhī)道了自己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个(gè)极(jí)端的可能是，他们(men)也有可能会极端依赖自己的伴侣，希(xī)望伴侣能(néng)够给他们那些没(méi)有从(cóng)父母(mǔ)身上获取(qǔ)的、无穷无(wú)尽(jǐn)的(de)爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决定你的社会(huì)性，社会性(xìng)就是社会交(jiāo)往的能(néng)力，而社会性(xìng)，又会(huì)影响到你后边(biān)的认知(zhī)方式。

　　当你(nǐ)尚不具(jù)备判(pàn)断能(néng)力时，你最(zuì)基本的认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界(jiè)观、人(rén)生观(guān)、价值观受到(dào)它的(de)强烈影响，而且你为人处世(shì)的(de)方式(shì)方法、你思考问(wèn)题的(de)方式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财(cái)力为个人的长(zhǎng)进提供了较好的基础和(hé)条件，如果你有幸生在这样(yàng)的(de)家庭(tíng)里面(miàn)，是值得(dé)庆幸的事情(qíng)。

　　原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)对你的影响程度高低来(lái)自于你(nǐ)个体独立(lì)的力量和家庭(tíng)影响的力量对比：如果(guǒ)你个(gè)体独立的(de)力量越(yuè)大(dà)，那他们(men)的影响(xiǎng)越小;反之(zhī)，如果(guǒ)你个体独(dú)立的(de)力量越小，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以(yǐ)分(fēn)为(wèi)情感忽视(shì)型、情感(gǎn)虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视(shì)型指(zhǐ)的是(shì)父母对孩子关爱太少，容(róng)易(yì)让(ràng)孩子通(tōng)过讨好来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐(jiàn)渐(jiàn)发(fā)展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子的父母(mǔ)惯用打骂和贬低的(de)方式教育孩(hái)子，这(zhè)容易让孩子开(kāi)始自我否定，对(duì)他人抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意，发展为(wèi)依(yī)恋类型中的(de)隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母自身(shēn)有(yǒu)严重的心(xīn)理问题，情绪不(bù)稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力(lì)弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪，发展为依(yī)恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人，往往(wǎng)看到(dào)的是(shì)别人的错误、缺(quē)点(diǎn)和(hé)不足，并且会把结(jié)果(guǒ)的糟(zāo)糕(gāo)和自己(jǐ)不好的感受，都(dōu)归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的感受会非常糟(zāo)糕，就像一无(wú)是处的(de)人(rén)，不(bù)论怎么做都无法满足(zú)这类人的要求。

　　指责(zé)是一(yī)个(gè)代(dài)际传承的问(wèn)题，喜欢指(zhǐ)责别人(rén)的人，往往有(yǒu)个(gè)喜欢(huān)指责他(tā)们的父(fù)母(mǔ)，在他(tā)们的父(fù)母看来(lái)，他(tā)们(men)没有优点，不应该犯(fàn)错(cuò)，在都是你不好、都(dōu)是(shì)你的错、都是因为(wèi)你的批评中(zhōng)长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽容(róng)理解，反而会内化他们的父(fù)母(mǔ)的形象，在(zài)内(nèi)心塑造一个无比严厉的批评者，对自己和对他人(rén)都十(shí)分挑剔。

　　被(bèi)指(zhǐ)责长大的人活成了他们(men)父母的模样，用指责来(lái)诱导他人，来验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你想要(yào)改善(shàn)和这类人之间(jiān)的关系(xì)，就不能受其潜(qián)意(yì)识诱导，而(ér)要在他每一次指责(zé)的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越(yuè)容(róng)易发生情感操控的(de)情况。

　　全球反情感暴力专家、美国(guó)著名心理(lǐ)学(xué)博士丽莎·阿(ā)伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为(wèi)亲密关(guān)系(xì)中的情感操纵，指(zhǐ)的(de)是运用情感成(chéng)为伤(shāng)害对方(fāng)的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自己的(de)目的得以达(dá)成(chéng)。

　　电(diàn)视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈(mā)宋倩的关系便可以体现这一点，宋(sòng)倩对英(yīng)子说的(de)最多的话就(jiù)是：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上掉下(xià)来的一块(kuài)肉、妈是和你最亲的人了，还能害(hài)你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的情(qíng)感关系，会(huì)让人变得窒息，英子最后得抑郁(yù)症也证实了(le)这一(yī)点。

原生(shēng)家(jiā)庭缺爱的人如何(hé)自救

　　缺(quē)爱(ài)的(de)孩子(zi)，经历的童年肯定有特别不容易的一面，但(dàn)也有特别强(qiáng)大(dà)的(de)一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那(nà)你(nǐ)为了(le)活下来，往往会更加独立(lì)，有超过(guò)同龄人的(de)生(shēng)活自(zì)理能力(lì);如果你父母情绪(xù)比(bǐ)较(jiào)暴躁，那(nà)你为(wèi)了家庭(tíng)和睦，让父(fù)母少生气，就会(huì)不知不觉练就超过同龄人的情绪(xù)观(guān)察能力和共情能(néng)力，时间长(zhǎng)了(le)就像有情绪读心术一(yī)样(yàng)，能准确把握别人(rén)此时此刻的情绪(xù)，更知道(dào)别人(rén)想听(tīng)的话和(hé)希望(wàng)你(nǐ)做的事;如果你的(de)父母把你(nǐ)交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那(nà)你就(jiù)会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你的过(guò)去帮助过你，在未来依然会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的(de)不(bù)是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成为了你的一(yī)部分。

　　经历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩后(hòu)，你值得被爱，你身上附加(jiā)的(de)种种力(lì)量也值得(dé)被爱。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实(shí)就是你内心(xīn)深处那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子(zi)是你潜意识里(lǐ)童年的缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经(jīng)，那是(shì)个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他(tā)，给他无条件的(de)爱，把他(tā)抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒了(le)，放开了，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助(zhù)过你(nǐ)的(de)特质(zhì)加(jiā)持，你甚(shèn)至会(huì)比从小一帆(fān)风顺(shùn)的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死(sǐ)我的(de)，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者，往(wǎng)往都(dōu)曾经(jīng)历常人所不能承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是(shì)潜在的能量(liàng)。

　　接纳(nà)真实的自(zì)己，善用你特殊经历赋予(yǔ)你的特质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱的问题，而不是(shì)去爱和有没有能力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺术(shù)，需要人们(men)有相(xiāng)关的知识并付出(chū)相应的努(nǔ)力(lì)。

　　非(fēi)安全(quán)型人格其实(shí)，是没有爱的能(néng)力(lì)的(de)，因为缺爱(ài)，他们在(zài)两性关系(xì)中(zhōng)，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的(de)能(néng)力，应该(gāi)是有勇气不计回(huí)报的(de)去爱一个人，全(quán)心全意的为对方好。

　　在爱(ài)的过程(chéng)中，促使(shǐ)我们成(chéng)长，让(ràng)我们(men)得(dé)到幸繁华落幕是什么意思解释，繁华落幕是什么意思？福。

　　在我们(men)年幼(yòu)的(de)时候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识的知(zhī)道(dào)，你妈妈那时候需要(yào)工作，保证你的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱着你的母(mǔ)亲(qīn)，其实就更不应该(gāi)去记恨(hèn)她那(nà)么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自(zì)己和解(jiě)，你欠你母(mǔ)亲一句原(yuán)谅(liàng)。

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