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  朝花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)段(duàn),朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回(huí)忆了在日本东北大学的留学生活,表达了(le)深切的(de)怀念(niàn)之情的。

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  《藤野先(xiān)生(shēng)》回忆了在日本东北大学的留学生活,表(biǎo)达了深切的怀念之情。

  接下来分享朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄和赏(shǎng)析(xī)。

朝花(huā)夕(xī)拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词摘抄

  牙牙学语(yǔ)、狼(láng)狈而(ér)逃(táo)、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘无束

  忍(rěn)俊不禁、愣(lèng)头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

  千姿百态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

3ce是什么档次,3ce是什么档次的牌子>  舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不动声色

  奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不(bù)生、装(zhuāng)疯卖傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉造作

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)句(jù)摘抄赏析

  1.大概是物以希为贵罢。

  赏析:与句末语气的(de)罢合用,以诙谐的口(kǒu)气猜测在仙台受优待的原因(yīn),带有(yǒu)弱国国民的(de)辛酸。

  2.东京也无非是这样。

  赏析:表(biǎo)达了(le)作者对(duì)清(qīng)国留学生在(zài)东京(jīng)造成恶浊气氛的(de)强3ce是什么档次,3ce是什么档次的牌子烈厌恶。

  3.他的(de)对于我的热心的希望,不倦的(de)教诲,小而言之,是(shì)为中国,就(jiù)是希(xī)望中国有新的(de)医学;大而言之,是为学术,就是希望新的(de)医学(xué)传到中国去。

  他的性格,在(zài)我的(de)眼里和(hé)心里是伟大(dà)的(de)。

  赏(shǎng)析:深切(qiè)地(dì)表达(dá)了对藤野先生的怀念和感(gǎn)激。

  4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

  赏析:表明事实并(bìng)未出现,不过是作者想象中的情景(jǐng),而鼓舞(wǔ)的力量是(shì)巨大的。

  这就强烈的表现(xiàn)了作者对(duì)藤野先生的怀念。

  5.因为状况也无聊,说起来也(yě)无(wú)非(fēi)使他(tā)失望,便连(lián)信(xìn)也怕敢(gǎn)写了。

  赏析:这(zhè)里透露了作者对辛亥革(gé)命后(hòu)中国依(yī)然是半殖民地半(bàn)封建社会的现状的失望和不(bù)满,从而也觉(jué)得无法报答藤野(yě)先生对自己(jǐ)对中国(guó)人民的关心和期望,含蓄(xù)的笔调(diào)更加强了文(wén)章思(sī)想(xiǎng)的深度(dù)。

朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)藤野(yě)先生好词好句摘抄

  朝花(huā)夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句摘抄,内容(róng)旦银猛如下(xià):

  好(hǎo)词:

  1、物以希为贵(guì):事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

  同“物以稀为贵”。

  2、无非:不外,没别(bié)的。

  3、何尝:用在肯定形式前表示否(fǒu)定,有未尝、哪里、并不是的意思。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额:冷(lěng)得(dé)颤抖的样子。

  7、脱漏(lòu):漏掉,遗漏(lòu)。

  8、抑扬顿挫:抑:降(jiàng)低;扬:升高(gāo);顿:停(tíng)顿;挫:转折。

  指声音(yīn)的高低起伏和(hé)停(tíng)顿转(zhuǎn)折。

  9、小而言之:从小处来说,从(cóng)细(xì)节来看。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好(hǎo)句:

  1、我先是(shì)住在监狱旁边(biān)一个客店(diàn)里的,初冬搏伏已(yǐ)经颇(pǒ)冷,蚊子却还多,后来用被盖了全身,用衣服包(bāo)了头脸,只留(liú)两个(gè)鼻孔出气(qì)。

  在(zài)这呼吸不息的地方,蚊子竟(jìng)无(wú)从(cóng)插(chā)嘴,居(jū)然睡安稳了(le)。

  2、仙台(tái)是(shì)一个市镇(zhèn),并不大,天冷得(dé)利害,还没有(yǒu)中(zhōng)国的学(xué)生。

  3、有一天,本(běn)级的学生会干事(shì)到我寓里来(lái)了,要借我的讲义看(kàn)。

  我(wǒ)检出来交给他们,却只翻检了一通,并没有带走。

  但他们(men)一走,邮差就(jiù)送到一封很厚(hòu)的信,拆(chāi)开看时(shí),第一句(jù)是:“ 你改悔罢!”

  4、这种(zhǒng)欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声(shēng)却特别听(tīng)得刺耳。

  此后回到(dào)中(zhōng)国来,我看见那些闲看枪毙犯人(rén)的人们,他们(men)也(yě)何(hé)尝(cháng)不酒醉似的喝彩(cǎi),一呜呼,无(wú)法可想!但在那时(shí)那地,我的(de)意(yì)见却变化了。

  5、我虽然觉得客店兼办囚人(rén)的饭食和我不(bù)相干,然而好意难却,也只(zhǐ)得别寻相宜的住处了。

  《藤野先生》创作背景(jǐng):

  1902年4月(yuè),鲁迅(xùn)22岁,他怀着寻求救国救民真理的理(lǐ)想,去日(rì)本(běn)留学,在东京的弘文学院(yuàn)补习日(rì)文。

  1904年9月(yuè),转赴(fù)仙(xiān)台,进仙台(tái)医学专(zhuān)门学(xué)校(xiào)学医。

  毕业于(yú)爱知县立医学校(现名古屋大学)的藤野(yě)先生,在鲁迅入学(xué)的两个月前,升格为(wèi)仙(xiān)台医(yī)学专门(mén)学(xué)校(xiào)的解剖学(xué)教授。

  鲁迅在此认识(shí)了这位(wèi)日本学者,并模桥且同他(tā)建立(lì)了深(shēn)厚的师(shī)生友谊(yì)。

  在日本(běn)军(jūn)国(guó)主义影响下,当时的日本人对中国人民(mín)抱有(yǒu)狭隘(ài)的民(mín)族偏见。

  但(dàn)藤(téng)野先生(shēng)并不如此,他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不(bù)歧(qí)视,倍加爱护(hù),并(bìng)以(yǐ)自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的影响。

  这篇散文(wén)写于1926年10月12日,当时(shí)作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其(qí)御用文人的迫害,从北(běi)京南(nán)下,来到厦门(m3ce是什么档次,3ce是什么档次的牌子én)大学任教,作(zuò)者作此文予以怀念藤野(yě)先生,此文最初发表(biǎo)于同年十(shí)二月出版(bǎn)的(de)《莽原》半(bàn)月(yuè)刊第23期,后收入散文集《朝花夕(xī)拾》。

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